男，1963年8月生，丰镇市人。

北京市宣传文化系统“四个一批”人才入选者，北京市新世纪社科理论“百人工程”入选者。中国思想政治工作研究会、中宣部思想政治工作研究所特约研究员。

2001—2002学年，为韩国高等教育财团国际学术交流项目当选学者，成均馆大学韩国哲学系招聘研究教授（高级访问学者）。

现为中国人民大学马克思主义学院教授，马克思主义基本原理专业博士生导师（兼硕士生导师）。

研究领域

马克思主义与生态文明（含生态哲学和生态伦理学），马克思主义与社会发展（含社会建设和STS），马克思主义整体性研究【含马克思主义哲学、自然辩证法（科学技术哲学）】等。

科研项目

（一）个人主持已完成项目：1、“卡尔·马克思晚年思想与社会发展理论”（国家社会科学基金青年项目，97CZX001）。2、“唯物史观视野中的生态文明：理论与实践”（国家社会科学规划基金年度项目，04BZX011）。3、“贯彻科学发展观与实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求研究”（教育部2008年应急课题，2008JYJ038）。4、“生态文明的哲学思考”（中国人民大学科学研究基金项目）。（二）个人主持在研项目：1、“绿色东亚的草根（民间）构建：东亚环境运动和环境NGOs研究”（韩国高等教育财团暨中国人民大学亚洲研究中心研究项目，亚研字2003006）。2、“三个代表重要思想与当代中国社会建设”（教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2009JJD720019）。

著作

在境内外出版各类学术著作38余部，代表性著作有：

1.专著：《跨越“峡谷”——马克思晚年思想与当代社会发展理论》(2001)，《唯物史观视野中的生态文明》(2014，2018)，《科学发展观与全面小康》(2005)，《天人合一(儒学与生态环境)》(1995)，《中国农家》(1996)，《新型工业化国家的环境伦理观选择：韩国案例研究》(2002)，等。

2.主编：《生态文明——建设美丽中国的创新抉择》(2014)，《辉煌40年•中国改革开放成就丛书•生态文明卷》(2018)，《为了人民的幸福和尊严——中国特色社会主义社会建设的理论和实践》(2015)，《马克思主义发展史》(第三卷)(2018)，等。

3.合著：《开创社会主义生态文明新时代》(与李娜合著，2017)，《改革开放40年的中国生态文明建设》(与任铃合著，2018)，《马克思传》(与魏小萍合著，1998)，《马克思恩格斯“论东方村社”研究读本》(与袁雷合著，2013)，《马克思传：人间的普罗米修斯》(与袁雷合著，2018)，等。

论文

在境内外学术杂志发表学术论文150余篇，其他媒体发文50余篇。代表性论文有：

A．马克思主义理论类：《马克思东方社会理论的方法论特征》，《论马克思的史前社会结构理论》，《马克思东方社会结构理论：“亚细亚生产方式”的科学扬弃》，《学科建制视角下的马克思主义文献学》，《试论马克思主义基本原理的学科内涵和建设思路》，《理论和实践的统一：马克思主义整体性的内在机理和科学要求》，《马克思总体性方法及其学科建设意义》，《唯物史观视野中的“和谐社会”：方法论要求和现时代价值》，等。

B．生态文明类：《生态伦理学初探》，《罗马俱乐部的生态道德观述评》，《论生态伦理学的研究方法》，《试论人类中心主义的重构方向》，《试论生态文明在文明系统中的地位和作用》，《试论生态文明的历史方位》，《国外马克思主义生态文明理论研究》，《马克思主义生态文明理论的性别意识》，《马克思主义生态文明理论的学科建构》，《东北亚环境NGO与东北亚环境合作》，《中医生态和谐思想的历史进程》，等。

C．社会发展类：《马克思社会发展理论的结构向度》，《社会发展生态向度的哲学展示——马克思恩格斯生态发展观初探》，《全球问题的技术对策》，《持续发展的技术抉择》，《技术革命的生态方向》，《论持续农业的技术模式》，《生产力移植与跨越式发展》， 《理性主义的抉择与后发国家的发展》，《当代中国社会建设的科学理论自觉》，《试论社会建设的生态方向》，等。

D．比较德育类：《浅析湛然“无情有性”的佛性说》，《孔子思想中的生态伦理因素》，《浅析荀子的生态伦理意识倾向》，《“礼”的生态伦理价值——〈礼记〉读书札记》，《退溪自然观的生态意蕴》，《儒家“五常”在韩国》，《韩国民族精神教育情况简介》，《战后韩国“国民伦理”教育发展状况》，《中国传统伦理的生态文明意蕴》，等。

主讲课程

“生态文明文献选读（中英文）”（本科生选修课，独立）、“可持续发展理 论”（硕士生专业限选课，独立）、“马克思主义生态文明理论专题”（博士生研究指导课，独立）、“科学发展观研究”（硕士生选修课，独立）、“马克思主义社会发展理论专题”（硕士生专业课，独立）、“马克思主义基本原理专题”（博士生专业主文献课，参与）、“马克思主义理论前沿”（博士生前沿课，参与）、“马克思主义理论研究方法”（博士生研究方法课，参与）、“专业外语”（博士生专业外语，独立）、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（本科生思政课，独立）、“中国特色社会主义理论和实践”（硕士生思政课，参与）、“中国马克思主义与当代”(博士生思政课，参与）等。