刘要悟，男，汉族，1955年8月出生，兰州市人，教育学博士。课程与教学论专业博士生导师，湖南师范大学教育科学学院教授。

公开发表学术论文40多篇，独立出版专著、教材2部，参编著作6部。科研成果获甘肃省高校哲学社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖1项，甘肃省高校优秀教学成果三等奖1项。学术观点被多次转载收录。目前主要承担教学论专题、课程论专题、高等教育名著研读、高等教育改革与发展研究等课程的教学与研究。

主持省教育厅科学研究项目1项，参与国家教科重点课题1项，参与省社科基金研究课题2项，指导省研究生科研创新课题2项.

1、主持湖南省教育厅科学研究项目“湖南省中小学教师从业动力调查研究”；

2、参与全国教科“十一五”规划重点课题“高校教师课程意识与教师专业化发展研究；

3、参与湖南省社科基金特别委托研究课题“语文课程改革的反思与前瞻”；

4、参与湖南省哲学社会科学基金项目“农村中小学教师对教育新技术的采纳状况研究”；

5、指导湖南省研究生科研创新项目课题“特级教师长效引领研究”、“新一轮基础教育课程改革之专业引领研究”；

甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖；

甘肃省哲学社会科学优秀成果二等奖；

甘肃省高校跨世纪优秀人才奖一项