王汉岭，山东省济宁市实验中学的资深教师，被授予第七批山东省特级教师的荣誉称号。

在25年教学生涯中，有18年奋战在高三第一线。教学成绩连续8年获全市省市重点中学前三名，辅导的学生先后有21人次获全国数学奥林匹克竞赛一、二等奖。在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极探索适应素质教育要求的教学模式，先后被评为济宁市优质课执教者；国家级“数学教育优秀园丁”，省级“数学竞赛优秀辅导员”；1999年被评为济宁市第一批高中数学学科带头人，2003年被评为济宁市第二批高中学科带头人和任城区首届学科带头人。

在省级以上的报刊上发表教育教学论文40多篇，其中发表在《中学数学杂志》（2005年第一期）上的论文《数学课堂教学评价体系的建构》被中国人民大学资料复印中心转载，有28篇论文分别获得国家、省、市级奖励。主编教学参考用书19部，其中主编的《高中数学新课程创新教学设计》由东北师范大学出版社出版；主编的《课堂教学设计与案例—新课标教案》A版由人民教育出版社、东北朝鲜民族教育出版社出版，并作为人教A版数学教材的培训用书。主持部级、省级科研课题5项，其中主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《课堂教学中运用现代教育技术促进学生主体作用的发挥》已结题并获优秀结题成果二等奖；主持的全国哲学社会科学“十五”规划课题（子课题）《课堂教学中学生学习积极性的研究》已结题并获省优秀成果一等奖;主持的山东省教育科学“十五”规划重点课题《高中数学研究性学习的实施》已结题并得到专题组的充分肯定和高度评价，课题研究在省内同类研究中居领先水平，并获济宁市“十五”期间教育科研优秀成果课题类一等奖,济宁市第十七次社会科学优秀成果文章类二等奖。

教学成绩分别被《中国高级专业技术人才辞典》《中华人物辞海》《中国人才库》收录。1998年被评为全国优秀教师、济宁市优秀青年科技人才；1999年被评为济宁市优秀科技工作者，连续三届评为任城区专业技术拔尖人才，2004年9月评为齐鲁名师建设工程人选,2006年12月评为济宁市首届杏坛名师，2009年1月评为济宁市有突出贡献的中青年专家，2009年9月评为山东省首届齐鲁名师，多次在全市高中数学研讨会上进行公开教学。