“TCL科技希望工程烛光奖”由中国青少年发展基金会与TCL公益基金会共同设立。旨在通过评选，在全国范围内发掘辛勤耕耘在贫困地区农村基层教育战线，坚守岗位默默奉献的优秀乡村教师，充分展示他们的师德风貌和职业梦想，鼓励更多的优秀教师扎根农村教育，推动农村教育事业发展。

“TCL希望工程烛光奖”自2013年启动实施以来，已顺利开展了四届。奖励了1400名优秀乡村师。“TCL希望工程烛光奖”项目由最初的网络推选+团系统推荐，到“我选我”自荐+团系统推荐，及开展“玫瑰行动”实地走访。由直接给予获奖教师1.2万元的奖励，到奖励获奖教师

8000元现金及价值4000元的培训。随着项目的发展及调查需求分析“TCL希望工程烛光奖”逐渐衍生出更多的子项目，例如“烛光课堂”、“烛光心愿”及“烛光微贷”等。

“烛光课堂”是针对“TCL希望工程烛光奖”获奖教师的项目，“TCL希望工程烛光奖”的评选更加注重乡村教师职业发展技能的提升，为使不同类别的获奖教师均能收获符合自身职业素养需求的培训，烛光奖遵循“教师为本，因需施训”的原则，以翻转课堂理念为核心，为获奖教师打造线上、线下相结合的创新型培训——“烛光课堂”。“烛光课堂”分为线上远程培训和线下集中研修两个阶段：在线上远程培训阶段，受训教师将进一步提高现代信息技术应用能力及专业水平，同时，根据受训教师专业及个人培训需求不同，培训机构将为其制定个性化培训方案，养成其终身学习的意识；在线下集中研修阶段，受训教师将进一步提升实践认知能力。另外，本阶段课程将以“课堂”为核心，在注重受训教师“参与”、“体验”、“反思”及“实践”的同时，为教师们增设文化体验、素质拓展及教师心理等方面课程。

“烛光心愿”项目是面向所有烛光奖获奖教师，根据其工作中遇到的切实问题提出需求申请，由中国青基会借助网络筹款平台筹款以满足学校需求，帮助教师实现心愿。为获奖教师提供后续支持，鼓励教师发挥自主性，在校园建设、教学工作、学生关怀等方面解决学校的实际问题，并将先进教育理念和教学方法付诸于实践中，从而为学校和学生创造更好的教学环境和氛围。根据项目发展和教师实际情况，未来“烛光心愿”项目运作也将考虑新的形式，旨在更好的满足获奖教师的心愿。

烛光微贷，是TCL科技公益基金会携手TCL金融集团，为“TCL希望工程烛光奖”乡村教师提供的小额贷款定向帮扶公益项目，旨在解决乡村教师及其家人在重大疾病、生活消费、技能培训等方面的资金需求。烛光微贷是利用公益加微金融的跨界创新方式，提高工作在一线的乡村教育工作者的生活质量，保证乡村教育的发展。