布宜诺斯艾利斯大学（西班牙语：Universidad de Buenos Aires，英语：University of Buenos Aires，缩写：UBA），是位于阿根廷布宜诺斯艾利斯的公立大学，是阿根廷最大的大学，公立大学国际论坛成员。

1821年8月12日，布宜诺斯艾利斯大学根据总督马丁·罗德里格斯的法令落成，安东尼奥·萨恩斯被任命为第一任校长。1881年被国有化，1918年，已经拥有六个学院和两所中学，学生人数超过8000人。1955年至1966年期间，布宜诺斯艾利斯大学经历了更新和现代化过程。1966年，路易斯·博特担任校长，并推动大学正规化，但在教授、学生和院长们的阻拦下于1969年离职。1976年至1983年间，校长频繁更迭，军事当局的控制下，大学学生人数大幅下降。1983年，阿方辛政府致力于重组大学，任命了新校长和董事会，并推动了大学正常化。

布宜诺斯艾利斯大学下设13个学院，拥有超过114个本科课程和550多个研究生学位；还下设6所中学提供中等和技术教育，拥有6家医院和10个博物馆。截至2024年，布宜诺斯艾利斯大学有学生117449人，其中本科生占92%，研究生占8%，国际学生共计29516人，教职员工总数为16106人。学校拥有5位诺贝尔奖获得者（卡洛斯·拉马斯、贝尔纳多·奥赛、路易斯·弗德里科·莱洛伊尔、色萨·米尔斯坦、阿道夫 ·西蒙·佩雷斯埃斯基维尔），以及17位阿根廷总统等知名校友。

布宜诺斯艾利斯大学在2023年上海软科中国世界大学学术排名第201-300，2022-2023U.S.News全球最佳大学排名426，2025年QS世界大学排名第71。

兰斯曼扎纳位于布宜诺斯艾利斯市中心，以玻利瓦尔、莫雷诺、秘鲁、胡里奥 A. 罗卡和阿尔西纳街为界。在十七世纪末，耶稣会教团的几个附属机构被安置在街区，这是一个宗教团体，在同一世纪初在科尔多瓦市建立了一所修道院大学。耶稣会士在这片土地上组织了他们的住所，以及所谓的特派团检察官办公室，所谓的耶稣会传教士产生的大部分利益都是从那里获得的。1821年，与政治、科学和文化活动相关的几个机构都以该街区为基础。后来，布宜诺斯艾利斯的审议委员会在此地开会。

1821年8月12日，根据总督马丁·罗德里格斯的法令，布宜诺斯艾利斯大学在圣伊格纳西奥教堂举行了落成典礼，安东尼奥·萨恩斯被任命为第一任校长。从那一刻起，布宜诺斯艾利斯大学的几个附属机构在周边地区的教堂和修道院中运作，例如旧金山修道院或圣特尔莫教堂。

初期，大学不仅负责高等教育，还管理全省的教育系统，分为六个部门，遍布城市各地。然而，大学的早期发展充满挑战，如管理层的纷争和教学质量的问题。从成立到1852年，大学受到政治和经济形势的严重影响。经济危机时，得益于学生和教师的坚持，课程得以继续。与此同时，城市中的文化生活逐渐兴起，但政府对批评大学的年轻人采取了限制措施。

1861年，古铁雷斯校长上任，他的管理为大学带来了新的活力。他设立了新教席，改善了预科系和法律系的运作，并创建了精确科学系，聘请外籍专家教学，为阿根廷培养了首批工程师。然而，关于大学组织的争议在1870年代不断，最终大学按照院系进行了重组，形成了医学、法律和社会科学，以及精确、物理和自然科学三大核心部门。

