船舶检验
普通高等学校专科专业
船舶检验是中原地区普通高等学校的一个专科专业,属于交通运输大类的水上运输类。一般修业年限为三年。
船舶检验主要研究电工电子技术、船舶材料、船舶机械设备、船舶电器设备、船舶检验与修造技术等方面的基本知识和技能,进行船舶的检验与检测等,包括船体检验、船舶机械设备检验、船舶电气设备检验、船舶通讯工具检验、船级检查等。学生毕业后可从事船体检验、船机检验、船舶电器检验等工作。
专业发展
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,船舶检验被划入交通运输类的水上运输类,专业代码为500309。
2021年3月12日,教育部发布《职业教育专业目录(2021年)》的通知,,在公布的《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中,船舶检验的专业代码由原专业代码不变,学制为三年。
培养标准
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶结构制图、船舶建造、测试检验等知识,具备识读工程工程图、检验船体结构件、测试船舶设备、评定焊接样件等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事船舶及其设备的技术状况检验、审核、测试、鉴定等工作的高素质技术技能人才。
知识要求
具有船舶工程图样的识读、绘制的能力;具有船体结构件加工质量检验、品质审核的能力;具有船舶相关设备测试、检修和船舶动力装置工作状态鉴定的能力;具有焊接样件的质量评定和船舶焊接缺陷成因分析的能力;具有船舶建造尺寸检测和精度数据采集分析的能力;具有船舶结构和设备监督检测的能力;具有安全防护、监管和质量管理的能力;具有相关数字技术和信息技术应用的能力;具有分析问题和解决问题的能力;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
课程体系
本专业课程体系主要包括公共基础课程和专业课程。专业课程包括专业基础课程、专业核心课程。
课程设置
参考资料
实践教学
实践教学可以在校内实验实训室、校外实训基地等开展完成;社会实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组织可在航运企业船舶上开展完成。实训、实习主要包括:航行认识实习、基本安全实训、保安意识实训、负有指定保安职责实训、精通救生艇筏与救助艇实训、精通急救实训、高级消防实训、值班水手适任能力实训、航线设计、货物积载实训、航海英语听力与会话实训、船舶操纵仿真器实训、酝阅杂杂模拟器实训、电子海图实训、跟岗实习、顶岗实习。严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校航海技术专业顶岗实习标准》。
发展方向
毕业生可去往船舶、航运类企业从事船体检验、船机检验、船舶电器检验等工作。
师资队伍
根据《高等职业学校工商企业管理专业教学标准》,学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构;专任教师应具有高校教师资格,具有工商管理、企业管理、管理科学与工程等相关专业本科及以上学历,具有有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究,有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
教学条件
专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或wifi环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻。按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:国际海事组织的各类法规、行业标准以及相关专业技术手册等;航海技术有关专业类图书、实务案例类图书和学术期刊
开设院校
参考资料
目录
概述
专业发展
培养标准
培养目标
知识要求
课程体系
课程设置
实践教学
发展方向
师资队伍
教学条件
开设院校
参考资料