合肥市第五中学，简称“合肥五中”，位于安徽省合肥市，创建于1952年，时名为“合肥三初中”。学校是中华人民共和国安徽省合肥市一所公办高中，由合肥市教育局主管。合肥五中是“安徽省示范性普通高级中学”、“安徽省绿色学校”、南京军区国防生生源中学、中国传媒大学南广学院生源基地、安徽省家教名校、合肥市教育科研基地。

多年来，合肥五中坚持走素质教育之路，致力于培养全面发展的人才。教育教学工作取得了丰硕的成果，赢得了社会赞誉、家长信赖和学生热爱。据2020年5月学校官网显示，总占地面积3万多平方米，拥有教职工156人。其中特级教师1人，市级骨干教师、学科带头人30多人。

合肥市第五中学创建于1952年，安徽省示范高中、合肥市甲级管理学校、市办学水平优秀等级学校。多年来，学校坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念。通过不断深化学校内部管理体制改革，加强教育教学常规管理。

学校占地面积3万多平方米，校园呈景观化园林风格。现拥有48个教室的教学大楼、7500平方米的科学馆、5000平方米的综合教研楼、铺设塑胶的运动场，以及校园网、多媒体教室、信息技术和通用技术教室、电子阅览室、电子备课室、数字图书馆、实验室、标本室等先进的教学设施；每个教室都配备了电子白板、电视、音响，每位老师都配置了手提电脑，现代化电教设备一应俱全，为促进学生的全面发展提供了坚实的物质基础，为深入开展新课程改革提供了优良的物质保障。学校位于长江东路与铜陵路交叉口，周边生活条件十分便利。学校已引进正规的符合资质的餐饮企业，为中午留校的学生提供卫生营养的午餐。目前有2、7、15等多路公交车和地铁2号线直达我校（在铜陵北路站下），另外在三里街站（离我校只有半站路）也有多条公交车经过，往来我校交通十分便利。

多年来，合肥五中坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念，坚持“继承、创新、人文、严格”的管理原则，以“明理、笃学、善行、健美”为校训，精心营造“尊师爱生、勤奋创新”的校风、“勤思求实、刻苦自励”的学风、“博学慎思、挚爱善教”的教风。以此为引领，学校始终坚持“质量兴校、队伍兴校、特色兴校”的办学思路，注重全面育人，注重学生全面发展，注重全面提升学生综合素质，注重大力张扬学生个性，全面推进素质教育，努力建设积极向上的校园文化，力求为每一个五中学子的健康成长和全面发展提供尽可能大的空间。学校积极探索，打造高效课堂，促进有效教学，不断促进学校办学内涵的提升，推动了学校快速发展。

学校坚持走特色发展之路，通过以增强责任感为核心的品德教育、以深化课程改革为核心的文化教育、以艺术鉴赏为核心的审美教育、以体育教学和心理咨询为核心的健康教育、以各类社团实践活动为核心的自主教育等五大教育主线，努力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。学校坚持人文养育观，注重学生实践体验，积极开展主题教育活动，实现了德育工作制度化、实践基地化、形式多样化。学校坚持素质教育，严格执行课程计划，按照规定开足开齐所有国家课程，并积极开发和开设各类校本课程；学校坚持以教科研为依托，积极创新教学模式，着力打造优质高效课堂。

学校坚持每天上午大课间活动中除做课间操外还有男生太极剑、女生扇子舞等项目，下午还做一次眼保健操，确保学生每天阳光锻炼一小时；学校坚持学生全面发展观，组织学生开展模联、动漫、机器人、文学社、阳光心理社、逸轩美术社、红烛志愿者等多个特色社团活动，大力张扬学生个性，全力促进学生自主发展；学校建成心理健康教育中心，为排除师生心理障碍和优化师生情绪等方面做好服务，使师生用更饱满的激情投入到学习和工作中去。

学校逐步形成了以“家国情怀，时代主人”为主要育人内涵的人文教育特色。

据2020年5月学校官网显示，学校有教职工156人，其中特级教师1人，省市级教坛新星3人，已取得硕士学位教师12人，拥有30多位市级骨干教师、学科带头人。

市级教坛新秀：李雪晴

市级骨干教师：朱涛、荚英梅、陈胜喜、叶翠

市级学科带头人：陈卓、谢庆霞

（注：名单不全）

据2020年5月学校官网显示，学校拥有教学大楼、科学馆、运动场、餐厅，以及STEAM教室、多媒体教室、信息技术和通用技术教室、心理辅导室、校史陈列室、校园美术馆、社团工作室、电子阅览室、数字图书馆、实验室、体育馆等教学硬件设施。

近几年来，学校注重学生素质的全面发展，坚持人文养育的德育观，巩固学校、家庭、社会三位一体的德育网络，努力实现德育工作常规化、活动制度化、内容系列化、实践基地化、形式多样化、考评科学化，突出以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育为重点，教育学生尊重人、理解人、会做人；

