三明十中地处十里钢城的中心，校园整洁幽雅，绿树成荫。创建于1972年3月12日，始称“三明钢铁厂学校”，当时中学部共有学生250人，教职工17人。1973年9月，中学独立建制，称“三明钢铁厂子弟学校”。1985年7月，福建三钢（集团）三明化工有限责任公司成立第二所中学，该校改称“三明钢铁厂第一中学”（简称“三钢一中”），1998年8月从三钢分离划归地方政府管理，称“三明市第十中学”。校园占地10642平方米，拥有两幢5000平方米的教学楼，一幢2000平方米现代化实验楼。理化生实验室、多媒体、电脑室、具视听功能的语音室、校园电视闭路系统、电子备课室配套完善；体育场、图书馆、阅览室一应俱全。建校以来先后有200余名教师在该校工作过，学生生源最高峰的1984～1985学年，学生人数达1632名，有32个教学班。2012年8月26日，“三明十中”“青山小学”合并成立九年一贯制学校。现教职工中有全国优秀教师、市劳动模范、三钢总厂标兵、市区先进工作者、优秀共产党员、优秀班主任和教坛新秀等。

主要生源来自：梅列区小蕉小学、梅列区青山小学（三明十中附小）、梅列区列西小学。

敬德，睿智，博才，思进

校训精神：

2005年以来，该校为加强校园精神文明建设，培养和建设优良的校风，依据时代发展要求和教育方针，提出了“敬德、睿智、博才、思进”作为校训。它揭示了学校的办学理念，明确了师生努力的方向，是全体师生品德修养、治学求知、行为处事的重要准则。

一、敬德

是一种道德情操。养正气、行义举、事亲孝、待人诚，心存仁善，力戒奸邪。对一切美德善行心怀崇敬，努力克服自身不足，养成良好行为习惯，增强人文修养。所以，“敬德”就是要求师生们“尚德修身，仁义礼信”。

二、睿智

是一种学习品质。勤于阅读、乐于探究、勇于实践、善于合作。注意学习习惯培养，重视学习方法运用，体验学习快乐。在学习中积累知识，优化学业、磨砺志向，增长智慧。所以，“睿智”就是要求师生们“勤学乐学，勇于探索”

三、博才

是一种人生志趣。琴棋书画的雅致、花鸟鱼虫的宁静、金石根陶的隽永、歌舞说唱的欢悦，都可以释放心情、颐养品性。有了高雅爱好，人生就有了情趣与韵味。所以，“博才”就是要求师生们“敏学广闻，发展兴趣”。

四、思进

是一种精神状态。是挑战困难、战胜困难的自信，是身处逆境，走出挫折的坚强，是改变自我、完善自我的激情，是勇于进取、不甘人后的意志。所以，“思进”就是要求师生们“锲而不舍，自信卓越”。

“敬德睿智博才思进”的十中精神，与“培养有素质的人才”这一办学理念融为一体，承载着建校四十年来几代人的梦想与追求，体现了学校“高目标、准定位、聚众心、汇众智、齐努力、共发展”的不懈追求。我们坚信：有付出就定会有收获，有进步就定将有实力，有实力就必定增添自信！

标志说明：

标志整体设计为圆形，象征着团结、和谐。

主体色为红色，代表着青春活力，象征学校旺盛的生命力。

标志上方为隶书：三明十中，下方为建校时间：1972。

整体标志简介明快，特征明显，现代感强。

1.

标志整体设计为圆形，象征着团结、和谐。

2.

主体色为红色，代表着青春活力，象征学校旺盛的生命力。

3.

主题图案由阿拉伯数字"10"变形写成，代表三明十中。数字“1”形似大树，代表学校“培养有素质的人”教学理念；数字“0”变形而成跑道，又神似宇宙空间，象征十中人勇于创新，乐观积极的进取精神。与跑道相呼应是一条饱满而流畅的弧线，充满立体感与空间感，象征十中人德智体美全面发展，身心和谐统一的教育思想。

4.

标志上方为隶书：三明十中，下方为建校时间：1972。

5.

