孙有康
孙有康
1946年12月出生的孙有康是暨南大学的教授,主要作品有《黎族创世史诗五指山传》、《文章构成法新讲》等。
人物简介
孙有康 男,1946年12月出生,海南省三亚市人。教授。毕业于华南师范大学中文系。现任职于暨南大学语文教学中心。主要贡献:出版著作《黎族创世史诗五指山传》、《文章构成法新讲》、《现代公关技巧》、《写作原理》、《写作新法》;主编《大学写作》、《写作面面观》;参编《暨南人》、《基础写作》、《基础写作文选》、《大学写作指导》、《经济写作》、《南粤百镇》(司马浦镇卷、陈店卷)等十几部教材和丛书。在全国核心刊物和省级杂志发表论文、作品几十篇。对传统语文的“构段论”和“章法”理论提出了尖锐的批评,认为段落只是述意的手段,写段落、归纳段落中心是错误的。由此形成了自己的理论体系,被《写作》杂志评论文章称为“是对传统写作理论从根本上给予否定的认识,它为现代写作理论体系的完善砌下一块坚实的基石”。《学术研究》评论文章认为其《写作原理》“从‘意’的角度去谈文章的构成,这就抓住了牛鼻子,过去混纯不清的、麻烦棘手的问题,现在可以迎刃而解了”。《五指山传》被称为是“迄今为止我国少数民族史诗林里第一部描绘人类初始、创世开元的独特篇章”,“是一部编年史,也是一部‘部落之书’,是一部关于风俗与传统的重要叙事诗,也是一部有关黎族人民生活的百科全书”。《新讲》获得广东省第五次(1988一1992)优秀社科著作三等奖,载入《中国八五科学技术成果选》。《写作原理》获得广东省第一次社科著作出版基金资助,其理论被《中国写作教育家重要学术观点荟萃》、《写作月刊》专家介绍专栏等相继介绍。
学习经历
1965.8-1970.7,华南师范大学中文系读书
工作经历:
1970.7-1979.2,广东省尖峰岭林业局教师、秘书
1979.2-1987.8,广东技术师范大学中文系任教
1987.9-至今,暨大语文教学中心、中文系任教
研究方向:
对现行语文基本理论的批判,应试教育的根子在哪里
主要著作:
《黎族创世史诗\u003c五指山传\u003e》,暨大出版社
《文章构成法新讲》,暨大出版社
《写作原理》,暨大出版社
《写作新法》,广东文教出版社
《现代公关技巧》,广东文教出版社
主编:《大学写作》,暨大出版社
《\u003c中学语文\u003e导读》,文教出版社
主要论文:
《段落教学的困惑》,《语文学习》1999年10期
《对传统语文理论的再认识》,《广东技术师范学院学报》2003年1期
《文章与写作》,《写作》2000年6期
《述意,段落安排的依据》,《写作》2001年7期
《注重思路》,《写作》2002年1-2期
《应试教育的根子在哪里》,《广东教育》2005年5期
荣誉与奖励:
1994.7.18,《文章构成新法讲》获广东省优秀社科成果三等奖
1994.7,《写作原理》获广东省第一次社科著作出版基金资助
2000.11.7,暨南大学教学成果二等奖
1996.12-1997.1,引起《羊城晚报》一个月对应试教育的讨论,记者采访的文章选入人民教育出版社高中《语文》第四册(见《羊城晚报》2004年3月1日头版)
参考资料

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目录
概述
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