越南河内大学（英文名：河内 University；越南语名：Trường Đại học Hà Nội；简称：HANU），是越南首都河内的一所公立外语类大学，也是越南教育与培训部直属的国立高校之一。

越南河内大学成立于1959年，学校前身为越南河内外语大学。1959年，越南首个俄语和汉语培训班在河内成立。1966年至2000年，学校在战争与和平重建中培训学生。该校在1977年升级为大学，1984年更名为外语大学，1989年和1994年获得国家劳动奖章。2000年至2009年，国家开放促进教育创新，学校开设了多个专业和外语课程。学校在2006年更名为河内大学，提升了教育地位。

越南河内大学占地面积为8公顷，坐落于河内西南部。该大学提供10种语言的本科学位，包括英语、中文、日语、朝鲜语、俄语等；还提供俄语、英语、法语和中文的硕士和博士学位。截至2024年8月，该大学有学生20000人、专任教师700人。学院拥有外语、工商管理与旅游管理、信息学、金融与银行学等8大科系，共有17个本科专业、6个硕士专业、2个博士专业。

由于具有外语优势，学校与英国、澳大利亚、奥地利、比利时等国家展开了13个联合办学项目。截至2024年，河内大学孔子学院由广西师范大学与河内大学合作共建，是中越两国共同建立的唯一孔子学院，也是两国教育文化交流合作的重要成果之一。根据2023年CSIC世界大学排名榜单显示，越南河内大学位列第30名。

越南在《日内瓦协定》签署后，结束了长达9年的抗法抗美斗争，步入新阶段。北方致力于建立社会主义和推动国家统一，需迅速重建战后经济，完善基础设施，加强安全、国防、文化教育。为此，越南政府倡导自力更生，借助国际援助，培养科技人才。

1959年11月1日，越南首个俄语和汉语培训班在河内成立，标志着越南最大外语培训机构之一的建设。1959-1966年间，该校两次更名，人数变动大，但始终坚持教学与研究，并与苏中专家合作。在艰苦时期，该校团队共同努力，确保教学质量，为新的发展机遇做好准备。

在1966年至2000年的这段漫长岁月中，学校经历了诸多变迁。此阶段学校面临的挑战包括：在艰难的战争时期以及国家恢复和平后的重建时期，培训大量学生、翻译人员和外语教师；1967年，依据越南政府总理第126/CP号决定，从外语补习班开办了外语大学，学校自此正式成为大学教育机构。1977年，在国家困难、战后重建及学校培训的情况下，大学和职业中学决定将学校正在进行的语言干部培训任务转移至另一大学教育机构，语言学院更名为外语学院。1978年至1986年，因越南和中国外交关系变化，越南全国停止了汉语培训；苏联和东欧国家的政治危机，导致一些国家语言训练的留学生培训也受到影响。面对这些情况，学校采取措施扭转局面，将困难转化为行动，在组织结构、培训形式、职业培训、对外合作关系等方面做出改变，争取经济基础建设支持和外国合作伙伴的设备，推动学校发展，为未来成为多学科大学奠定坚实基础。1984 年，标志着25年的建设与发展，学校获国家授予的第二次三级劳动奖章，并将外语学院更名为外语大学。1989年和1994年，学校在外语教育改革方面取得成就并作出贡献，在成立30周年（1959-1989年）和35周年（1959-1994年）时，荣获国家一级劳动奖章。

2000年至2009年间，国家对外开放，积极参与创新变革，为教育和语言大学带来了既是机遇又是挑战。校党委和董事会积极推动发展，以适应新环境的培训需求，拓展专业教学领域。学校在外语教学和研究方面保持传统优势，并在全国率先开设外语教学专业。