整体标志简介明快，特征明显，现代感强。

校徽左侧为校标，右侧为“三明市第十中学”的缩写——三明十中

学校现有22个教学班、1100余名学生。教职工80名，专任教师58人，其中高级教师25名，一级教师39名，共产党员27名。具有本科学历36名，专科学历36人，省、市级骨干教师25人，校、区级学科带头人9人。

办学42年来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“敬德、睿智、博才、思进”的校训精神，按照内涵十中，活力校园的基本思路，以“聚众心，会众智，齐努力，共发展”为治校方略，以“培养有素质的青少年”为办学目标，以“精细管理，追求卓越”为办学特色；打造“活力内涵，创新发展”的校风、“敬业爱生，勤教善研”的教风、“勤学精思，志诚崇善”的学风，共同营造和谐于心、美丽于行的活力校园。

由于学校始终坚持坚定正确的办学方向，先后荣获了省级初中示范校、省级义务教育标准化学校、省素质教育先进校、福建省先进教工之家、省中学示范图书馆、省中小学英语课堂教学模式优化研究与实验学校、市文明学校、市素质教育工作先进校、市花园式单位、市绿色学校、市预防未成年人犯罪工作先进单位、市级诚信学校、市平安先行校、市德育先进校等近百个荣誉称号。

在学校建设上，加大了对软硬件的投入，经过多年努力，学校办学条件得到了显著提高，逐步实现了现代化的教育教学管理目标，如今，理、化、生实验室、多媒体教室、计算机教室、电子备课室、课堂教学录播室等功能教室配套完善；校园闭路广播电视系统、校园局域网、十中网站、互联网覆盖学校的每一个角落；图书馆藏书量大，藏书质量高，人均拥有量达55册，师生阅览室宽敞、明亮、位足。多年来学校不断更新办学理念，坚持深化教育教学改革，坚持以人为本，建立符合每一位学生发展的教育模式和评价体系，让学生在受教育的同时，学会做人，学会生活，学会审美，学会学习，学会健体，学会创造。40多年来，学校陆续培养出4000多名高中毕业生和万名的初中毕业生，向清华大学、北京大学、复旦大学以及其他高等学府输送了一千多名优秀毕业生；向福建省三明市第二中学、福建省三明第一中学、三明市第九中学等省级重点中学输送了大批优秀初中毕业生。

福建省三明市梅列区青山二村42幢

学校始终坚持坚定正确的办学方向，学校的管理水平，教师的业务水平和学生的整体素质逐年得到提高，受到了来自上级、社会、家长、学生的一致好评，在社会上享有良好的声誉，多年来，学校曾多次获得省、市、区及三钢总厂授予“文明学校”、“教育先进单位”、“先进基层党组织”、“五无学校”、 “德育特色学校”、“优秀家长学校”、“先进职工之家”、“法制宣传教育先进单位”、“省级初中示范校”“花园式学校”和“绿化先进校”等荣誉称号。教职工中涌现出一大批全国优秀教师、省优秀教师、市劳动模范、三钢总厂标兵，市、区先进工作者、优秀共产党员、优秀班主任，市、区骨干教师、十佳师德之星和教坛新秀等先进人物和先进典型。

以“科学发展观”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以学校文化建设总体规划、中长期建设规划为框架，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

围绕提升学校环境文化与精神文化品位，创新、丰富校园文化活动，形成既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的三明十中校园文化体系。

1．整体和谐的原则。学校文化设计要与学校周边的社会和自然环境统一和谐，要结合学校所处的地理位置、当地地域特点和学校的实际情况，不仅发挥服务教育教学的作用，还要使学校成为当地公共设施建设的亮丽景观，精神文明建设的重要阵地。

2.以人为本的原则。学校文化建设要始终关注人的行为模式，注重人的行为心理，尊重人的精神世界。坚持从细节出发，体现对学下文化受众无微不至的关怀，充分考虑到人的活动需求，创造人性化的、不同层次的、丰富生动的、舒适宜人的活动空间，让师生在校园生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。

3.艺术性原则。按照统一性、个性化、层次感、差异对比、色彩和谐等艺术要求，充分利用学校的资源条件，有机地组织空间布局，创造注重自然与人文相结合的校园环境，追求自然环境与人文环境的高度统一，营造良好的人文与艺术氛围。

