济南市莱芜实验中学，原“莱芜县职工子弟学校”，始建于1971年，是直属于济南市教育局的一所九年一贯制义务教育学校，是山东省首批省级规范化学校、首批省级“双语”教育实验学校、首批省级教学示范学校。地址位于济南市莱芜区凤城西大街181号，校长为陈刚。

1976年，莱芜县职工子弟学校更名为莱芜县第二十三中学，占地面积26.8亩，初高中均改学制为三年，教学班24个。 1987年，济南市莱芜实验中学成为唯一市直初级中学，学校迅速向规范化、标准化发展。 1993年，建市设区后，该校隶属莱城区。 1996年，济南市莱芜实验中学学制改为4年，发展到4个级部40个教学班。 2009年，整体、一次性接收山东省济南市莱芜第一中学老校区教学资产及莱芜一中实验学校幼儿部、小学部、初中部，组建了“济南市莱芜实验中学南校区”。 2011年，原莱芜一中实验学校小学部、初中部终止招生，幼儿园移出校园，外包招生。 2019年，莱芜市撤市划区，归为济南市管辖，成立莱芜区，学校更名为“济南市莱芜实验中学”。

截至2023年7月，学校共占地面积144.86亩，建筑总面积64810平方米。学校共有55个教学班，在校学生2400余人，在职教职工262人，专任教师259人。

济南市莱芜实验中学筹建时叫“莱芜县职工子弟学校”，1971年12月20日，县革委生产指挥部向地革委（泰安）生产指挥部打报告，要求建立莱城职工子弟小学。报告指出，随着国家建设事业的发展，人口的增长，适龄儿童日益增多，红星大队小学已不能满足儿童就学的需要，该生产队多次向县教育部门交涉，要求县机关及莱城附近厂矿、企事业职工子弟就学问题自行安排。为解决这一矛盾，经县委研究同意，在莱城新建职工子弟小学一处，规模750人，新建房屋面积2370平方米，投资10万元。次年春，分别从莱芜师范、山东省济南市莱芜第一中学、教师进修学校抽调谢宗贵、张金昌等人组成筹建小组，办公地点设在莱芜师范，开始筹备建校工作。

1972年6月6日，莱芜县革委会发布（72）58号文件，为建校批文征用土地。文件指出，莱芜县革委教育组为建机关职工子弟学校征用矿山公社红星大队可耕地9.9亩。由口镇公社建筑队破土动工，开始兴建教学楼。次年春节过后，莱芜县职工子弟学校正式开始招生。招收二年制初中两个班96人（初一），定为莱芜县职工子弟学校初中二级。同时从矿山公社红星小学初中二年级学生转来二年制初中两个班94人，定为初中一级。此两级学生，都在莱芜师范，叫“莱芜师范附中班”，隶属莱芜师范领导。1973年5月，莱芜县革委教育组派守正任莱芜县职工子弟学校第一任党支部书记，同时委派亓爱先负责学校教学工作。

1973年秋假后，“莱师附中班学生”搬进莱芜县职工子弟学校新建教学楼，正式成为了莱芜县职工子弟学校的学生，师生从师范学校搬到新建校园，领导带头整修校院，搬运土石、平垫操场。后来又学外地搞开门办学，建起了小工厂、小农场。党的十一届三中全会后，学校根据《中学德育大纲》的要求，采取多种形式，多渠道狠抓德育工作。次年春节后，学校招收初中二年制两个班学生100人，定为初中三级。1975年春，招收二年制初中两个班110人；同时招收二年制高中两个班116人，定为高中一级，自此学校成为一所完全中学。

