田宏杰，
北京师范大学发展与教育心理学博士，国家二级心理咨询师，北京青年政治学院青少年研究所负责人。
田宏杰主要研究儿童发展与教育心理学研究和教学工作。2006年12月，她发表了关于《儿童图形类比推理过程发展的眼动研究》的论文。随后在2012年，她参加了以“老党员来到我身边”十八大精神为主题的交流座谈会。2017年，她在
喜马拉雅平台上开设了课程《高效陪读，让孩子爱上学习》，并于2019年2月出版了书籍《不咆哮，让孩子爱上学习》。2023年，她参加了市教委科研计划项目开题会暨院级科研项目评审会，随后在2024年3月，发表了题为《父母教育焦虑与青少年学业自我设限的“控制悖论”》的论文。
2006年，田宏杰发表了论文《儿童图形类比推理过程发展的眼动研究》，由中国心理学会发展心理学专业委员会发布。2012年，田宏杰参加“老党员来到我身边”十八大精神交流座谈会。
2016年1月31日，田宏杰参加由
中国教育电视台、中华民族友好促进会、中国特长生艺术教育专业委员会主办的“大爱无疆”全国青少年春节晚会录制。2017年，田宏杰在
喜马拉雅开设课程《田宏杰：高效陪读，让孩子爱上学习》。次年9月出版书籍《不咆哮，让孩子爱上学习》。
2022年，发表论文《三孩政策下的低生育意愿：现实束缚与文化观念制约》。次年，参加2023年市教委科研计划项目开题会暨院级科研项目评审会。2024年3月，发表了题为《父母教育焦虑与青少年学业自我设限的“控制悖论”》的论文。
2017年，田宏杰在“
喜马拉雅”上开了一门课，叫《高效陪读，让孩子爱上学习》，一共讲了70节课。
2024年3月31日，田宏杰参加由
武汉市教育局、
长江日报社共同主办的“在这里·共成长”家庭教育公益直播课堂，吸引了20多万家长观看，点赞数达62万次，评论5819条。
2021年5月12日，
萧山区“百万家长走进家庭教育心理学”三年行动计划启动仪式后为期两天的萧山区家庭教育指导骨干培训班拉开帷幕，田宏杰送上《儿童情商养成课——为孩子的一生描绘乐观的情绪底色》 以及《儿童学习力培养课——用成长性思维，提升儿童学习能力》主题讲座。
2024年5月，中国青年报社社会调查中心联合
问卷网对1000名家长进行的一项调查显示，预防学生心理健康问题，88.2%的受访家长认为加强美育、体育、劳动等教育重要，89.0%的受访家长期待学校将心理健康教育融入日常教学。田宏杰认为，老师和家长应鼓励并支持孩子全面发展，一些在学习上缺少天赋的孩子，如果在美育、体育或人际交往上有天赋，也会有成就感，并指出，青少年的心理健康出现问题与当前教育的功利化密不可分。如果孩子从小就被过于强调学习和成绩，其他方面的发展就可能被忽视，跟自然的接触，在家庭中获得的成就感、满足感都不足。如果在教育中又得不到成就感和对自我的认同，青少年的心理健康可能就会出问题。