机械工艺技术是中国普通高等学校的一个本科专业，属于机械类专业，修业年限为四年，授予工学学士。

机械工艺技术专业以培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，具备较强的机械设计、机械制造、机械设备操作维护以及科学的教育理论和教学方法的专业知识和技术基础，能够在本专业领域从事机械制造教育工作的“一体化”职教师资或应用技术型人才为目标。毕业后可选择在企事业单位从事机械产品设计与制造、技术开发和生产管理等方面的工作。

机械工艺技术专业所属的机械工程一级学科具有全日制硕士和工程领域硕士学位授予权，并获批为“十二五”省重点学科。该专业建有国家级大学生校外工程实践教育中心、机械工程省级实验教学示范中心。

2015年3月5日，李克强在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025”的宏大计划，通过“三步走”实现制造强国的战略目标，以提升我国的国际经济地位。2015年教育部联合发改委、财政部下发了关于地方高校转型办好应用技术型大学的通知，目的就是为实现国家的战略目标，调整高等教育的办学层次，引导高等院。机械工艺技术专业是《普通高等学校本科专业目录(2012年)》专业目录中的特设专业，是针对不同高校办学特色，适应近年来人才培养特殊需求而设置的，是教育部根据社会需求新增的专业校特别是新升本科院校，确定合理的人才培养目标，为经济发展做好人才保障。

机械工艺技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。

本专业学生主要学习机械学的基本知识、基础理论和研究方法；了解当代机械学研究现状和发展方向；具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力和基本工作的能力。

机械工艺技术专业由学校根据自身定位、培养目标和办学特色自主设置课程体系；人文社会科学类教育应能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。数学和自然科学类教育应能够使学生掌握理论和实验的方法，为学生将相应基本概念运用到复杂工程问题的表述，建立数学模型，并能进行分析推理奠定基础。学科基础类课程、专业类课程与实践环节应能体现以数学和自然科学为基础，培养学生发现并解决本专业领域复杂工程问题的能力。

参考资料

机械工艺技术专业应具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括工程训练、实验课程、课程设计、生产实习、科技创新活动、毕业设计（论文）等；训练学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练，提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力，包括机械制造过程认知实习、机械制造基础训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练等。实验课程实验类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验等，培养学生实验设计、实施和测试分析的能力。课程设计专业主干课程应设置独立的课程设计，培养学生的设计能力和解决问题的能力。生产实习培养学生观察和学习各种加工方法；学习各种加工设备、工艺装备、物流系统或流程型工艺装备的工作原理、功能、特点和适用范围；了解典型零件、部件和设备的加工和装配工艺路线；了解产品设计、制造过程；了解先进的生产理念和组织管理方式；培养学生工程实践能力、发现和解决问题的能力。

机械工艺技术专业培养学生综合运用所学知识分析和解决复杂工程问题的能力，提高专业素质，培养创新能力。选题应符合各专业的培养目标和培养要求，具有明确的工程应用背景，工程研究类和工程设计类选题应有恰当的比例，一人一题。应由具有丰富经验的教师或企业工程技术人员指导，支持学生到企业进行毕业设计（论文）。应制定与毕业设计（论文）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并为学生提供有效指导。

机械工艺技术本科专业毕业后，可以选择继续深造。研究生专业有法律（非法学）、职业技术教育、机械工程、机械电子工程等。

机械工艺技术专业毕业的学生可选择在企事业单位从事机械产品设计与制造、技术开发和生产管理等方面的工作；也可选择从事海关口岸一线商品检验监管工作及风力机械领域专利审查工作的公务员职位。

机械工艺技术专业从事各专业教学工作的教师，其本科、研究生学历中，至少有一个学历为机械类专业或相关理工基础类专业。专任教师中具有企业或相关工程实践经验的比例应不低于20%，从事过工程设计和研究背景的比例应不低于30%，各高校应拥有良好的相应学科基础，为教师从事科学研究与工程实践提供基本的条件、环境和氛围。教师开展教学研究与改革，指导学生开展学术研究与交流、工程设计与开发、社会服务等。使教师明确其在教学质量提升过程中的责任，不断改进工作，满足专业教育不断发展的要求。

机械工艺技术专业教室、实验室及设备在数量和功能上满足教学需要；有良好的管理、维护和更新机制，使学生能够方便地使用。实验室向学生开放，实验设备充足、完备，满足各类课程教学实验的需求；实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验条件的有效利用，有效指导学生进行实验。建有大学生科技创新活动基地，吸引学生广泛参与科技活动，提高创造性设计能力、综合设计能力和工程实践能力。与企业合作共建实习基地，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境；参与教学活动的人员应理解实践教学目标与要求，配备的校外实践教学指导教师应具有项目开发或工程经验。

参考资料

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级B+的学校共有1所，评级B+及以上高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学机械工艺技术专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校2所，A+及以上的学校排名依次为：