随着社会形势的不断发展变化，学校生源发生了变化，学生已不仅仅是机关、厂矿职工子弟，一部分农民子女也进入学校学习，尤其是矿山公社红星大队村民子女也纷纷入校学习。莱芜县革委会于1976年7月26日发出﹝1976﹞75号文件，将“莱芜县职工子弟学校”更名为“莱芜县第二十三中学”（按全县所有学校建校时间顺序），同时刻木质印章一枚，即日起原章作废、新章生效。学校占地面积扩大到26.8亩，初高中均改学制为三年，教学班达到24个，学校教职工增加到121人。在时任校长、党支部书记段元明带领下，学校全面贯彻党的教育方针，提出并落实“德、智、体、美、劳”全面发展的办学方针，完善教学制度，狠抓教学质量。教育教学质量再上新台阶。1980年高考录取结束后，学校的高中四级两个毕业班本科录取13人，班均6.5人，名列泰安市第一。1986年市里调整教育计划，二十三中不再招收高中，一中不再招收初中，教育局安排二十三中在当年招收的初一学生中搞教材实验。

1987年9月，莱芜市人民政府发出﹝1987﹞59号文件，即《关于二十三中等学校更名的通知》，将“莱芜县第二十三中学”更名为“济南市莱芜实验中学”。时为唯一一处市直初级中学，学校迅速向规范化、标准化发展。学校占地面积50.3亩，建筑面积13711.65平方米，教职工人数达到167人。1993年建市设区后，学校隶属莱城区。1996年学制改为4年，发展到4个级部40个教学班。2002年1月，李艳成为学校新一届校长，学校领导一班人组织全校教师召开教代会，仔细听取上级部门建议，积极征求群众意见，经过反复论证，校领导最终确立了“依托沿街楼综合开发，以楼养楼，改善学校办学条件”的新路子，引入市场运作机制，合理开发学校闲置资源，聚合社会资金，联合开发，与投资商家互利互赢，努力改善学校校容、校貌，加快学校硬件设施建设。

为了吸纳社会资金，学校对环校园南面综合楼的开发建设，采取与投资商联合开发、招标投资的方式进行。综合楼建成后，一、二楼在协议期限内由投资者有偿管理经营，经营期限为50年，校方参与监督管理。在50年协议期限内收益所得归投资方，到期后学校收回所有产权、管理权。学校沿街综合楼开发招标顺利，由山东煤矿莱芜机械厂和其它个体投资者与学校共同开发。综合楼建设工程于2002年8月8日动工，经过一年多的施工，2003年月10月20日正式竣工落成并举行庆典仪式。2004年，学校利用沿街楼经营性用房，置换融资，以招标价更新和升级了理、化、生实验室，为提高学生的创新实践能力搭建了平台。2002年4月，学校通过制定评选方案和认真评选，评出了13位“首席教师”和16位“教坛新秀”，并让“首席教师”和“教坛新秀”结成传、帮、带对子。首席教师的评选是学校教学改革的一大举措，也是莱芜市教研教改方面的一大亮点，莱芜日报、莱芜电视台对此进行了专门报道。

2003年3月14日，在青岛市召开的全省教学研究会上，学校被山东省教科所定为首批省级“双语实验学校”。次年9月27日，在淅江宁波召开的“全国第十二届尝试教学研讨会暨课堂教学说课大赛”上，学校被评为全国尝试教学先进单位，2005年1月16日，学校被评为“山东省首批省级教学示范学校”。2007年4月22日，经中国教师报和中国教育报刊社新闻研究中心评审，实验中学获“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”。次年8月，学校被山东省文明办、山东省教育厅等五部门联合授予“山东省未成年人思想道德建设工作先进单位”称号。

2009年8月16日，组织部、教育局在济南市莱芜实验中学召开中层以上干部会议，宣布孟广臣同志任学校党支部书记、校长。上任不久，根据莱城区政府安排，实验中学就整体、一次性接收了山东省济南市莱芜第一中学老校区教学资产及莱芜一中实验学校幼儿部、小学部、初中部，组建了“济南市莱芜实验中学南校区”。至此，学校规模扩大为南北两个校区，共占地144.86亩，建筑总面积77675.54平方米、拥有80个教学班，是山东省规模最大的公办初中学校。北校区于2011年8月完成了教学楼加固工程，改善了教学条件，给广大师生提供了安全保障，2012年，在英语广场上建起了地理公园，学生既增长了知识又增强了爱国情感。

