市政工程技术专业主要培养能够掌握扎实的科学文化基础和市政工程识图与制图、项目管理等知识，能够从事中小型市政道路、桥梁、管道、组织管理以及市政设施维修、养护与管理等工作的高素质技术技能人才。
2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，市政工程技术被划入土木建筑大类，专业类别市政工程类，专业代码540601，修业年限为三年。
2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，市政工程技术的专业代码由原专业代码540601变更为440601。
市政工程技术专业主要培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市政工程识图与制图、市政工程材料、测量、施工工艺、项目管理等知识，具备市政工程现场施工管理、市政设施维护等能力，具有
工匠精神和信息素养，能够从事中小型市政道路、桥梁、管道、综合管廊等现场施工、试验检测、组织管理以及市政设施维修、养护与管理等工作的高素质技术技能人才。
市政工程技术专业学生应具有识读与绘制市政道路、桥梁、管道与综合管廊工程
施工图的能力；具有使用测量仪器设备进行市政工程施工项目测量放样及数据处理分析的能力；具有编制市政工程项目绿色施工技术文件，进行施工现场指导和组织管理的能力；具有编制市政工程招标标底与投标报价，进行工程预算、工程结算、成本控制等技术管理的能力；具有运用智慧检测技术进行施工过程控制、检查验收及质量评定的能力；具有进行市政设施运行及维修养护组织管理的能力；具有市政工程施工项目信息化管理的能力；具有践行绿色发展理念，推广应用新技术、新材料、新设备、新工艺的能力；具有质量意识、环保意识、安全意识、法律法规意识；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为公共基础课程和专业课程。公共基础课程包括中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导。专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，专业基础课程包括
工程力学、结构设计原理、
土力学等，专业核心课程包括市政桥涵工程施工、管道工程施工、市政工程计量与计价等，专业拓展课程包括海绵城市概论、城市综合管廊施工:绿色建筑概论、BIM技术等。
市政工程技术专业主要对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行市政工程施工方案编制、施工图预算编制、市政工程施工工艺虚拟仿真、市政工程智慧检测等实训。在市政工程施工企业、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的的梯队结构。专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外建筑装饰与装修行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，
教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想想政治素质、职业道德和
工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。
专业教室一般配备黑(白)板、
多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或Wi-Fi环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻。校外实训基地基本要求为:具有稳定的校外实训基地;能够开展认识实习、建筑写生、建筑设计综合实训等实训活动,实训设施齐备,实训岗位立、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全。