杜育敏，女，1991年毕业于
上海师范大学中文系，获得
汉语言文学专业
学士。2011年获得
新加坡南洋理工大学国立教育学院教育管理硕士（MEA）学位。中学高级教师。杜育敏现任
上海市第五十四中学校长，
徐汇区教育局学科带头人，徐汇区教师职务审核委员会中学语文学科组成员，“上海市普教系统名校长名师培养工程”后备人选，
中国民主同盟盟员。
杜育敏善于以课题带动教学研究，承担的市级青年骨干教师教科研课题：《高一年级语文阅读教学研究性学习中教师作用的探究》，获上海市青年教师教育教学研究课题成果
三等奖。学生思想教育工作讲和谐、重实效，被评为徐汇区优秀德育工作者。
杜育敏校长在结合教师学科素养的培育、促进教师专业化发展上，很明确提出“共性”与“个性”问题。提出“道德导向”，说明杜校长不但把师德作为各学科素养的共性，而且是素养之魂、素养之本。同时，教师还应该有共同的通适的教育、教学知识。提出“尊重学科独立性，体现不同阶段（教龄）的不同要求，聚焦课堂落实实务，分层分类递进培训”，说明学科素养的培育，不但要区别不同学科，还要区别相同学科不同教学经历的教师。个性还体现在关注学校特色、校本课程的开发上。杜校长抓住了学科素养的本质。