1961年8月毕业于福建师范学院数学系，躬耕中学数学教坛37载，乐育英才，孜孜以求。重视"科研兴教"，致力于做一名学者型的教育工作者和学校管理工作领导者，系
福建省数学教学研究会会员，中学教育研究会会员，
福州市中学教育研究会理事；《浅论学校管理的内耗与对策》、《统筹全局，合理规划，有机管理》和《培养学生逻辑思维能力--数学习题课教学的主导方向》等十多篇论文发表于省级以上刊物或在省级学术研讨会上交流并获奖。
1984年任校长以来，锐意开拓，积极改革，主持制定大力发展教育大计的治校方略，运用系统理论加强宏观科学管理，使学校进入了百年发展史的腾飞阶段：1991年10月由农村一般完中晋升为省"三级达标"校，1996年6月再跃升为省"二级达标"校，并荣省级"文明学校"等称号；1997年底，在提前实现用二年时间巩固和发展省"二级达标"校，"文明学校"成果的管理目标之上，出台《福清三中推进实施素质教育方案》，把发展学校教育事业全面推向21世纪。其业绩显著，屡获荣誉称号，主要有：1985年
福建省先进教育工作者，1989年福建省庄重文优秀校长，1991年全国优秀教师，1996年
福州市优秀校长；系福建省八届人大代表。业绩载入《
中国当代教育名人辞典》、《中华科技之光》等。