4．创新性的原则。学校校园文化建设要面向未来，起点高，立意新，体现创新的精神。既要立足传统，结合学校的历史沿革，吸收传统文化观念；又要借助现代化手段，谋划学校的发展蓝图，体现时代的发展特征。要根据学校的办学理念，谋求校园文化建设的特色。

1．强化校园文化管理

继续成立校园文化建设领导小组。由颜丽珍校长担任组长，黄盛泉副校长任副组长，教务处、政教处、总务处、团委等负责人及各年级主任、班主任为组员，研究、确定学校文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。

2.营造校园文化氛围

（1）从净化、绿化、美化入手进一步美化校容校貌。

（2）创设各种文化设施，开辟更齐全的宣传橱窗、专栏等思想、文化教育阵地。

（3）更新和补充名人字画，完善学校办学理念和校训的诠释、展示。

（4）增设学生书画作品、第二课堂、学习成果展示阵地等。鼓励学生的个性发展。

（5）结合该校实际，通过制定班级文化建设公约、开展班级文化建设活动等形式，建设良好的校风。

3.开展校园文化教育

（1）坚持开好“两会”。即每周国旗下的讲话制度和利用主题班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

（2）完善校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（3）开办学校文学社及其他学生社团，如积极开辟第二课堂，成立球类、田径、集邮、绘画、歌咏等兴趣小组等，为学生提供个性发展平台。

（4）定期举办校园文化中国艺术节和运动会，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（5）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

1.优化校园内部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；不断优化校园音响系统，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。重点是在校园的边角设置若干主题雕塑。

2.创设良好的班级文化氛围。

班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。重点是完成班级精神提炼以及各班级科普角设置。

3.努力构建数字校园。

该校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，要努力实现无纸化办公，提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。

4.打造“书香校园”工程。

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。要认真落实省市关于开展“书香校园”活动的文件精神，充分发挥该校藏书丰富的优势，开展各种形式的读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色。

5.以社会主义核心价值观为导向，与时俱进地开展系列思想品德教育活动。同时要开展以“五有五无”为载体的行为养成教育。

6.打造“敬业爱生勤教善研”的教师文化。

（1）开发校本培训，构建教师文化。

采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯。

（2）开展校本研究，重建教研文化。

提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。

7.创建“安全文明校园”、“平安校园”。

强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。

8.继续完善各种制度。

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》、《学生管理制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。

总之，学校文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的学校文化特色。只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，我们坚信：三明十中的文化建设一定能走出一条特色之路、内涵之路、活力之路。

现代篮球运动传入中国已逾百年。一百多年来，篮球运动在世界、在中国得到了广泛的普及和发展，它已经从过去单纯的竞技游戏转变为今天集政治影响力、经济生产力、社会亲和力、文化传播力为一体的新型文化载体。所谓篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。篮球文化既包括篮球参与者的观念文化，也包括篮球参与者的行为文化；既包括意识形态的软文化，也包括物质形态的硬文化。就篮球运动自身的特点而言，篮球文化至少包括篮球竞赛文化、篮球娱乐文化、篮球观赏文化、篮球历史文化、篮球用品文化五个方面。篮球文化的精神内涵是团结、协作、拼搏、奋进。而文化对于人的精神领域具有熏陶与感染功能，学校开展全员参与的篮球运动，具有尚德、益智、健体的多种作用。

贯彻党的教育方针，落实上级有关“阳光体育”、教育品牌建设、校园文化的文件精神，以篮球文化建设为突破口，引领全体教师、学生积极参与篮球运动，通过讲授、广播、电视、板报、竞赛等途径传播篮球文化；通过对校园环境的整合、重组，努力构建校园篮球文化的物质环境；通过授课、训练，是学生初步掌握篮球运动的知识和技能；通过开展以篮球游戏为载体的篮球娱乐活动以及各类篮球竞技比赛活动，弘扬团结、协作、拼搏、奋进之篮球文化精神，实现尚德、益智、健体之目的，促进学生的健康、全面发展。

