针灸推拿是中国普通高等学校专科专业,属于中医药类,基本修业年限为三年。
针灸推拿主要研究中医学、中药学、人体穴位、针灸及推拿操作技术等方面的基本知识和技能,进行针灸、推拿治疗及康复保健等。毕业后可从事针灸治疗、推拿治疗、康复保健等工作。
专业发展
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,针灸推拿被划入医药卫生大类,专业类别为临床医学类,专业代码为620105K。
2021年3月12日,教育部颁布《职业教育专业目录(2021年)》的通知,在公布的《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中,针灸推拿归属调整为中医药类,原专业代码620105K变更为520403K。
2022年,针灸推拿专业被列入《职业教育专业目录(2022年)》,学科门类为医药卫生大类。
培养标准
培养目标
针灸推拿专业培养学生培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医整体观念、
辨证论治、画经点穴、针法、灸法、罐法、推拿手法及相关法律法规等知识,具备运用中医理、法、方、穴、术处理临床病症等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事针刺、艾灸、拔罐、头针、
耳针、法、一指禅推法、推法、拿法等工作的高素质技术技能人才。
知识要求
针灸推拿专业要求学生掌握基本的专业知识,具有运用中医药基础理论知识进行辨证论治的能力;具有在人体正确进行画经点穴的能力。
课程体系
针灸推拿专业的学生掌握扎实的科学文化基础和中医整体观念、
辨证论治、画经点穴、针法、灸法、罐法、推拿手法及相关法律法规等知识,设置《人体解剖学》《生理学》《病理学》《经络腧穴学》《刺灸学》《针灸治疗学》《推拿手法学》《推拿治疗学》《中医养生学》《刮痧》等课程。
课程设置
参考资料
实践教学
针灸推拿专业的实践教学包括真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医辨证施治、画经点穴、针法灸法、推拿手法等项目操作实训。在二甲以上中医院进行岗位实习。
发展方向
深造方向
针灸推拿专业的毕业生可选择接续高等职业本科专业暂无,接续普通本科专业有针灸推拿学、
中医学。
就业方向
针灸推拿专业的毕业生主要面向针灸医师、中医推拿医师职业,针灸、推拿、
刮痧、理疗等岗位(群)。
师资队伍
队伍结构
针灸推拿专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构。
专任教师
针灸推拿专业的专任教师要求具有高校教师资格、本专业领域有关证书和本专业职业资格或技能等级证书:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心:具有针灸推拿等相关专业本科及以上学历,扎实的针灸推拿相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究:每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
专业带头人
针灸推拿的专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内针灸推拿行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的实际需求,
教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有-一定的专业影响力。
教学条件
教学设施
针灸推拿专业的教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。专业教室一般配备黑(白)板、
多媒体计算机、投影设备、音响,互联网接人或W-环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻。
教学资源
针灸推拿专业的教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。
开设院校
参考资料