医疗器械维护与管理是中国普通高等学校专科专业，属于药品与医疗器械类，基本修业年限为三年。

医疗器械维护与管理主要研究临床医学、医疗器械设计与应用、医疗器械检测与维修等方面的基本知识和技能，进行医疗器械的生产制造、质量检测、维修养护等。该专业毕业生的就业可面向医学设备管理工程技术人员、质检员等职业。

2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，医疗器械维护与管理的专业类别为健康管理与促进类，专业代码为620807。

2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，医疗器械维护与管理被划入食品药品与粮食大类，专业类别为药品与医疗器械类，原专业代码620807变更为490213。

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常用医疗器械检测、注册管理、生产质量管理及相关法律法规等知识，具备医疗器械和相关检验仪器的操作、质量检测与控制、质量管理资料编制与整理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事医疗器械产品质量检验、医疗器械分析和测试、医疗器械维护和故障排查维修等工作的高素质技术技能人才。

该专业要求学生掌握基本的专业知识，具有医疗器械的操作、使用及相应的培训指导能力，具有根据相关标准和产品技术要求进行医疗器械电路分析、结构分析与拆装、测试的能力。

医疗器械维护与管理专业课程体系包括专业基础课程和专业核心课程，专业基础课程包括人体解剖学、临床医学概论、医疗器械概论、电工技术、电子技术基础等，专业核心课程包括有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械分析与维护、医疗器械管理与法规等。

参考资料

医疗器械维护与管理专业的实践教学包括对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行医疗设备电工电子技术、医疗器械检测与调试、医疗器械维护维修等实训。在医疗器械生产企业、医疗器械维护维修企业、医疗器械检测机构等单位进行岗位实习。

医疗器械维护与管理专业的毕业生可选择统招专升本方向继续深造，接续高职本科专业有医疗器械工程技术，接续普通本科专业有生物医学工程、医疗产品管理。

医疗器械维护与管理专业的毕业生面向医学设备管理工程技术人员、质检员、医疗器械装配工等职业，医疗器械质量检测与控制、医疗器械维护维修等。

医疗器械维护与管理专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

医疗器械维护与管理专业的专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有生物医学工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

医疗器械维护与管理专业的专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外医疗设备应用技术行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

医疗器械维护与管理专业的兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施：安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

校内实训室的基本要求为：具有电工电子、机械基础、控制技术、医学影像、医疗设备质量检测等校内实训室或产教融合的综合实训基地。每个校内实训室应具有实训任务必备的场地、材料、专业设施和设备。

参考资料