《音乐人类学的视界》一书反映了20世纪80年代音乐人类学在全球文化视野下的研究成果，涵盖了音乐变迁研究、比较音乐研究、音乐美学研究等多个领域。

《音乐人类学的视界》收录的文章分为六大部分，分别探讨了不同主题。第一部分聚焦于音乐文化的全球性变化；第二部分追溯了从比较音乐学到音乐民族学直至音乐人类学的发展历程；第三部分则呈现了非西方音乐美学的独特视角；第四部分介绍了西方音乐学的研究成果并对比了音乐人类学的特点；第五部分分析了西方专业音乐创作面临的挑战；最后一部分阐述了音乐人类学对于多元化音乐教育的重要作用。

- 世界音乐变迁的研究

- ——疑问、问题和概念

- 音乐变迁研究理论和方法的一些问题

- 西方音乐影响世界的研究

- 亚洲传统音乐的表演及创造性

- 亚洲音乐变迁的研究

- 全球化中世界音乐的本土性

- 跨文化音乐关系的新发展

- 文化变迁中伊拉克音乐身份的维护

- 文化变迁中音乐的纯洁性

- 比较音乐学和音乐民族学的界定

- ——一种历史的、理论的透视

- 音乐学家与音乐人类学家的对话

- 音乐共性的研究

- 应用音乐人类学的研究

- 芬兰民俗音乐的研究与音乐人类学

- 音乐特殊性与共性的美学

- 阿拉伯音乐美学即兴演奏

- 美学与印度音乐

- 音乐人类学研究的美学层面

- 音乐学的性质

- 音乐学的方法

- 西方各国的音乐学传统

- 现代音乐的痛苦

- 开放曲式

- 后现代音乐

- 音乐教育面向未来

- ——为生活促进音乐

- 音乐人类学与世界音乐的教学

- 音乐教育历史性的聚会

- 富丽而珍奇

- ——音乐的根基与变迁的传统

- 正规教育制度中的音乐文化传播

- 22届国际音乐教育学会阿姆斯特丹大会开幕词