杨妙霞
杨妙霞
2006年7月毕业于陕西师范大学化学与材料科学学院,取得教育学硕士学位。主要承担《科学课程与教学论》、《科学技术哲学》、《理科教学法研究》、《理科教学法实验研究》课程的教学工作,科研上主要从事科学教育与科学教师的研究工作,至今共参与科研项目8项,在各级刊物上发表文章10余篇,参与编撰教材2部。
人物简介
杨妙霞,女,汉族,山西人,1979年4月生。
科研成果
1.美国科学教师专业发展标准及其启示[J].高等教育研究,2005, 26(5):62-66.
2.伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示[J].学位与研究生教育,2005,(10):50-53.
3.科学教育的发展与科学课程教师的培养[J].教学与管理,2005,(15):5-6.
4.中英化学教材中概念引入方式的比较[J].福建教育学院学报, 2004,(9):124-126.
5.论化学教学论中的案例制作[J].广西师范学院学报,2004,(S2):90-91.
6.试析化学教育期刊对化学教师专业化的重要作用[J].乌鲁木齐市成人教育学院学报,2005,(1):99-110.
7.科学课程教师的素质要求与培养[C].创新与实践(2004年全国人文教育专业暨科学教育专业研讨会论文集),长春市吉林人民出版社,2004.
8.化学教师专业化发展的课程设置[G].中国化学会第24届学术年会,2004,(4):22-061.
参考资料
目录
概述
人物简介
科研成果
参考资料