布宜诺斯艾利斯大学在1881年被国有化。在尼古拉斯·阿韦拉内达校长的引领下，1885年，通过了首部国立大学法，使得布宜诺斯艾利斯大学和其他学院获得了高度的独立性。学院管理由终身成员组成的机构负责，其中教授虽然数量不多，但拥有决策权，同时还有一些政治和职业生活中的知名人士参与，但他们并不直接参与教学活动。学院的领导层每四年通过选举产生，校长可以无限期连任，并与高级委员会共同管理大学事务。该委员会由学院选举产生的院长和每个学院的两名代表组成。当时，大学的主要职能是职业培训，特别侧重于培养医生、律师和工程师。人文学科的科学活动和教学相对边缘化，这也成为了二十世纪初对阿根廷大学生活提出质疑的焦点之一。

随着时间的推移，大学不断扩展，成立了新的学院和研究所，如哲学与文学学院、国家农学研究所、农学和兽医学院以及经济科学学院。此外，一些中学也并入大学体系。学生人数逐年增长，他们积极参与城市的政治和社会生活，并成立了各种工会组织和抗议团体，以表达对大学行政措施的不满。这些抗议活动在一定程度上促使大学对章程进行了修改，但大学的职业培训导向并未发生实质性变化。

1918年，布宜诺斯艾利斯大学已经拥有六个学院和两所中学，学生人数超过8000人。对于许多新移民家庭来说，他们的子女能够进入大学并获得专业学位成为了实现社会上升的重要途径。同时，女性也逐渐在大学中获得了更多的机会。尽管早期大学主要是男性的空间，但随着时间的推移，女性开始能够在各个学院中获得学位，并有少数女性进入了教职员工队伍。

1918年，科尔多瓦国立大学学生因管理机构的终身学院问题发起抗议，与布宜诺斯艾利斯大学1906年废除旧组织的新法规不同，科尔多瓦仍受旧法规管辖。面对抗议，伊波利托·伊里戈延总统政府试图重组大学，但教授们选举了干预前的部门候选人任校长，学生反对并占领大学数天，引发“大学改革”运动，后蔓延至其他国立大学。改革引入学生参与选举的新法规，布宜诺斯艾利斯大学选举生活变得活跃，但也遭遇阻力，特别是关于学生参与选举的争议。改革还促进了科学领域的变革，如建立生理学研究所等。改革成为阿根廷大学史上的重要里程碑，并影响了其他拉丁美洲国家。

1930年军事政变后，大学受到干预，当局、学生和教授对大学运作存在争议，改革原则受到质疑。1932年机构回归正常化，但随后颁布的法规限制了改革成果。1946年，通过法律创建牙科学院，当时是医学院的职业。1943年军事运动推翻保守派政府。新政府中，教育领域由对教会保守派团体有承诺的部门负责，试图控制大学。面对干预，大学社区，尤其是学生，发起罢工和抗议活动。

胡安·庇隆在1946年2月的阿根廷总统选举中获胜后，大学受到干预。庇隆主义上台后，紧张局势和政治对抗加剧，社会在庇隆主义者和反庇隆主义者之间两极分化。这些冲突对大学生活产生了非常重大的影响，导致教授和学生流离失所、停学和解雇。1948年，建筑学院成立，在此之前是一所精确科学学院。1952年，创建了工程学院。

学生运动对庇隆政府保持敌对立场。布宜诺斯艾利斯大学联合会（FUBA）的活动不得不在半秘密中进行，其几位领导人在监狱中度过了很长时间。庇隆主义试图建立自己的学生联合会，即普通大学联合会（CGU），但未能吸引学生的支持。

1955年军事政变后，庇隆主义被推翻，新当局在大学中重用反对庇隆的学生和毕业生。布宜诺斯艾利斯大学任命了新校长，并废除了庇隆时期的大学法律，建立了新的法律秩序，承认了教授、学生和毕业生的自主权和共同治理权。在1955年至1966年期间，布宜诺斯艾利斯大学经历了更新和现代化过程，这体现在扩大专门教学制度、更换教学人员、建立新的科学研究所等方面。这种转变在精确科学、哲学与文学学院等院系中尤为明显，社会学和心理学等新职业的出现也促进了现代化进程。