为满足社会对专业知识和外语能力兼备的人力资源需求，学校于2000年向教育部提出开设英语教学专业的建议。在中华人民共和国商务部支持下，陆续开设了商业管理（2002年）、旅游服务管理（2002年）、国际科学（2002年）、信息技术（2005年）、财务会计（2006年）等专业，并增设了日语学士项目。学校开设了六个外语教学专业，巩固了其成为一所多学科大学的地位。同时，学校还推出了西班牙语（2002年）、意大利语（2002年）、朝鲜语（2002年）、葡萄牙语（2004年）等新语言课程，以及面向外国人的越南语和越南文化课程（2004年）。2004年，河内大学在建校45周年（1959-2004）之际，荣获国家颁发的独立三等奖章，以表彰其取得的成就。2006年，根据越南总理批准的第190/2006/TTg号决定，外国语大学更名为河内大学，新设11个学科，培养高质量人力资源，满足专业知识和语言技能需求，提升了外语学院在国家教育体系中的地位。

在21世纪的第二个十年，国际大学教育的融合成为全球高等教育机构的发展趋势。越南的大学，包括河内大学，面临着国内外的激烈竞争，以及质量评估和排名的压力，这要求它们不断创新和提高教育质量。2009年至2019年，河内大学紧跟全球化、国际化和工业革命4.0的时代步伐。

这一时期标志着河内大学推动国际教育一体化的关键阶段，学校在财政上实现自我管理，朝着完全自治和自我负责的方向发展。学校开设了英语和法语专业的三个学士课程、三个高质量语言课程和两个硕士学位课程，以及13个相互衔接的课程。除了在国际学生、教师和专家交流方面开展合作，学校还推动项目、课程和科学研讨会的共建。

河内大学拥有外语专业、工商管理与旅游管理系、信息学、会计专业、金融与银行学专业等8大科系，共有17个本科专业，6个硕士专业、2个博士专业。

河内大学能够教授世界上十多种通用语言：越南语、英语、俄语、法语、汉语、德语、日语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、朝鲜语、泰语和波兰语等。在这些外语中，有17个语言专业的外语学士课程为期4年，有8个语言专业的硕士和博士学位课程为期2年或3年。

为了满足社会需求，越南河内大学开设各种颁发结业证书的非学历培训班。这些班在越南河内或越南各地，特别是越南北方各省展开。其中有英语、俄语、法语、德语、意大利语、越南语等13种针对外国人的外语培训班。另外还设有外语教学方法培训班、外语水平考试和评价培训班、信息技术在外语教学中的应用培训班等。

在越南河内大学，第二学位是指学生在已经获得一个学士的基础上，进一步攻读另一个不同专业的学士学位。

越南河内大学远程培训的教学过程是以混合学习的方式组织的。学生参加各种学习活动，如面对面的课堂学习、通过数字平台学习，如Google Classroom、moodle和出版商自己的平台。在线同步学习是通过流行的视频会议平台进行的，如缩放、谷歌会议或微软团队。该校远程培训的学习时间为3至4年，课程在办公时间之外或周末举行。

越南河内大学拥有教职员工1000名，其中有700为专职教师，教授2名、副教师5名、博士105名。吴秋芳为该校有名的教师之一，她是河内大学孔子学院的教师，主要负责孔院舞蹈团、合唱团工作，对民族音乐舞蹈颇有研究。陶氏河宁老师拥有十多年汉语教学的经验，十多年来，陶氏河宁老师任教于多所河内院校研究生部汉语研究班。2008年，她以《中国人和越南人对空间认知的差别初探》论文荣获了第九届国际汉语教学研讨会的“创新论文奖”。

截至2024年8月，该大学有学生20000人，其中正式学历学生人数为15000人，非学历人数5000人。根据学校2018年的就业调查结果，由于该校与企业的联系和对市场需求的紧迫性，平均98%的学生毕业后立即找到了工作。而学生毕业一年和两年后就业的比例没有很大差异，从88%到100%不等。学生毕业后的就业主要集中在私营部门和外国部门。

