朱咏北，男，1957年9月出生，中共党员，博士。现任湖南师范大学音乐学院院长，教授，主要从事音乐教育学、钢琴以及音乐心理学等课程的教学科研工作。音乐教育硕士生导师,湖南师范大学课程与教学论专业博士生导师。

社会兼职及荣誉称号：

教育部高等学校艺术类教学指导委员会委员；

教育部音乐学科教材审查委员会委员；

国家精品课程专家评审委员会委员；

湖南省音乐家协会主席；

湖南省艺术教育委员会副主席；

中国教育学会音乐教育专业委员会常务理事，

第十三届中国中央电视台青年歌手电视大奖赛合唱评委。

课题：教育部课题《面向二十一世纪高师音乐教育现状分析及对策研究》、国家“十五”教育科学规划重点课题（子课题）《新编音乐教育学》、中国高等教育学会高等教育“十五”规划课题（第二负责人）《高师音乐专业现代职业教育研究》、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（核心组成员）《音乐教师培养国际比较研究》；

著作：《21世纪高师音乐教育研究》、《步入音乐的圣殿》、《中学音乐学科教育比较研究》；

获2002年湖南省十佳德艺双馨音乐家称号。

1977年，以优异的成绩被湖南师范学院艺术系录取，1982年大学毕业留校任教，主要从事音乐教育学、钢琴以及音乐心理学等课程的教学科研工作。

期间，在学校及校领导的重视和培养下，他成为湖南师范大学第一批获得双学位的教师；随后于1985年到上海音乐学院进修钢琴教育；1988年赴德国柏林大学进修音乐教育，1997年至1999年，先后赴加拿大、美国、香港特别行政区等国家和地区考察学习。

在学术上，朱教授始终严格要求自己，并于2005年继续深造，攻读音乐高等教育的博士，不断提升自己的专业理论修养。

“十五期间”，主持完成教育部教科规划课题《面向21世纪高师音乐教育研究》，主持国家级、省级课题8项，参与国家级课题、省级课题5项。2004年，组织对湖南省部分地区中小学音乐教育的调查，并撰写了4篇调查报告，完成国家重点课题“中小学音乐教育发展与高师音乐教育教学改革”的子课题，课题成果获第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖。

此课题在许多研究领域作了许多开创性研究，为国家的中小学音乐教育政策制定提供了重要的理论支持。完成的“中小学音乐教育合格考试研究”，被载入成果集《高师教育论》。

出版专著《21世纪高师音乐教育研究》、《步入音乐的圣殿》、《新编音乐教育学》等七部，主编教材《钢琴必修教材》、《音乐教师用书》等二十余册，发表论文《台湾高师音乐教育的办学特色》、《教育民主与学生个性培养》、《从教师资格制度看中小学音乐教师的专业化和社会化》等三十余篇，翻译教材《音乐欣赏》二册，获省级以上奖多项。