同时，大学开始推广各种活动，加强其社会承诺，并在弱势社区中开展了一系列项目。此外，Eudeba出版社的成立也为大学学术和科学事务的传播做出了重要贡献。然而，1960年代政治冲突加剧，大学内部也出现了分歧和冲突。左派激进化进程影响了许多年轻人，并对大学生活的方向提出了质疑，导致越来越多的抗议和动员。这种背景下，大学社区成员之间的分歧和冲突进一步加深。

1966年，胡安·卡洛斯·翁加尼亚领导的军政府任命了法学院前法官路易斯·博特为布宜诺斯艾利斯大学校长，他开始推动大学正规化，但遭遇教授、学生和院长们的阻力，最终于1969年离职。同年，政府试图通过限制学生参与和组织权利来推进非政治化进程，但遭到了学生的强烈反对。

1960年代末，学生运动加速政治化，与欧洲和美国的抗议活动相呼应，表达了对学习条件和社会秩序的不满。政党身份也逐渐成为学生组织建设的主轴。1973年，军政府举行选举，正义主义民族解放阵线候选人当选。庇隆主义相关团体在大学中获得了影响，布宜诺斯艾利斯大学任命了历史学家鲁道夫·普伊格罗斯为校长，实施了一系列改革。

然而，从1973年末开始，庇隆主义左派逐渐脱离领导层，政府中的极右部门势力上升。1974年年中开始，学生运动遭受迫害，许多主要领导人被监禁或被迫流亡。1974年11月29日，学生会书记丹尼尔·温纳（Daniel Winer）在工程学院被绑架。不久之后，维纳被暗杀。在学生中心被取缔并关闭其校舍后，他们的活动继续进行地下活动。迫害还包括教师和非教师，其中许多人被解雇、威胁和被迫流亡。另一方面，实施入学考试，严格规定教师和职业配额政策，导致学生人数大幅减少。

1976年3月，阿根廷发生军民政变，实行血腥独裁统治。埃德蒙多·赛义德上尉被任命为布宜诺斯艾利斯大学（UBA）负责人，他解雇了部分教授和非教学人员，恢复了部分被免职教授的职务。军事独裁时期，大学政策旨在消除政治异议，迫害学生和教师，禁止政治和工会活动。这导致大量谋杀和失踪事件，工会活动家和学生是受害者中的主体。

1976年至1983年间，布宜诺斯艾利斯大学校长频繁更迭，多位与天主教界相关的律师担任此职。军事当局为控制学生人数，实行严格的入学考试和配额政策，导致布宜诺斯艾利斯大学学生人数大幅下降。同时，私立大学的学生比例上升。

尽管禁令和镇压严厉，学生组织仍秘密开展政治和工会活动，通过出版杂志表达观点。关税的实施引发了学生反对和抗议。1982年马尔维纳斯群岛战争后，民主进程重启，学生组织公开恢复活动。军政府试图通过措施在大学中永久化其影响，但遭到广泛反对。1983年，布宜诺斯艾利斯大学多数院系的学生中心选举中，激进公民联盟和Franja Morada组织占据主导地位。

1983年，劳尔·阿方辛当选为国家总统，结束了独裁统治。新政府上台时面临经济困境和公民支持下滑。阿根廷调查了独裁罪行，并在1985年对军政府进行了审判。阿方辛政府致力于重组大学，任命了新校长和董事会，并推动了大学正常化。布宜诺斯艾利斯大学在弗朗西斯科·德利奇的领导下，实现了重大变革，包括创建新的学术项目和学院。

为了消除独裁时期的障碍，大学恢复了免费教育并取消了入学配额。此举导致学生人数剧增，UBA在短短几年内学生数量翻了几倍。学生群体高度政治化，对参与大学公共生活充满热情。学生主要支持执政党的团体，但其他政党和独立团体也争夺影响力。

学生人数的增长迫使大学扩建校舍，但设施仍无法满足需求。同时，劳工骚乱也影响了大学的运作，教师和非教师工资的下降是冲突的主要原因。频繁的罢工影响了教学和考试。尽管如此，大学仍在努力适应和应对这些挑战，推动学术进步和学生发展。