越南河内大学与全球230个国际合作伙伴保持合作关系，有由国外学校颁发文凭的合作办学项目12个，与国外学校合作的交换生项目100多个。

参考资料

学校开设的联合办学项目有与乐卓博大学合作办学培养财政与营销专业的工商管理本科生项目；与英国牛津布鲁克斯大学合作办学培养应用会计专业本科生项目；与中国广西师范大学合作办学培养对外汉语本科生项目；与日本奈良女子大学合作办学培养日语硕士研究生项目；与意大利亚萨尼奥大学合作办学培养企业经济本科生、保险与统计科学本科生项目；与比利时鲁汶艾希施泰特天主教大学合作办学培养法语博士研究生项目等多个项目。

2022年9月25日至27日，2022年中原地区文化周暨“孔子学院日”系列活动在越南河内大学举行。本次活动由河内大学孔子学院和广西师范大学出版社独秀书房河内大学孔子学院店联合举办,内容包括越南学生汉字书写大赛、中国文化体验和中越文艺表演等。140名越南学生参加了汉字书写大赛。来自河内国家大学下属外国语大学的黎志义和海防市陈富重点高中的杜氏玄庄分别获得大学生和中学生组冠军。

2024年6月，时任广西外国语学院党委书记武峰带队访问越南河内大学，与越南河内大学党委书记、学校董事会主席范玉石教授进行洽谈。双方回顾了两校的合作历史和合作成果，同时就学生联合培养、教师交流、科研合作等即将开展的合作进行深入交流，并达成新的合作意向，续签合作协议。

2024年8月，学校党委秘书范玉石代表学校欢迎葡萄牙共产党秘书长保罗·雷蒙多和一个访问学校并在学校工作的高级别代表团。在保罗·莱蒙多的陪同下，还有党委副秘书、副校长、国际合作部领导和葡萄牙语系的教师。会议中，学校党委秘书范玉石介绍了党委、学校董事会的机构结构和学校的历史，以及过去65年河内大学的发展，包括葡萄牙语系的建立和发展。葡萄牙共产党秘书长保罗·雷蒙多表示他将努力实现两国之间的交流，并在不久的将来促进两国学生的交流。

越南语言和文化中心提供文化知识，为外国人提供短期越南语培训。

文献与专业英语中心开设专门的英语培训课程（经济、旅游、商业、银行）为国内外所有组织和个人提供服务。

河内大学创新和创业支持中心（HanU CIE）于2024年创立，该中心成为培养学生技能、能力和创业项目的孵化器；为学生创造一个环境，让他们有机会实现梦想、尝试、体验和培养未来职业生涯的梦想。Nguyen Van Tro校长强调：不仅在学生中，而且在整个大学的教师中，促进创造性创新的创业精神，以发展想法并成为具有实际价值的解决方案。创新和创业支持中心是一座咨询桥梁，以学校-创业-市场需求的模式支持创业学院的学生、讲师、官员和员工。

为了出版和介绍在国家、区域和国际范围内进行培训和研究的科学成果，河内大学出版了《外语科学杂志》，这是第一本由越南国务院批准的外语研究杂志，自2004年4月起生效。

与早期出版的《语言》《语言与生活》等杂志不同，《外语科学》是一个关于语言和文化问题的学术交流论坛，是一个关于外语教学方法、翻译、外国文化和文学的交流论坛，面向学生、学生、教师和语言学家。《外语科学》杂志的主要主题是:语言推理、教学方法、文化-文学、翻译、信息-交流。

《外语科学》杂志以其科学、高效、实用、最适合在越南进行外语培训和研究的宗旨，希望得到越南各地研究人员、干部、教师和学生的积极合作。希望随着整个科学界的发展，《外语科学》杂志将成为所有对外语发展感兴趣的人的永久伙伴。《外语科学杂志》（ISSN: 1859-2503）每年3月和9月出版两期。该杂志上发表的所有关于语言理论、教学方法、文化文学和翻译的研究和报告都经过了标准的内容审查和审查程序。

