创新思维是推动社会进步的重要力量，缺乏创新思维的国家往往会落后于其他民族。然而，当一个群体内的个体在学习经历、知识体系、思考方式等方面具有高度一致性时，他们之间的思想交流和碰撞就会减少，从而降低了激发创新思维的可能性。
研究表明，在正式组织中常常存在着非正式组织，这些组织倾向于排斥外部成员，容易滋生宗派主义和山头主义。在学术界，由于群体成员间的同质性，非正式组织的存在不可避免，进而可能导致团队合作受到损害。
虽然在职学位学习总体上有积极影响，但也需要注意其中可能出现的不良现象。教育主管部门应制定相关政策和措施，规范在职学位的
学习行为。