邵文其，男，汉族，1964年12月出生于浙江省玉环县，中共党员，本科学历，教育学学士，目前正在攻读堪培拉大学教育领导学硕士研究生，中学历史、地理高级教师。1983年7月毕业于台州学院（现台州学院）中文系中文专业，同年分配到玉环县坎门中学，任教高中历史、地理。1987年9月起兼任县教委教研室历史、地理教研员。1988年9月就读于杭州大学（现浙江大学）教育系教育管理专业、党支部书记，1990年7月毕业后任玉环县坎门中学副校长，任教高中历史、地理。1992年7月调任玉环县楚门中学副校长，任教高中地理，1993年7月任校长，为全省最年轻的重点中学校长，任教高中历史、地理。1995年9月调入椒江一中（现台州市第一中学）任副校长，任教高中历史1997年11月任校长至今（2001年1月起兼任椒江区区教育局副局长）。1999年9月被评为台州市首批名校长，2001年3月被确定为浙江省名校长培养人选。2005.07-2008.02台州市第一中学校长，2008.03起椒江区人民政府教育督导室副主任。2012.08台州市路桥中学校长。

从教近二十年来，爱岗敬业，积极进取，教书育人，成绩显著，曾被评为玉环县优秀党员、台州市先进教育工作者。潜心钻研业务，积极探索、尝试教学改革与试验，勇于实践，大胆创新，逐渐形成个人教学风格，教学业绩突出，所带十届毕业班的历史、地理高考成绩均居全市前列，是椒江区第二批三星级教师、首批特聘教师。撰写论文多篇，其中在省级以上刊物发表或获奖的有7篇。连续四年参与《浙江省高中会考标准》（历史部分）、《浙江省高中会考导引（历史）》的审订工作，主编《玉环地理》（乡土教材）和《高中环境素质教育》（即将由中国环境科学出版社出版），主持和参与国家级规划课题1项、省级规划课题4项，是中国历史学会会员、中国地理学会会员、浙江省中学历史教研会理事、台州市中学地理教研会副会长，曾被评为台州市第二届青年科技新秀、椒江区"十佳经济技术创新能手"。

邵文其是台州椒江一中校长。从教二十年来，他深深地爱上了教育这项事业。他注重激发学生的学习主动性和内驱力，他常说“能让你的学生想读书的老师就是好教师”。他经常找学生谈心，帮助学生分析问题，消除心理障碍，树立奋斗目标。他常说的另一句话是“决不让能上本科的学生考专科”。他仔细讲解、耐心答疑，对所有学生都一视同仁，哪怕再忙，每节课后总在教室里呆到下节课铃声响起才离开。对于家庭困难的学生，他提出“不让一个学生因为交不起学费而辍学”。学校每年用于贫困学生学费减免经费就达30多万元；他个人也与贫困生结对，资助费已达4000元以上。

他勤政廉洁。近执掌学校来，学校办学规模扩大了一倍多，每年都有许多外地教师和应届毕业生前来应聘；每年招生、编班时，电话不断、纸条不少，他一律按学校规定办理。他家连他上小学的女儿都知道：拎着东西的人不予开门。为此，他得罪了不少人。然而，邵文其又是一个极富人情味的人。批评学生时，动之以情，晓之以理；家长来校、来电，他都热情接待、耐心答复，往往一次谈话、一个电话就是十几分钟甚至一个小时；教师生病或有意外，他不光想法联系治疗，且会一直关心他们，帮助他们解决实际问题；对在本校工作的外地教师，他会一一过问生活琐事，竭尽全力帮助他们解决家属就业、孩子入学、住房问题等实际问题，让身在异乡的教师倍感温暖。

邵文其对依法治校、规范办学、素质教育有比较全面的认识，提出“民主、开放、求是、创新”以人为本的办学理念。他认为，教师和学生不仅是学校财富的最大创造者，还是学校的主人。这种以人为本的思想，使他在领导学校决策过程中非常注意民主化、科学化。如学校搬迁、结构工资制、教师年度工作量化考核方案、特聘教师制度等，他充分尊重教师的意见，召开座谈会，进行民意测验，最后提交教职工代表大会讨论通过。他还在学生民主选举的基础上，聘任了三名学生校长助理，让学生校长助理参加学校的行政会议，参与学校有关决策。为便于师生沟通，除设“校长信箱”外，他还在校园网上设立“教师论坛”、“学生论坛”，并公开他的电子信箱，不管是谁，他每信必复。为了让广大师生在食堂吃得好又花钱少，他尝试半承包方式，这样保证了学校对食堂利润的控制，维护了师生合法权益。

在深化学校内部管理体制改革方面，邵文其做了大量的工作。他在全区首先实施教师年度工作量化考核、职评量化推荐方案，出台了特聘教师制度和后勤服务社会化方案。他实践探索的“优质优酬”深化校内分配制度的改革，调动了广大教师的积极性，在省内产生了一定的影响。

“崇尚科技、弘扬体艺、倡导环保”是椒江一中的办学特色，也是邵文其对素质教育创造性的理解。几年来，该校科技文化中国艺术节、研究性学习、创造发明大赛等红红火火，科技实验教育等课题研究越做越好，学校成为全国“青少年科技活动指导纲要”示范实验学校；该校26名高三学生致信温家宝总理，对大陈岛资源的调查和开发提出了多项建议，学校收到国家信访局、教育部的回函，并引起了各级部门及新闻媒体的广泛关注。

邵文其还挤出时间做好教科研工作。由他主持研究的省级规划课题《中学生环境意识培养的实践研究》、《中学生环境素质的培养》和《高中环境教育的四轮实践与研究》，分别获得省第二届教育科学优秀研究成果三等奖、省教育科学“九五”规划重大研究成果三等奖和第二届市基础教育教学成果二等奖；近三年，他撰写论文20篇，其中《浅析环境教育中的研究性学习》、《如何创设良好的历史教学情境》发表在《中国教育报》、《教学月刊》等省级以上报刊上；主编的《高中环境素质教育》一书，已由中国环境科学出版社出版。

1999年台州市首批名校长、2000年台州市优秀教育工作者、2000年台州市青年科技新秀、2001年浙江省名校长培养人选、2003年全国绿色学校园丁奖、2003年台州市“211人才工程”第二层次人选、2004年全国五一劳动奖章、2004年浙江省劳动模范、2005年浙江省首批中小学骨干教师高级访问学者项目培养对象、2005年浙江省贯彻《学校体育工作条例》先进个人、2005年全国贯彻《学校体育工作条例》先进个人、2006年椒江区“131人才工程”第一层次人选、2007年椒江区科技创新人才奖、2007年浙江省第四届功勋教师、2007年椒江区专业技术拔尖人才。