学校狠抓教学常规管理，制定一系列行之有效的常规管理制度和措施，努力使教学工作在规范化中求精、在程序化中求细，实现精细化管理；学校在巩固初中新课改的基础上，稳步推进高中新课程改革，通过进一步贯彻落实国家课程计划和各学科的课程标准，充分利用地方课程，开发校本课程，积极构建适应素质教育教学要求的课堂教学模式，改革课堂教学的方法、结构和评价体系，保障新课程改革的顺利进行；

学校完善和落实校本研究管理制度，形成国家、省及市级课题研究体系，加大经费投入，完善教育科学研究的奖励制度，促进学校教育科学研究多出成果，快出成果，发挥教育科学研究对教育教学实践的指导作用，努力把学校建设成为本市教育科学的研究基地；学校通过积极创新管理新机制，构建学校各项工作的管理模式，为学校基础管理搭建良好的发展平台，力求行政管理增强服务意识，要求行管人员做到零距离指导、零关系办事、零利益服务、零障碍运作，努力为教育教学服务，为学生和学生家长服务。特别要求教育教学管理增强过程意识，做到制定教育教学常规管理工作要求，重在教育教学环节的监控或督查；制定年级教育教学目标，重在阶段的教育教学质量的分析与整改；制定教育教学工作计划措施，重在具体项目的落实与实施，从而形成务实的工作作风，提高工作效率，为办人民满意的教育，为落实市委市政府“三大推进”发展战略和合肥滨湖大城市建设服务。

学校力求在高中新课改、心理健康教育、艺体特长生的分流教育等方面形成自己的办学特色。

今日五中，学校领导身先士卒，率先垂范；教职员工慎教挚爱，敬业奉献；全体同学沐浴甘霖，学海勇渡。在学校领导班子的带领下，全校上下团结协作，积极创建优秀省级示范高中，实现学校可持续发展，并在新课程改革中积极探索，形成五中特色的现代教育育人模式。热忱欢迎和期待优秀初中毕业生走进五中美丽的校园，我们将以最强大的师资阵容，最先进的现代教学设备，最优美的育人环境和最科学的管理机制，帮助你们实现青春的理想。

据2020年5月学校官网显示，学校曾获“瑶海区文明单位”、“合肥市德育先进集体”、“合肥市文明单位”、“安徽省家教名校”。

高考成绩

2009年，该校学生高考成绩二本上线204人，上线率95%。

2018年，该校学生高考成绩二本上线704人，上线率91.07%。

学科竞赛

素质成绩

2015年4月15日，一封署名为陈建丽的感谢信寄到了合肥五中，感谢信中提到的合肥五中高二(6)班的孙瑞、葛一鹏、何振东、童钱皓和吴亚瑶五名同学究竟做了什么好事呢？事情还要追溯到3月8日。那天，一位老人爬大蜀山时不慎摔倒，几近昏迷。幸运的是，这五名中学生见义勇为，轮流背起老人下山接受救援。救人后，这五名中学生悄悄离开。老人被救后，家属历时一个多月打听，终于得知他们是合肥五中高二学生。

事件：老人摔伤五名学生出手相救

2015年3月8日当天，合肥五中高二(6)班孙瑞、葛一鹏、何振东、童钱皓和吴亚瑶等五位同学作为学校“学雷锋”活动小分队的成员，奔赴大蜀山，捡拾游客丢弃的垃圾，并向游人宣传环保的意义。

在半山腰山路上，五名同学遇到一位从山上陡坡滑下去的老人，老人在滑落的过程中一头撞到了树上，头上顿时起了拳头般大小的血包，直挺挺地躺在地上，随同滑倒老人一同前来的还有两位老人，他们一时急得六神无主，拨打120也说不清自己具体的位置。

随行的两位老人看到正在半山腰捡拾垃圾的这五名同学，就向他们求助，这五名同学异口同声答应帮忙。由葛一鹏和孙瑞两名男生轮流背着摔倒的老人，其他三名同学在前后拨开树枝荆棘并对受伤老人进行搀扶保护，一直将老人家护送到环山路平缓安全地带。

老人询问五名同学姓名和学校，但这五名同学只是笑而不言，悄然离去。老人家受伤很严重，经过医院检查发现，陈建丽的妹妹颅内出血、脊椎骨裂，在医院住院治疗半个月，已经出院回淮南休养。

伤者家属：特别感激五名中学生的义举

昨天上午，记者联系上受伤老人的姐姐陈建丽，她向记者讲述了事发当时的惊险与无助，并通过本报向这五名中学生再次表达感激之情。

陈建丽告诉记者，她是合肥市人，2015年3月，她远在马鞍山市的哥哥、淮南市的妹妹和其他亲属都来到合肥相聚。2015年3月8日上午，61岁的陈建丽带着66岁的哥哥和57岁的妹妹一起到大蜀山踏青，为了能够看到更美的风景，三名老人没有选择环山路和阶梯，而是穿越树林之中。

