邹枝玲(1978年1月生),女,江西乐安人,
西南大学心理学院副教授,硕士生导师。她是
重庆市心理学会会员和
中国心理学会会员。
人物经历
教育背景
1995年9月—1999年7月,
北京科技大学冶金学院,金属材料,本科。
2000年9月—2003年7月,
中国科学院心理研究所,发展与教育心理学,硕士。
2004年9月—2007年12月,
西南师范大学心理学院,基础心理学,博士。
2005年9月—12月赴英国威尔士东北教育学院留学。
2006年—2007年在中科院心理所脑高级功能实验室进修。
工作经历
2003年7月2007年12月,西南大学心理学院,讲师。
2014年8月2015年8月,美国西奈山医学学(Ichan Medical School at Mount Sinai),访学。
2005年9月2005年12月,英国东北教育学院(NEWI),访学。
主要论文与著作
代表论文
1.Jingmin Qin, Jiasi Chen, Yuwei Wang, Zhiling Zou *, Effects of psychoeducation combined with transcranial direct current stimulation on reducing cigarette craving and consumption in male smokers,Addictive Behaviors,Volume 141,2023,107643,ISSN 0306-4603.
2.Yuwei Wang, Ruru Qi, Zhiling Zou *,The influence of power on sacrifice willingness in romantic relationships: Goal salience as a moderator,Personality and Individual Differences,Volume 203,2023,112011.
3.Ke Yan,, Xin Wang,, Xiaomei Wang, Federico d’Oleire Uquillas, Qinghua He , Li Cheng and Zhiling Zou *. Beyond reciprocity: Relational sacrifices in romantic partners. Journal of Social and Personal Relationships. 2022, Vol. 39(8) 2507–2527. April 2022:1319-1335.
4.Wang C, Song S, d'Oleire Uquillas F, Zilverstand A, Song H, Chen H*, Zou Z*. Altered brain network organization in romantic love as measured with resting-state fMRI and graph theory.Brain Imaging and Behavior 2020 Dec;14(6):2771-2784.
5.Chen J, Qin J, He Q and Zou Z* (2020) A Meta-Analysis of Transcranial Direct Current Stimulation on Substance and Food Craving: What Effect Do Modulators Have? Frontiers in Psychiatry 11:598. June 2020.
6.Ding J, Wang Y, Wang C, d’Oleire Uquillas F, He Q, Cheng L and Zou Z* (2020) Negative Impact of Sadness on Response Inhibition in Females: An Explicit Emotional Stop Signal Task fMRI Study. Frontiers in Behavioral
神经科学July 2020, 14:119.
7.丁健睿,李雪姣,邹枝玲*(2019)利用无意识目标启动降低个体的冲动购买行为:个体目标状态的调节作用. 心理科学,42(1)130-136.
8.Jie Yin, Zhiling Zou*,Hongwen Song, Zhuo Zhang, Bo Yang, and Xiting Huang.(2018)
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9.Song S, Zilverstand A, Song H, d'Oleire Uquillas F, Wang Y, Xie C, Cheng L, Zou Z*.(2017)The influence of emotional interference on cognitive control:A meta-analysis of neuroimaging studies using the emotional Stroop task.Sci Rep. 2017 May 18;7(1):2088.
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11.Zou Z*, Shong H, Zhang Y and Zhang X (2016) Romantic love vs. drug addiction may inspire a new treatment for addiction. Fron.Psychol.7:1436.
12.Song S, Zou Z*,Song H, Wang Y,d'Oleire Uquillas F,Wang H and Cheng H (2016)Romantic love is associated with enhanced inhibitory control in an emotional stop-signal task. Front.Psychol.7:1574.
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施建农*,
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38.邹枝玲, \u0026 施建农*. (2003). 创造性人格的研究模式及其问题. 北京工业大学学报: 社会科学版, (2), 93-96.
39.刘正奎*, \u0026 邹枝玲. (2003). 音乐特长儿童的智力结构特点及其与学业成绩的关系. 南京师大学报: 社会科学版, (2), 99-105.
编著译著
1.邹枝玲等译,青少年心理健康与社区,
重庆市:
西南师范大学出版社 2019年1月.
2.程黎, 邹枝玲. 和爸爸妈妈一起做游戏(0-1岁),北京:
清华大学出版社 2014年1月.
3.邹枝玲, 程黎. 和爸爸妈妈一起做游戏(1-2岁),北京:清华大学出版社.2014年1 月.
4.邹枝玲, 程黎. 和爸爸妈妈一起做游戏(2-3岁),北京:清华大学出版社.2014年1月.
5.邹枝玲, 程黎 等译,心理医生为什么没有告诉我(心理自助系列) ,(EDMUND J BOURNE伯恩 著)
重庆市:
重庆大学出版社 2009年1月.
6.
杨炳钧,陈燕,邹枝玲译,
黄希庭校.认知心理学(Robert J. Sternber 著)北京:
中国轻工业出版社 2006年1月.
7.
施建农,邹枝玲等译, 创造力手册(R.J.Sternberg著)北京:
北京理工大学出版社 2005年9月.
8.李红主编, 心理学(21世纪网络教育教材).
西南师范大学出版社 2004年9月.参编.
9.程黎, 邹枝玲等 译,施建农 校.创新课堂——儿童创造力开发主题活动62例 (Judy Herr Yvonne R \u0026 Libby Larson著).北京:
中国轻工业出版社 2003年6月.
10.
施建农,邹枝玲,刘国雄,刘正奎译, 养育女儿(Jeanne Elium \u0026 Don Elium 著)北京:
北京出版社2003年10月.
人才培养
截至2024年9月,邹枝玲已培养学生:
参考资料:
社会职务
邹枝玲是
重庆市心理学会会员,
中国心理学会会员。中国认知科学协会社会认知分会理事。
主讲课程
1)心理学进展(双语)
2)心理发展与教育
3)认知心理学
研究方向
目前的研究方向主要围绕成瘾及其他奖赏行为,采用行为(如反应时实验)和脑成像技术(如fMRI,ERP)考察成瘾物质(如海洛因、
尼古丁等)、成瘾行为(如上网、手机使用)、其他奖赏行为(如浪漫爱情)对
个体行为和大脑的影响。