李晓东教授，女，1965年出生，辽宁沈阳人。东北师范大学心理学硕士，香港中文大学心理学博士，北京师范大学心理学博士后。现任深圳大学师范学院心理系副系主任。

东北师范大学心理学硕士，香港中文大学心理学博士，北京师范大学心理学博士后。2002年破格晋升为教授，2003年获博士生导师资格。2004年到深圳大学任教，现为深圳大学师范学院心理系副系主任，发展与教育心理学专业博士生导师，深圳大学发展与教育心理学硕士点学术带头人。中国心理学会教育心理学专业委员会委员，《心理学报》、《心理科学进展》审稿人，广东省高校第四批“千百十”人才省级培养对象。

主要教授的课程有发展心理学，普通心理学，动机心理学，青少年心理学，管理心理学，社会心理学，认知心理学，SPSS统计方法与应用，心理学科研设计，认知与教学等。

指导博士研究生3人，硕士研究生15人。

学习动机，自我概念，自我调控学习和小学数学问题解决。近年来在心理学报、教育研究、心理科学、心理发展与教育、心理学探新、东北师大学报等高水平学术期刊上发表论文40余篇，主编全国统编教材一部。主持全国及省部级课题5项。

1. 李晓东. 初中学生学业延迟满足 心理学报2005年第4期。

2. 李晓东，张向葵，沃建中。小学三年级数学学优生与学困生解决比较问题的差异.

心理学报　2002年第4期。

3． 李晓东，张炳松. 自我效能、价值、课堂环境及学习成绩与学业求助的关系。心理学报, 1999年第4期。

研究成果在吉林省第六次社会科学优秀成果评奖中，获吉林省教育学会优秀成果论文类一等奖，吉林省第三届教育科学优秀成果论文类二等奖一项，三等奖一项和吉林省人民政府设社会科学优秀成果三等奖一项以及深圳市第四届哲学社会科学三等奖一项。