金功发，浙江省语文特级教师，现任杭州第二中学教育科研处主任。他在教育领域有着丰富的实践经验，曾在不同层次的班级担任班主任，并在多个行政岗位上积累了一定的管理经验。金功发还兼任多项社会职务，包括浙江省中小学作文研究会副会长、浙江省写作学会理事、中国《水浒》学会会员以及浙江省新闻工作监督员。

金功发自教书育人以来，一直活跃在教育教学的一线。他曾任普高、重高等多种层次班级的班主任，并在年级组长、教研组长、团委书记、办公室副主任及教育科研处主任等职位上历练。他的管理经验和协调能力得到了充分的发展，能够与各种类型的学生和同事建立深厚的友谊。金功发以其高尚的师德、真诚的态度、勤勉的精神和淡泊的心态著称，具有深厚的人文素养。他对教育事业充满热爱，对学生关怀备至。作为一位学者型教师，他拥有系统的专业知识和高水平的学术成就。金功发的教学风格灵活生动，提倡夯实基础，注重培养学生的人文精神。他鼓励学生独立思考和实践，强调创新性和深刻性。通过将知识传授与方法教学相结合，帮助学生克服难点，提升其语言文字的应用能力，促进学生的全面发展。

金功发发表了超过300篇文章，其中包括100余篇教学论文。他的作品见诸于《人民日报》、《文汇报》、《语文学习》、《中学语文教学参考》、《教学月刊》等众多刊物。他还参与编写了60部著作，其中53部为主编，合作的出版社多达27家。他的代表作如《高中语文疑难解析》、《美育漫话》、《千岛湖旅游》、《作文高分高招》等均受到广泛关注。金功发的论文《语文教学中的形式、切点和效率》等被中国人民大学资料复印中心收录。他的研究成果多次获得省级奖项。他提出的“关联作文”教学模式在省内外得到积极推广。金功发在作文教学方面的声誉卓著，相关媒体报道颇丰。他还受邀在全国多地讲授观摩课并发表学术演讲。此外，他也曾在浙江电视台、浙江人民广播电台等媒体平台上分享其专业见解。

金功发的社会影响力不仅限于教育界。他是浙江省中小学作文研究会副会长、浙江省写作学会理事、中国《水浒》学会会员，同时也是浙江省新闻工作监督员。这些角色让他能够在更广泛的层面上影响社会。