农业资源与环境是中国普通高等学校本科专业，学科门类农学，专业类别植物生产类，修业年限四年，授予农学学士学位。

农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。旨在能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握提高水分、养分、土壤、生物等资源利用效率的技术与方法，具有利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的能力，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源与环境的保护、开发、管理等方面工作的农业资源与环境学科的高级人才。

本专业以山西农业大学与山西省农业科学院合署改革、院所（资源环境学院、农业环境与资源研究所）合并为契机，依托农业资源与环境一级学科院士工作站、农业资源与环境博士后流动站，以新农科建设为引领，围绕农业资源高效利用和生态环境保护这一国家及区域重大战略需求，立足山西，面向全国，培养能够解决农业资源与环境领域复杂问题的复合应用型人才，建成国内一流、国际有影响、地域特色鲜明的一流专业。

2001年3月2日，根据《教育部关于公布2000年度经教育部备案或批准设置的高等学校本科专业名单的通知》教高函〔2001〕7号，教育部将2012年度普通高等学校本科专业备案和审批结果予以公布。同时，在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了新的《普通高等学校本科专业目录（2012年版）》其中农业资源与环境专业于2002年开设，专业代码为090201。

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握农业资源与环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，具有利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的能力，能胜任政府部门、企事业单位农业资源与环境的保护、开发和管理工作，学生毕业入职后预期5年左右成为所在单位的骨干人才。

本专业培养的人才应掌握农业资源与生态环境领域的基本知识和核心技能，具备地学、生物科学、农业科学交叉知识和工作技能，具有创新和实践能力并具有一定化学、生物学、地学专长的复合型的农业基础科学和资源环境生态基本知识。

本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，掌握农业资源调查与规划、土壤肥料和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、计算机应用技术等方面的技能，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

参考资料

本专业实践教学环节由专业类实验、专业类课程设计、专业类实习和大学生科研项目等内容构成，通过这些训练，使学生具有综合应用知识的能力。

毕业论文（设计）是学生完成专业学习的必要环节。选题应立足于本专业学术研究的前沿或与产业密切相关的领域。学生对选题的目的和相关研究进展有较为全面的了解，明确选题的意义，开展选题研究或调研后能获得完整的实验结果或调研数据，预期在理论、方法或技术上有一定的创新或改进。学生申报相关选题后，应当与指导教师沟通与讨论，经指导老师审定和同意方可正式立项。

本专业学生毕业后可选择继续深造，深造的专业有土壤学、植物营养学、农业资源利用、农业资源与环境、生态学、环境工程、环境科学。

本专业毕业在农林、国土、环保、水利、农资、环境与农产品质量管理和检测等企事业单位从事管理、研发、服务与经营等工作；在高等院校、科研院所从事教学和科研工作；也可报考铁路公安局、海关、国家统计局等国家公务员单位。

本专业学院须有结构合理、相对稳定、水平较高的专任教师队伍。其中培养单位每个专业应拥有2~3名学术造诣较高的学科带头人，承担专业主要课程的任课教师不少于12人，生师比不高于18:1,承担专业主要课程的任课教师具有研究生学历的比例应不低于80%,其中拥有博士学位的比例不低于30%,高级职称教师的比例不低于50%。

院校必须为本专业核心课程及主要专业实验配备专用的教学实验室和教学准备室。涉及动物病原的实验室和准备室应单独设置。实验室照明、通风、取暖、防暑降温等设施良好，水、电、气管道及网络走线等布局安全、合理，符合国家规范。实验台应耐化学腐蚀，并具有防水和阻燃性能。实验室消防安全符合国家标准，并具有应急处理预案，实验室具有符合环保要求的三废收集和处理措施。

参考资料

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级为A的学校共有3所，其中评级A及以上5所高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学农业资源与环境专业排名（研究型/应用型），A++档次的学校3所，A+档次的学校4所，其中A+及以上的学校排名依次为：

中国科教评价网2024-2025年农业资源与环境专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所，等级5★的学校2所，其中等级5★及以上学校的排名依次为：