2019年，莱芜市撤市划区，归为济南市管辖，成立莱芜区，学校更名为“济南市莱芜实验中学”。

截至2023年7月，该校有南北两个校区，共占地面积144.86亩，建筑总面积64810平方米。学校共有55个教学班，在校学生2400余人，在职教职工262人，专任教师259人。

济南市莱芜实验中学有标准化教室及功能齐全的微机室、多媒体教室、图书室、阅览室等特种专用教室。校园网络全覆盖，有高标准网管中心一处，6个大型微机室，4个电子备课室，80个多媒体教室；学校拥有6个大型图书阅览室，1个电子图书阅览室，藏书近20万册；并且学校拥有莱芜唯一的航模活动室。

学校专任教师259人，其中正高级教师1人，副高级教师111人；济南市莱芜实验中学拥有一大批德艺“双馨”的“复合型”名师、“特长型”名师、“服务型”名师、“管理型”名师：全国优秀教育工作者5名，山东省优秀教师6名，山东省教学能手6名，山东省优质课评选一二等奖获得者43名，市级优秀教师39名，市级教学能手49名，区级以上教学能手、学科带头人及骨干教师154名。

济南市莱芜实验中学课堂实行“自主互助”教学策略，以“五步十环节”课堂流程为载体，以“师友互助”为核心，让校魂“雷锋精神”浸润在教育教学各个环节，让学生成为课堂的主人；实验中学特色课程让学生链接世界、展望未来。学校全力打造“创客、编程、航模、机器人”等特色课程，让学生看见诗和远方；实验中学还设有午间音乐会、科技创新大赛、足球、乒乓球。

以“学习能力就是教学能力”为标准，大力推进素质教育，深化整体教学改革，形成了“一四三双优高效课堂”。以“生活能力就是生存能力”为目标，不断加强学生的养成教育，开设了营养饮食、乡土文化等课程，逐步培养了学生的文明礼仪和良好的行为习惯。

济南市莱芜实验中学学生孟琦、高鹏、贺文晨、李圣晓、杨鑫雨、张颀、李桐等人先后被北京大学、清华大学、同济大学、浙江大学等名校录取。济南市莱芜实验中学中考成绩连续19年全市第一。

济南市莱芜实验中学先后共有二百余名同学获“市三好学生”“市十佳少先队员”等称号；在各级各类竞赛、比赛中，获全国一等奖46人次，省一等奖86人次，市一等奖455人次。2003年5月20日，全国英语竞赛中毕雪同学获全市唯一一个全国一等奖。

即一个口号、两个依靠、三个围绕。一个口号，即发展学校是我的责任；两个依靠，即紧紧依靠上级党委政府的领导和社会各界的关心支持，紧紧依靠全校师生的共同努力；三个围绕，即围绕学校和谐发展，围绕教师专业成长，围绕学生全面进步。

向课堂要质量，向管理要效益。

学习能力就是教学能力。

生活能力就是生存能力。

科普提能力，艺术增涵养。

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1989年，时任国家教委副主任的何东昌副主任来视察，看到校内的巨幅雷锋画像时说，在别处没有看到雷锋同志，原来雷锋同志在这里。1991年全国中小学校长培训试点现场会期间，时任国家教委副主任邹时炎同志曾和学校负责人说：“你们做得很好。”学校德育工作的情况和经验，《大众日报》《光明日报》等多家报纸都曾多次报导过。

2024年3月18日下午，山东省济南市莱芜实验中学发生一起男生在厕所被殴打事件，两名初四男生与一名初二男生发生冲突，随后初二男生被殴打，在此过程中，旁边多名学生围观拍摄，并将视频上传网络。事件发生后，该校第一时间成立工作组，连夜开展调查处置工作，警方已介入调查。打人学生被暂时停课在家反省，由家长看护。学校已安排班主任、心理健康老师对被打学生进行心理疏导。该事件还在进一步调查中。