2013新团员入团宣誓仪式及登山环保活动

2013年12月7日，三明十中60多名团员在麒麟山革命英雄纪念碑前，举行了隆重的入团宣誓仪式，以纪念“一二·九”运动78周年。

在鲜艳的团旗下，在革命英雄纪念碑前，新团员举起右手，做出庄重的承诺：：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导……”。

宣誓仪式上，校党支部书记魏光和副书记林晓煜对新团员提出殷殷厚望。希望每一个团员在同学生中作出表率，不仅在组织上入团，更要在思想上入团，为学校增光，为团旗添彩，严格自律，成为一名合格的、优秀的共青团员。

宣誓仪式后，全体团员前往“虎头山”进行“登山环保”活动，同学们用自己的汗水践行自己的承诺，美化了家乡，美化了自己的心灵。

入团宣誓仪式暨登山环保活动，是学校长期坚持爱国主义教育的一个形式。这个活动提高了全体团员的思想认识，培养了同学们吃苦耐劳的精神品质，增强了团组织的凝聚力、战斗力。同时，学校的教师团员也积极参与了本次活动，并在活动中给同学们做了很好的表率作用。

2014三明十中举行新团员入团宣誓仪式

2014年5月4日下午，三明十中57名新团员在团旗下举行了庄严的入团宣誓仪式。

宣誓仪式从庄严神圣的国歌开始，接着，政教主任赵兴明做了慷慨激昂的讲话，勉励新团员向革命先烈学习，牢记自己的历史使命，不仅要在组织上入团，更要在思想上入团，再接再厉，自觉投入到日常的学习生活中，做好模范带头作用，努力为中华民族的复兴做出自己的贡献。

再次，老团员给新团员佩戴团徽，全体团员在鲜红的团旗下，举起右手，做出了自己的承诺，“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务…”，在宏亮的宣誓声中，同学们更加坚定了自己的理想信念。

最后，宣誓仪式在全体团员齐唱《光荣啊，中国共青团》歌声中圆满结束。

2014新团员入团宣誓仪式及登山环保活动

为激发新团员的责任意识，促进新团员模范带头作用的发挥，2014年12月6日，三明十中在麒麟山革命英雄纪念碑前举行新团员入团宣誓仪式。

伴随着庄重嘹亮的团歌，入团仪式正式开始。老团员和教工团员代表为新团员佩戴团徽，并与新团员一起宣读入团誓词。66位新团员在鲜艳团旗的映照下，缓缓地举起紧握的右拳，铿锵有力地道出庄重的誓言：“我志愿加入中国共产主义青年团……”。同学们用誓词表达了对共青团组织的无限向往和为团组织增光添彩的豪迈激情。

活动中，校党支部书记魏光铨和副书记林晓煜向团员们提出要求，希望他们在今后的学习、生活中牢记入团誓词，转变角色，以团员的标准严格要求自己，不仅要从组织上入团，也要从思想上、行动上入团。新团员表示，一定牢记入团誓词，努力学习，追求进步，真正从思想上和行动上加入到团组织，以实现自己的入团誓言。

仪式结束后，全体团员还到虎头山开展环保登山活动，以实际行动践行了自己的承诺，美化了家乡，美化了自己的心灵。

2015三明十中举行新团员入团宣誓仪式

为纪念五四运动爆发九十六周年，引导青年学生传承革命精神，弘扬青春激情，树立远大理想，坚定理想信念。五四前夕，我校团委早计划、早准备，认真贯彻“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，通过系列活动，吸引广大优秀学生的踊跃参与。

2015年4月初，利用国旗下讲话和班会课，校团委向全体同学介绍了共青团的先进性、入团的积极意义，增强了同学们的上进意识。四月中旬，校团委副书记为入团积极分子们上了一堂精彩的团课，加强了他们对共青团的认识。在五四青年节来临之际，校团委组织60名新团员在团旗下举行了庄严的入团宣誓仪式，教育团员学生不仅在组织上入团，更要在思想上入团、行动上入团，时刻牢记团员义务，不忘自己的入团誓言。

一个月的入团系列活动开展以来，新、老团员们充分认识到自己的责任，时时处处在学习、行为习惯养成和遵纪守法等方面起模范带头作用，努力使自己成为三明十中的一面先进旗帜。

