延边教育学院学报系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊，创刊于1987年，由延边朝鲜族自治州教育局主管、延边州教育学院主办。主要反映基础教育、教育教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。

1987年，《延边教育学院学刊》创刊。

2004年，该刊更名为《延边教育学院学报》，以双月刊稳定发行。

2014年，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

《延边教育学院学报》开设有学术研究、文学研究、德育研究、中学教研、小学教研、民族教育研究、教育培训与师范教育等栏目。

《延边教育学院学报》主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验。

《延边教育学院学报》的主要读者对象是延边地区中小学教育工作者。

据2019年《延边教育学院学报》第6期期刊内页显示，《延边教育学院学报》编辑委员会有编委16人，编辑部有责任编辑1人。

据2020年4月14日中国知网显示，《延边教育学院学报》共出版文献4310篇。

据2020年4月14日万方数据股份有限公司显示，《延边教育学院学报》共出版文献4276篇、基金论文量347篇。

《延边教育学院学报》被中国学术期刊（光盘版）、中国知网等收录。

据2020年4月14日中国知网显示，《延边教育学院学报》总下载次数545415次、总被引次数8718次。

据2020年4月14日万方数据显示，《延边教育学院学报》被引量7974次、下载量61450次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.43，在全部统计源期刊（6670种）中排第3865名。

《延边教育学院学报》注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。

一、摘要与关键词：文章要提供100—200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3——5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500——4500字为宜。

二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。

三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。

四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。

五、参考文献的格式：

1、参考专著：[序号]作者.书名.出版地:出版社，出版年。

2、参考报纸、期刊：[序号]作者.文题.报刊名，出版年，卷（期、版次），其止页码（具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”）。

六、资助项目需注明资助者、项目编号。

七、体例要求：以“一”、“1”、“（1）”作为文章层次，（1）之下以小标题方式提炼主要观点。

八、图表要求：表格：将表名置于表上方居中；图：将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用小楷。

九、为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址：邮编、电话、手机、电子信箱等。

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