王杨军，西北师范大学文学院硕士毕业，杭州杭州市丁兰实验中学的语文教师；以其独特的语文教学方式在抖音上获得了超过1073万的粉丝和2800万次的点赞。他的“语文山水”账号展示了非传统的语文课堂，鼓励学生“玩”诗词、“演”作文，创作优美的诗句。

王杨军自少年时起就梦想成为语文老师，他对诗和散文有着浓厚的兴趣。2014年硕士毕业后，他来到杭州市丁兰中学任教。王杨军的语文课堂以诗词为底色，他认为诗词是汉语的瑰宝，通过诗词可以进入山水之间，走向远方。他的教学方式包括配乐诗朗诵、根据作文排练短剧、改编古诗词等，旨在让学生们保持对语文学习的热情。王杨军的抖音账号“语文山水”展示了他独特的教学风格，获得了广泛的关注和赞誉。

王杨军认为，语文教学的底色必定是诗词，因为《诗经》是古诗词的源头，而古诗词是汉语的瑰宝。他希望通过注重诗词教育，最大限度地扭转当今重应试实用、轻情感表达的教学现状。王杨军的“语文山水”账号展示了他独特的教学风格，获得了广泛的关注和赞誉。

王杨军的语文课堂以诗词为底色，他认为诗词是汉语的瑰宝，通过诗词可以进入山水之间，走向远方。他的教学方式包括配乐诗朗诵、根据作文排练短剧、改编古诗词等，旨在让学生们保持对语文学习的热情。王杨军的抖音账号“语文山水”展示了他独特的教学风格，获得了广泛的关注和赞誉。

王杨军的“语文山水”账号在抖音上获得了超过1073万的粉丝和2800万次的点赞。他的教学方式包括配乐诗朗诵、根据作文排练短剧、改编古诗词等，旨在让学生们保持对语文学习的热情。王杨军的抖音账号“语文山水”展示了他独特的教学风格，获得了广泛的关注和赞誉。