河内外语大学图书馆自1967年发展至今，经历了从档案组独立到建立新建筑，再到2000年更名为信息中心，不断升级设施和服务，现已成为教育培训事业的重要支撑。学校图书馆收藏了涵盖11种语言和多个专业领域的46000种图书资源，包括402种报刊杂志。此外，学校图书馆还提供两份在线杂志、5400份科研文献、各类参考资料以及3740个数字文档。

升龙皇城于2010年被评为世界文化遗产，对河内旅游业贡献显著，但面临吸引力不足的问题。河内大学商业管理和旅游学院的学生在教师吴丰东（Ngo Phuong Dong）指导下，研究提升升龙皇城旅游产品，提出四项创新体验方案，并因此获得2021年科研一等奖，为遗产保护和推广做出贡献。

2022年11月3日，越南外国语大学的博士生Le Thi Ngoc Ha在河内大学在线完成博士论文答辩，研究主题为“写作策略教学对法语学生论文写作能力的影响”。这是越南首篇探讨该主题的法语论文，其结果对外语教学，尤其是法语教学提供了重要贡献，并为策略教学模式的应用和教材设计提出了建议。

河内大学的校徽中的笔芯是大学的笔芯，笔芯上的“风云”笔芯是多年来形成的一种美德。在河内语中研究“长凤凰”墨水。“冯云笔”是一种精神上的训练，它继承了一千年历史的辉煌篇章，以纪念一个名为河内政治、经济、文化和科学中心的大学教育机构的学习。冯云笔和龙凤墨笔是河内的一个国家神祠的真实作品。

根据2023年CSIC世界大学排名榜单显示，越南河内大学位列第30名。

越南河内大学校园绿树成荫，现代宿舍为学生提供理想的学习和休息场所。这不仅是一个学术环境，而且是一个文明的，现代的生活空间，帮助学生全面发展。河内大学宿舍位于绿色校园内，拥有现代化、文明的生活空间，是学生学习和休息的理想场所。整个宿舍占地2.2公顷，由9栋建筑组成，可容纳2600人，1400个越南学生座位，配有双层床、书架、书桌、椅子、卫生间、封闭的露天浴场。每层楼都有公共休息室，学生可以在那里开会、开会、看电视、打电话、无线互联网——这是一项覆盖整个校园的新技术。

河内献血青年团标志有着这样的含义：心如同桥梁，连接着生活中的不完美之事，将志愿者和需要血液的病人相联系。河内大学血液运动青年俱乐部（Hanu 血队）于2004年10月20日成立，在血液研究所 - 输血TW、河内大学越南代表团以及07/4献血运动青年分会、河内献血运动青年分会的主持下开展运作。其主要活动包括：进行宣传 - 动员 - 组织献血，开展志愿者活动，举办俱乐部凝聚力活动（如大型游戏、野餐、旅游等），实施全校献血计划 “爱的滴血”（每年2次），举行团队生日庆祝活动，参与协会和分会的大小献血计划。

河内大学学生会青年团文化部于2019年5月15日成立。作为TN联盟的一个艺术组织，学生协会定期参与学校的各类大小项目，像 “新生节”“光荣的哈努花”“教师文化周”，还有大型会议等。这里是一个健康且有益的游乐场，也是一个分享激情的所在，能够连接起对艺术和表演有共同兴趣之人的情感。其运营结构由4个主要部门构成：唱歌、跳舞、舞蹈、媒体。

Hanu 商业与创业俱乐部属于全国11个活跃俱乐部中的一个，由河内大学工商管理与旅游学院和三得利百事可乐饮料有限公司提供赞助。秉持着为学生构建创业生态系统的使命，动态河内大学一直在打造有益的学术活动场所，提升学生的能力，培养成为对社会负责的商业领袖所需的技能，创造可行的项目，造福社区。该俱乐部会开展团队建设、脱口秀/工作坊、商业参观、创业项目等活动。