布宜诺斯艾利斯大学在1986年完成正常化进程，并选举了奥斯卡·舒伯罗夫担任校长，他任职至2002年。在此期间，学生人数快速增长，最终超过30万。同时，大学还新增了服装和纺织品设计、图像和声音设计、出版和景观设计等专业。在1990年代，大学成为激烈辩论和抗议的中心，主要涉及预算调整、关税和大学学习进程的限制等问题。

布宜诺斯艾利斯大学有6所中学和技术教育学校，在13个学院拥有超过114个本科课程，拥有550多个研究生学位，此外，布宜诺斯艾利斯大学还有6家医院、10 个博物馆。

布宜诺斯艾利斯大学要求学生保持至少24分的IB成绩，平均学业成绩要求2以上。布宜诺斯艾利斯大学的课程要求申请人只需要满足入学要求即可入学，而不必与其他人竞争。截至2024年，布宜诺斯艾利斯大学有学生117449人，其中本科生占92%，研究生占8%，国际学生共计29516人。

截至2024年，布宜诺斯艾利斯大学教职员工总数为16106人。普通教师有罗伯托·罗德里格斯、玛尔塔·罗兹曼、安德烈斯·罗斯勒、阿纳尔多·罗西、埃莉安娜·桑塔纳托利亚等，助理教授有阿里尔·乔纳森·罗菲、毛罗·桑泰利等，教授有费德里科·舒斯特、贡萨洛·塞德等。

布宜诺斯艾利斯大学语言学研究所有一个专门的图书馆，包括大约10000册图书，包括劳尔·马丁内斯·克罗维托和路易斯·豪尔赫·普列托捐赠的藏书。布宜诺斯艾利斯大学有胡安·安布罗塞蒂民族志博物馆，拥有大量收藏品，展示了前西班牙裔时代和现代的文化多样性，该博物馆由布宜诺斯艾利斯大学哲学与文学学院于1904年创建，位于一栋19世纪的建筑内，距离五月广场两个街区，有考古学、人种学和人类学收藏品，体质人类学收藏品中包含骨头和木乃伊尸体，博物馆还设有专门的图书馆和档案馆，并举办会议、研讨会、讲座、展览和导游。

此外，布宜诺斯艾利斯大学还是《经济和社会发展杂志》的共同编辑。

截至2024年，布宜诺斯艾利斯大学拥有72个研究所，其中44个与国家科学技术研究委员会合作。代表性研究平台有Instituto de Cálculo （IC），阿根廷布宜诺斯艾利斯生物医学研究所，布宜诺斯艾利斯大学吉诺日耳曼研究所等。

布宜诺斯艾利斯大学承担了阿根廷五分之一的科研工作。截至2024年，布宜诺斯艾利斯大学有29353位作者，发表了50947篇出版物，获得1086007引用。

布宜诺斯艾利斯大学有三个主要的领导机构，就是高级理事会、校长和大学大会。高级理事会里有很多成员，包括校长、13个学院的院长，还有每个学院的5个代表，这些代表可能是教授、已经毕业的学生或正在上学的学生。这个理事会的任务有很多，比如选举副校长、制定学校的内部规则、研究规定、管理纪律，还有决定是否批准学习计划，检查学生的专业资格，根据学院的建议建立研究团队或机构等。

2024年，布宜诺斯艾利斯大学联合会向高中毕业生发出警告，4月3日的CBC（Ciclo Básico Común）入学考试可能停摆。对于即将开始大学生活的孩子们来说，CBC的停摆将带来巨大影响。仅在2023年的第一个学期，就有55587人报名参加了布宜诺斯艾利斯大学的CBC考试。其中包括那些想要学习医学、心理学、护理、历史、语言学等的学生。对于他们来说，入学考试的中断将是一个重大挫折。此外，如果布宜诺斯艾利斯大学关闭一年，将有近30000名学生无法顺利获得学位，这将直接影响到公共和私人部门的用人需求。例如，医学专业的人才已经在某些拉丁美洲国家中出现短缺情况。