和谐的师生关系能够充分展现教师在教学中的身教示范作用。教学过程中的师生互动不仅会影响智育功能的发挥，还会影响德育效果。教学不仅是传授文化知识的过程，也是塑造价值观的过程。师生关系不仅是一种教学手段，也是一种教学目的，直接关系到学生的世界观和人生观。学生将教师视为模范，他们的言行举止会对学生的品格产生潜移默化的影响。前苏联教育评论家索罗维依契克认为，师爱是构建良好师生关系的情感基础。教育家赞科夫也指出，热爱学生是教师必备的主要品质之一。
和谐的师生关系有助于教师对学生道德知识、道德情感和道德行为的教育与培养。教育家
吕型伟提出，如果孩子愿意向老师倾诉心声，那么教育就已经取得了一定的成功。在这种互相信任和尊重的关系中，学生会更愿意敞开心扉，接受老师的指导。这种亲近的师生关系也有利于教师深入了解学生内心，及时纠正不良行为。