德兴市铜都中学
2004年创于上饶市的初级中学
德兴市铜都中学简称铜都中学,又名“德兴三中”。位于饶守坤公园东面,校园主入口与饶守坤公园主入口遥相呼应,校园总体风格体现开放式学校的基本特点,建筑风格与饶守坤公园建筑风格保持协调,自然过渡,做到艺术与工程的有序结合,具典雅大方简洁流畅、蓬勃向上的气息。
校园特色
硬件设施
学校在原有教学设施完备的基础上,装配了22间班班通,实现每个教室,包括理、化实验室、音乐教室班班通覆盖;新增液晶电脑31台;装配了教师电子备课室,实现每个在岗教师有一台笔记本电脑;配备了3块电子白板;物理化学实验室装配一新;电子监控系统覆盖全校;各实验室均配有仪器保管室各一个;配备了8万元教学软件资源。学校教学用房外墙粉刷一新,校园环境进一步升级,办公条件逐步向现代化、数字化迈进。
师资力量
我校目前教职工66人,其中高级教师36人,特级教师1人,省级学科带头人1人,省级骨干教师2人,市学科带头人10人,校级学科带头人16人。一年来,我校开展了“学习新课标、建设新课堂”教学大比武活动,要求每位教师上一节“创新展示课”,通过听课、评课活动,大部分教师在教学理念、教学方式、教学技巧上都有长足的进步。另外,我校郑福良主持的课题“滚动快速作文课堂教学实验研究”被中国教育学会批准立项为十二五教育科研规划课题,2012年12月在我校成功开题,2013年5月,在甘肃景泰召开了西部研讨会,课题的实施对教师的成长和品牌教师的成熟起到极大的推进作用。
特色立体化
我校在注重物质文化、制度文化和行为文化的前提下,尤其注重精神文化的建设。在校园文化立体化建设中,着力打造校园环境文化,让校园的每面墙,每个角落都发挥育人功能。如教学楼墙面有诗词长廊,教学楼前有宣传师生事迹,综合楼前有学生手绘墙。重点打造课堂文化,学校坚持以教学为中心,积极投身课堂教学的改革。课堂以培养学生能力为主,构建“自主、合作、探究”新模式,如语文组作文教学建立了“滚动快速作文”的作文教学法;物理学科建立了以学生为主体、思维训练为主线、教师为主导的“三主”物理教学模式;数学组建立了“反馈点拨→进行新课→练习展示→课堂小结”的尝试教学模式;英语组形成了以学生为主体的“精讲多练”“听说读写”体验式英语课堂教学。极力推行创新文化,鼓励教师在管理上创新,在教学中创新,在研究中创新,在活动中创新。几年来,我校校园文化立体化特色已基本形成,接受了《信息日报》、《德兴报》、上饶电视台、德兴电视台等媒体的专题报道,反响较大。
校园文化
办学理念
学校确立了“以人为本,尊重全体,发展创新”的办学理念;制定了“全市领先、全省一流、全国知名”的办学目 标。明确了“两积极”、“五坚持”、“三注重”的办学方向。
1、“两积极”:
积极推进素质教育
积极推行高效课堂。
2.、“五坚持”
一是坚持以文化塑造学校品牌;
二是坚持打造高素质的教师队伍;
三是坚持育人为本,以养成教育为重点,培养高尚品德的人才;
四是坚持赏识教育;
五是坚持精致化管理。积极推进高效课堂,课堂要以培养学生能力为主,构建“自主、合作、探究”新模式,
3.、“三注重”
一是注重学与思的结合;
二是注重知与行的统一;
三是注重因材施教。取得了显著效果,实现了“五化”。
校园校训
树立创造性—— 志向
开展创造性——活动
培养创造性——人才
主要规模
德兴市铜都中学创建于2004年。学校南望岁寒山,西邻饶守坤公园,占地22877平方米,生均校园占地面积30.62平方米,总建筑面积10595平方米,生均校舍占地面积14.5平方米。现有教学班17个,在校生731名,教职工66人,其中高级教师36人。学校教学设施完备,有计算机室,多媒体教室,理化生实验室,音乐美术专用教室,乒乓球室,羽毛球场,图书阅览室;有200米标准跑道的运动场,两个篮球场,一个羽毛球场;配备了班班通、电子监控系统,教师电子备课室。
入口广场中间结合花坛设置校名石,与入口文化雕塑运动场旗台、建筑连廊形成由低到高的校门空间视觉轴线。入口广场设置雕塑、文化墙体体现校园文化特质,激励、诚 勉师生热爱校园,珍惜光阴,勤奋学习。
规划总用地面积:22877 平方米
建筑面积:3940 m²
总建筑面积:10595 m²
运动场面积:7440 m²
建筑密度:15.4%
容积率:0.54
绿地率:30%
交通概括
德兴市主要乘坐2路、8路公交车可到达饶守坤公园站点直达铜都中学。
参考资料

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目录
概述
校园特色
硬件设施
师资力量
特色立体化
校园文化
办学理念
校园校训
主要规模
交通概括
参考资料