2013年防震逃生演练

2013年11月25日上午课间操时间，三明十中青山九年一贯制学校响起一阵急促的警报声。118名老师立即到达指定岗位，指导带领学生按照学校指定的路线图快速疏散，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班班主任清点人数，并层层汇报，最后负责校园安全管理工作的总指挥—— 颜丽珍校长总结了本次安全演练活动，点评防震、防火演练中要点，再次向师生们详介了一些有效的逃生方法。

据悉，本次地震逃生演练用时3分17秒，是三明十中青山一贯制学校合并办公以来第一次中小学部一起开展的防震紧急疏散演练。旨在提高师生们在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力。

2014年消防逃生演练

2014年3月26日下午3点45分，随着急促的消防警报声在校园内响起，十中青山学校一场以“体验式生命教育”为主题的火灾逃生应急演练拉开帷幕。在梅列消防公安大队的大力配合下，师生们亲身体验了一次“真枪实弹”的战斗，全部转移到了“安全地点”，成功“脱险”。本次活动共历时2分21秒。

演练结束后，梅列消防公安大队曾迪中队长对本次的演练作了点评，在肯定成功之处的同时，告诫学生在火灾逃生时要弯腰手扶墙壁，按疏散路线或安全出口疏散，切勿慌张，谨防受伤；梅列消防公安大队的消防战士还详细讲解了消防水带的正确使用、灭火器的正确使用、遇到火灾如何逃生等消防常识；活动最后颜丽珍校长对本次演练作了总结。

十中青山学校还通过致家长的一封信、班队会、安全隐患排查、安全教育图片展等形式，以进一步夯实学校的安全工作，确保安全不留死角。

2010届

2010年8月28日上午，三明十中组织初一新生开展野外行军训练。

本次行军，从学校出发向五仙姑庙方向行进，来回用时约4个小时，行军约9公里，途中同学们发扬了不怕苦，不怕累的精神，冒着小雨，穿插疾走、小跑等方式，行走在山间公路，体验着军人的战斗意志。

此次活动，丰富了同学们的军训生活，锻炼了同学们的意志品质，把新生军训活动进一步深入。

2012届

2012年9月1日上午，三明十中在学校操场上举行了初一新生军训表演赛，为期一周的2012级新生军训活动圆满结束。

本次新生军训从2012年8月26日至2012年9月1日，学校设计了丰富的活动形式，除了队列队形训练，还开设了“校情”、“校规、安全、行为规范”、“学习方法”、“劳动意识、爱护公物”等四个专题讲座，各班还开展了主题班会活动，尤其是2012年8月29日上午，组织了全体同学参加行军拉练活动，从学校出发向五仙姑庙方向行进，近四个小时，在烈日下行进大约12公里，让同学们体验了军人的战斗意志，锻炼了同学们的意志品质，收到了良好的教育效果。

此次军训活动，得到了三钢保卫处的大力支持，派出了七名精干的教官。2012年9月1日上午，在学校操场举行了军训表演赛来检验一周的成果。同学们嘹亮的口号，整齐的步伐、准确的动作、严明的作风，给各位领导、来宾留下深刻印象，也博得了到场观看的学生家长的喝彩。

2013届

2013年8月28日，三明十中为期一周的2013年初一新生军训开始了。

1、训练；2、开设“校情”、“校园文化”、“校规、安全、行为规范”、“学习方法”、“劳动意识、爱护公物”等五个专题讲座；3、行军训练；4、前往三明市博物馆进行爱国、爱家乡的革命传统教育；5、军训汇报展示活动，通过军训活动，让同学们体验军人的战斗意志，锻炼同学们的意志品质，树立良好的行为规范意识，以饱满的精神状态投入到初中生活。

此次军训活动，得到了三钢保卫处的大力支持，派出了七名精干的教官负责学生的军训。

2014届

初一：2014年9月13日，三明十中初一年段为期5天的社会实践活动在永安学生社会实践中心圆满结束。参加实践的五个班级学生精神饱满地接受了校领导和教官的检阅，展示了他们五天来的实践成果。

