《教书育人》是
哈尔滨师范大学主管主办的教育类旬刊。属省级期刊，
中国知网数据库、
龙源期刊网数据库、中国万方数据库、中国维普数据库全文收录期刊。每月分别出版《教书育人》（教师新概念）、《教书育人》（校长参考）、《教书育人》（高教论坛）。
《教书育人》杂志于1987年内部创刊，1998年，经国家新闻出版署批准，正式面向全国
公开发行。国内统一刊号：CN23—1439/G4，国际标准刊号：ISSN 1008—2549，
邮发代号：14-280。《教书育人》以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口；精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。
截至2017年，《教书育人》出版杂志近500期，取得了良好的社会效益。三本杂志深受教育发达省市的欢迎，有的省市将其列为“核心刊物”，有的学校常年订阅。其中，《教书育人》（校长参考）发表的文章被中国人大复印资料中心编辑出版的杂志全文转载及
索引率居全国教育管理类期刊前列。
页码设置
(上旬)教师新概念(80页)：主收教师教育教学方面的稿件。
(中旬)校长参考(80页)：主收学校管理和教育管理方面的稿件。
(下旬)高教论坛(112页)：主收高教方面的稿件。
栏目介绍
(上旬)教师新概念常设栏目：探索、新观察、人物、话题、观点、实践与反思等。
(中旬)校长参考常设栏目：时文精选、局长观点、治校方略、德育、教学管理、教科研、教师管理、专家讲坛、校园文化等。
(下旬)高教论坛常设栏目：高教改革与发展、理论探讨、管理、教师队伍建设、德育与思想政治工作、教学研究、视野、心理等。
期刊定位
教书育人杂志社建社20多年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的采编队伍；出版杂志200多期，鼓荡起教育开放，改革的阵阵风潮。
《教书育人》以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口；精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。本社愿与您共同宣扬新的理念、新的业绩、新的文化，共同创品牌、塑精品，以我们的努力，助推您的成功；以您的成功，促进事业的发展。
获得荣誉
《教书育人》杂志是优秀教育期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国期刊数据库全文收录期刊，中国科技论文统计与分析用刊，中国科学引文数据库来源期刊，“万方数据－数字化期刊群”全文上网，中国学术期刊（光盘版）收录期刊。
文化传统
精神理念
办刊宗旨
为我国教育发展服务，传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法，展示教育教学领域的新成果，推进教育教学研究的进行为一体的综合性
学术期刊。
征稿要求
征稿内容
1．上述各级各类学校的各学科老师有关教材研究、学科教学等各方面的文章。
2．上述各级各类学校的领导、班主任有关学校管理、班级管理方面的文章。
3. 大学专本科生、硕博士生的学术论文。
征稿对象
幼儿园、小学、初中、
高中、职中、中技、
中等专业学校、大学各级各类学校的领导和各科老师，大学专本科生、硕博士生，以及各类教育文化工作者。
1．文章要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强的说服力和实用性。
2．文章要求：来文请在题目下写明作者的姓名、单位（省 市 县 学校）、邮编；正文前面要有“摘要”（一般在100字以内）和“关键词”（3 ~ 5个）。文中如有引用参考文献的内容，应在文末设“参考文献”项，按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位或刊物名。
3．文中涉及
计量单位的，用国际标准计量单位名称；文中能用文字说明的，尽量不要用图表。
4. 本刊编辑有权对文稿进行删改，不同意删改的稿件必须来函注明。
5. 论文按来稿先后顺序刊发，请提前来稿，收到稿件后3个月内出书。
6. 文章不得抄(xi)，文责自负。我社不负任何连带责任。
7.来稿用word文档。可用微机打印稿投寄，用工整楷体字，注明姓名、地址。
8.论文下方要注明作者的地址。
范例参考
突破思维定势审视教育看点/杨必武
(6)校长，请别吝啬手中的那颗“橄榄”/吴友智
(9)学校合并不宜文化吞并/鲜耀
(10)像管理班级一样经营学校/罗刚淮
(12)中学生理性思维培养的实践策略/秦鹏晖
(14)加强校园文化建设促进学校和谐发展/殷欣 王晓峰
(16)农村小学学生心理健康教育问题的对策研究/关井泉
(17)"人性化"管理浅见/徐金奎
(19)农村学校远程教育资源利用的几点思考/蔡振民
(20)在思辨和探究中发展并提升学生——
韩愈《诗说》教后/
董旭午(21)关注细节训练，养成象好习惯/孙小苗
(23)关于新课改背景下自我学习能力的探讨/宋岱虹
(24)实施参与式教学优化初中课堂效果/蔡云童
(25)让学生成为课堂的主人/穆培莹
(26)构建生态课堂激发生命活力/焦运梁
(27)课程资源开发与课堂教学效率的提高/傅建林
(28)如何实现小学科学教学的生活化/张娟