教育艺术杂志
首都师范大学主办的教育艺术研究刊物
《教育艺术》杂志创办于1989年,由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国家一级权威教育期刊,每月一期。
据2020年《中国建材》第11期期刊内页显示,《教育艺术》编委会拥有编辑7人。
据2021年1月4日中国知网显示,《教育艺术》共出版文献16703篇、总被下载427192次、总被引7697次。据2021年1月4日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《教育艺术》共载文14650篇、基金论文量为243篇、被引量为6927次,2018年影响因子为0.14  。据2021年1月4日维普网显示,《教育艺术》发文量为15580篇、被引量为5368次、影响因子为0.1265、立即指数为0.0378、被引半衰期为2.53、期刊他引率为1。
历史沿革
1989年,《教育艺术》创刊,双月刊。由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研究所主办。
1994年,该刊开始被中国知网收录。
1995年3月起,该刊改为由首都师范大学青年教育艺术研究所主办。
1999年,该刊刊期由双月刊改为月刊 。
2006年6月起,该刊改为由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办。
栏目介绍
本刊熔思想性、艺术性、知识性为一炉,集当代著名教育艺术家风范为一体,发行量大,覆盖面广,深受读者欢迎,被誉为“青年的良师,教师的助手,干部的参谋,家长的益友”。适合各级各类学校的学生、教师、德育教研室、社科理论部、共青团、图书馆和企业职工、军人、社会青年以及机关、部队和企业事业单位宣传教育部门订阅。
主要栏目
卷首语、学术纵横、课程与教学、校长论坛、高教研究、职业教育、艺术教育、幼儿教育、教育创新、德育与心理、素质教育、多媒体教学、名校风景线等。
主要成果
出版发行
据2021年1月4日中国知网显示,《教育艺术》共出版文献共16703篇  。
据2021年1月4日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《教育艺术》共载文14650篇、基金论文量为243篇  。
据2021年1月4日维普网显示,《教育艺术》发文量为15580篇  。
影响因子
据2021年1月4日中国知网显示,《教育艺术》总被下载427192次、总被引7697次  。
据2021年1月4日万方数据知识服务平台显示,《教育艺术》被引量为6927次;据2018年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《教育艺术》影响因子为0.14,在全部统计源期刊(6718种)中排第6156名  。
据2021年1月4日维普网显示,《教育艺术》被引量为5368次、立即指数为0.0378、影响因子为0.1265、 被引半衰期为2.53、期刊他引率为1
杂志收录
中国知网入网期刊(中国知网)、万方数据—数字化期刊群入网期刊、《 中文科技期刊数据库 》“维普资讯网” 、龙源期刊网全文收录。
文化传统
精神理念
办刊宗旨
《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
办刊思想
《教育艺术》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻中国共产党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
办刊方针
《教育艺术》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
杂志目录
建党九十周年感怀
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
浅谈高中英语课堂导入的艺术
参与式教学方法在高职英语教学中的应用
激发学生学习英语兴趣之我见
构建大学英语自主学习新模式初探
在复习课中体现“双体现共发展”的教学模式
优化教学资源——打开有效教学的金钥匙
高职声乐艺术实践探究——评析李玉刚的演唱特点
声乐实效教学的三种实现途径
中意文化交流的故事(第三幕)
对中国近代思想史开端的几点思考
“三个一”校长——田秀忠
封面人物介绍
热烈庆祝李燕杰教授演讲35载
老有所为 老有所乐——走基层,转作风,改文风
以昂扬振奋的精神走进新一年
浅论多媒体在美术新课程改革中的作用
在生活情境中培养幼儿关爱他人的策略研究
浅谈小学生口语交际能力的培养
浅论小学语文创新能力的培养
立足内涵发展 给力质量提升
拓展多向思维 提高写作能力
提高小学信息技术教学的效果
优化语文课堂评价的策略
让学生在《品德与生活》中感受生活
浅谈新课程下的《品德与社会》课堂教学
小学品德课活动设计策略
导入语——开启语文课堂知识宝库的钥匙
小学数学合作学习初探
小学美术教学的问题及对策
让学生成为学习的主人
“实践与综合应用”的解析与思考——以人教版小学数学课标教材为例
当前农村小学语文综合性学习的现状与思考
让作文教学绽放个性的光彩
把握合作探究法 让课堂异彩纷呈——语文课堂实效性初探
化干戈为玉帛
评价学生要有“爱心”
纠正应试倾向,全面提高学生的作文能力
浅谈高中化学有效课堂教学的组织与实施
“借题发挥”法在课堂教学中的妙用
运用生动性口语提高语文学习兴趣
浅谈美术教学中的辅德、益智、促体功能
如何提高初中政治的教学质量
革新教学方法 促进数学思维
新课程需要全才的语文教师
改革传统教学模式 构建有效课堂
由新课程看语文教师解读经典的必要
加强学校文化领导 促进学校内涵发展
说明:杂志目录每期都会更新有一定的时效性,仅供参考。
投稿要求
1、来稿请在word系统中排版,寄来软盘一张及打印稿一份或通过电子邮件以附件形式发送。请自留底稿,来稿不退。编辑部有修改权,如作者不同意修改,请在文末注明。美术图片通过电子邮件以附件形式发送,或寄往杂志社。
2、来稿请附作者真实姓名(发表时署名听便)、工作(学习)单位、详细通讯地址、电话号码和电子邮件,以便及时联系。
3、学术论坛栏目里的文章里的内容摘要、关键词、参考文献、注释等著述要规范。
4、美术作品欲登在四封或彩插,敬请说明。
参考资料
教育艺术.中国知网.2021-11-20
教育艺术.维普网.2021-11-20
投稿要求-《教育艺术》杂志社官网.教育艺术杂志网.2021-11-20
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