本次活动也强健了同学们的体魄，磨练了同学们的意志，加强了同学们的组织纪律性，使同学们懂得了什么是团结的力量，什么是集体荣誉感。这些对他们今后的学习和生活必将产生深远影响。

初三：2014年9月1日上午，十中操场上举行了2012届初三学生军训表演。在过去的七天里2012届的初三学生艰苦奋斗了为期一周的军训活动。这次军训让同学们懂得了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”天下的路那一条是没有崎岖的坎坷。只有经历了磨练。才能锻炼出坚强的意志，取得成功。

此次活动，更加丰富了初三同学们的军训生活，锻炼了同学们的坚强的意志。

此次军训活动，得到了三钢保卫处的大力支持，派出了七名精干的教官。2014年9月1日上午，在学校操场举行了军训表演赛来检验一周的成果。同学们口号、步伐、动作、作风得到了校领导的一致好评。

在这次初2012届初三学生军训表演中，初三（3）班以285.5分荣获此次表演赛的第一名。

2015届

2015年9月13日，三明十中全体学生为期5天的社会实践活动在永安学生社会实践中心圆满结束。参加实践的学生精神饱满地接受了校领导和教官的检阅，展示了他们五天来的实践成果。

本次活动采用全封闭形式，内容丰富多彩，有整理内务、整理仪容仪表、站军姿、队列训练、野外拉练、消防演练等，每一个项目同学们都做得一丝不苟，力求得到教官的认可与赞扬，虽然已经是秋天，但万里无云的天气并没有给参加军训的新生带来秋高气爽的感觉，头顶的烈日炎炎，仿佛仍是酷热的夏天，然而，同学们的热情却并没有因为炎热带来丝毫的衰减。高温酷暑中，有的学生身体坚持不住，但她们只是稍作休息，立马又回到了队列之中。一些同学是第一次离开家人，第一次自己叠被子，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服„„许多个第一次，使同学们学会自立自强，健康成长。

在活动闭营式上，三明十中书记魏光铨对学生的表现给予了充分的肯定，表扬了一批先进的个人和集体，同时希望全体学生能够把这次活动的精神带到今后的学习和生活中，做一个有组织纪律性、有集体荣誉感的中学生。

本次活动也强健了同学们的体魄，磨练了同学们的意志，使同学们懂得了什么是团结的力量，什么是集体荣誉感。这些对他们今后的学习和生活必将产生深远影响。

为加强学校文化建设，在提炼学校精神、校风、教风、学风后，也急需一首充满朝气、能让广大师生传唱并且响亮的校歌。黄盛泉和邱毅两位老师经过精心酝酿，共同创作了校歌《让梦想翱翔》。歌词内容向全校师生广泛征求意见，得到了普遍认同，大家认为歌词体现了三明十中的办学理念和办学特色。《让梦想翱翔》歌词冼练上口，简洁明快，内涵丰富。它以“为梦想奋斗”为主旨，既体现了“活力内涵，自信阳光”的学校精神，又隐含了该校“培养有素质的人”的办学定位。旋律流畅明快，激情洋溢，催人奋进，充分体现激奋、昂扬、向上的气概，有较强的感染力，易于记诵传唱。这首歌精练、准确、通俗地反映了十中人共同志向与情怀。

歌曲由叙述和高潮（副歌）两部分组成。叙述部分表现了师生们脚踏实地、孜孜不倦求知态度；高潮也就是副歌部分，豪迈地表达了十中人对学校的深厚情感，展现了满怀信心、朝气蓬勃的精神风貌

新年的曙光喷薄而出，新的梦想光照教育，新的希望映现校园。2014，三明十中人将踏上实现中国梦的新征程，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，努力践行党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在全体党员教师中深入开展“两访、两创、两争”“办人民满意教育”活动，在浩瀚的历史长河中，42年的历史虽然短暂，但对十中人来说，却蕴含着几代人用心血铸就的希望和对人民教育事业的无限忠诚。她向世人昭示，一个巨人正在崛起，三明十中的全体师生，将遵循“敬德，睿智，博才，思进”的精神，用自己的聪明才智，打造三明十中更加灿烂、辉煌的美好明天。