突然，陈建丽的妹妹脚下一滑，整个人随即摔倒并向山下翻滚，在翻滚中，老人的头撞在了一棵树上。“我和我的哥哥都吓坏了，我妹妹患有高血压和糖尿病，这一摔简直太要命了，但我和我哥哥都是60多岁的老人，根本搞不动妹妹。”

陈建丽和哥哥慌乱中拨打120求助，但是说不清楚具体的位置，120急救人员也无法立即到达现场进行施救。情急之下，陈建丽便向这五名中学生求救。“我问他们能不能帮着把奶奶背下山，这五名同学想都没想，立即异口同声地说好，然后一个男生立即背起我妹妹，走了一段路，另外一个男同学也上来替换，其他三名同学在前后帮着拨开森林中的树枝和荆棘。”

在这五名同学背老人下山的时候，陈建丽用自己的手机拍下了当时的场景。

住院期间，陈建丽的妹妹就委托陈建丽寻找这五名中学生表达感谢，但是没有姓名和学校，陈建丽只能在网上发帖和打听。“当时在大蜀山环山路，我听到踏青的人说这几名中学生好像是合肥五中的，于是我抱着试试看的态度给合肥五中打了电话，但是学校说不知道这么个事情，后来我就把手机里拍摄的照片给学校发了过去，学校一看照片里的学生，立即就认出来是他们学校的学生。”

2015年4月15日，陈建丽写了一封感谢信，寄给了合肥五中，在感谢信的最后，陈建丽写道：“真诚感谢五位同学无私的帮助，让我们感受到暖暖的爱意，在你们身上充满着满满的正能量，同时也感谢五中的领导和老师，是你们培养了一批品德高尚的学生。我们会永远记住这件事情，让爱常驻你心，我心。”

五名中学生：良心会让你去帮助他们

昨天上午，在合肥五中课间休息时，记者见到了高二(6)班孙瑞、葛一鹏、何振东、童钱皓和吴亚瑶五位同学，他们告诉记者，并没有想到受伤老人的家属找了他们一个多月，更没有想到会给他们写感谢信，大伙都觉得这是一件很小很小的事情，没有人把这事放在心上。

葛一鹏同学是第一个上前将老人背在身上的，“老人向我们几个人求助，我们就毫不犹豫答应了。”葛一鹏告诉记者，当天晚上他回到家里，把这件事告诉了他的父亲，父亲对葛一鹏的举动十分认同，“爸爸的认同让我觉得很有力量。”

与葛一鹏轮流背老人下山的另一名学生孙瑞这几天在学校很“火”，他与葛一鹏轮换背老人下山时的照片被发到学校后，学校将这些照片做成海报，张贴在公告栏里，同学看到这些照片都说，“孙瑞，你好帅!”孙瑞是个腼腆的小伙子，他说：“我都快忘了这事了，其实，真的不是什么大事。”

何振东、童钱皓、吴亚瑶三名同学对于这件事也表示，“我们没想敢不敢扶的事，你真看到别人有危险有困难的时候，你根本不会走，良心会让你去帮助他们。”

学校：将表彰这五名热心的同学

据这五名中学生的老师朱涛介绍，这五名学生可谓品学兼优。“他们平时学习就非常刻苦认真，成绩也非常好，在我的班上两年，也从未跟同学红过脸，在同学中十分有威信。”

合肥五中副校长李晓红向记者介绍说，学校长期坚持开展“学雷锋，做有责任感的人”活动。坚持每年都要组织学生多次到敬老院看望老人，每年都会适时开展一些有特色的德育主题活动，五中学子用行动证明了自己愿意“做有责任感的人”。

李晓红表示，对于孙瑞、葛一鹏、何振东、童钱皓和吴亚瑶五位同学此次的见义勇为，学校方面已经决定跟教育主管部门和团委取得联系，对这五名同学进行表彰。

传道拓新，育才成林。6月23日安徽省全国普通高考成绩揭晓，合肥五中不负众望， 2017年高考再续辉煌：各类本科达线670人，一本达线185人，本科达线率88.2%。其中文科实验班一本达线率为76.4%，理科实验班一本达线率为84.2%，实验班本科达线率均为100%。至此，合肥五中已经连续3年实现本科达线率的大幅提升！

合肥五中的办学水平凝聚了市委、市政府领导的殷殷厚望；凝聚了市教育局领导的悉心指导；凝聚了社会各界的关心与支持；凝聚了合肥五中全体师生艰苦奋斗的辛勤汗水。在此，谨向获得优异成绩的同学们表示热烈祝贺! 向倾心付出的全体老师致以崇高的敬意！向广大家长及社会各界对五中的关心和支持表示衷心感谢！面向未来，五中人将继续坚持以高度的责任意识、深厚的传承意识、强烈的吸纳意识和坚定的争先意识，锐意进取，开拓创新，努力推进教育教学质量再上新台阶！

校训

明理笃学、善行健美

校风

尊师爱生、勤奋创新

教风

博爱慎思、挚爱善教

学风

勤奋求实、刻苦自励

学校校徽上方的中文代表学校的中文名，下方的英文代表学校的英文名。