东辽县第一高级中学是一所位于中国东辽县的学校，始建于1958年。学校曾因市县合并及文化大革命而两易兴衰，但在1978年第二次复校后，学校教育教学质量稳步提高。1980年，东辽县第一高级中学被评为吉林省83所重点高中之一。学校占地面积6.7万平方米，建筑面积4.2万平方米，拥有教学楼三栋，实验楼一栋，宿舍楼五栋，饮食服务中心楼一栋。学校装备了先进的物理实验室4个，化学实验室4个，生物实验室2个，画室1个，音乐教室1个，通用技术专用教室2个。体音美器材齐全，能满足教学所需。2018年7月，中国科协青少年科技中心公布“2018年度全国青少年人工智能活动特色单位”，东辽县第一高级中学在列。

东辽县第一高级中学占地面积6.7万平方米，建筑面积4.2万平方米，学校现有教学楼三栋，实验楼一栋，宿舍楼五栋，饮食服务中心楼一栋；装备了先进的物理实验室4个，化学实验室4个，生物实验室2个，画室1个，音乐教室1个，通用技术专用教室2个；体音美器材齐全，能满足教学所需。

学校现有教职工385人，学生4700余人，在240余名一线教师中，中高级教师占65%以上，并有国家级骨干教师1人，省特级教师2人，省级骨干教师14人，市级骨干教师18人，县级骨干教师34人，县名师14人。

东辽县第一高级中学在2006年名师评选活动中，袁艳等8人被评为县级名师，李金梅等7人被评为校级名师，另有陈双等13人被教育局选入县名师库；在2006年9月进行的市新秀评选活动中，学校有15人被评为教学新秀，占参赛教师的70%，居辽源市地区第一，并有王巧丽、任立锋、高振兴第三人取得了本学科第一的好成绩，任立锋、高振兴被评为省新秀。

从2006年8月以来，东辽一高中共有100多人次分别获得各级各类称号和奖项。实力非凡的师资队伍，特别肯吃苦、特别肯奉献的一高精神，再加上一高学子的不懈努力，换来了教育教学的累累硕果。

东辽县第一高级中学把德育放在一切工作的首位，全面贯彻《未成年人思想道德建设实施意见》，从思想提高入手，构建人文化、学习化校园，倡导的良好氛围。积极开展“心理自尊、生活自立、行为自律、学习自主、性格自强”的系列教育活动，从而有效的促进了学生的主体性发展。“团结、向上、文明、和谐”的氛围已成为了师生思想品质，道德情操和精神风貌的主流。

东辽一高在借鉴现代名校先进管理模式的同时，以校园文化建设为载体，坚持思想管理求实、教学管理求新、环境管理求高，逐步形成管理的规范化、科学化、标准化、制度化。在学校管理方面，东辽一高实行“低重心运行，走动式管理，近距离服务”的管理模式，注重人本管理，并强化民主管理，推进以德治校与以法治校的有效整合。在教育教学方面，东辽一高创新并实践了“有定式管理、非对称超越、无边界创新”的教学模式；形成了一套有点压力但不压抑的管理制度；创设了富有灵气的学习和生活环境；规范和坚持了封闭式、半军事化的学生管理，赋予了“五自教育”的新内涵；从而在教与学两个方面均确立了符合时代精神、科学合理的、具有创新意义和操作性强的新型育人模式。在办学条件改善方面，东辽一高加强校园整体规划和建设，注重校园环境的美化、绿化、亮化，从根本上解决学生上好学，睡好觉，吃好饭的问题；全面关注学生的健康成长。在学生管理方面，通过“五自教育”建立多元化、发展性的评价机制；通过完善学生会、值周班等自治组织实现学生的自我完善；通过组建社团开展丰富多彩的校园活动，推进“愉快教育”“成功教育”，促进学生的全面发展；逐步形成了“善教重创新，乐学求发展”的崭新管理模式，使学校永远处于前进之中、发展之中、提升之中。

在各级领导的高度重视下，经过全校师生的共同努力，高考连创佳绩，本科上线率达到了68%（不含民本），比全省平均值33%高出了35个百分点。重点上线人数连续三年达200人以上，考入本科人数（不含民本）每年均在900人以上，其中值得骄傲的是2009年王正阳同学被清华大学录取，2010年李汀钊同学被北京大学录取，2011年郑殿琪同学被北京大学录取；学校也由此被授予吉林省精神文明建设先进单位、吉林省教育系统先进单位、吉林省电教示范校、吉林省学校安全保卫工作先进集体等多项殊荣。

在50多年的发展历程中，学校始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，营建“和谐竞争、勤奋遵纪”的校风和“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，牢记“为了学生终身发展奠基”的宗旨，围绕“提高质量、提升品位、全力创建省级名校”的目标，积极开展系列化的教育教学活动，努力实现“校以育人为本，师以崇业为荣，生以成功为志”的办学追求，逐步实现“理念价值铸校，德育为首立校，教育科研兴校，现代管理治校，倡导学习树校，特色办学强校”的六大办学优势。

坚持把立德树人作为教育教学的根本任务。它倡导教师追求志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进的为人之道和为师之德；学生坚持把立德做人作为首要任务，自觉加强思想道德修养，使自己日臻完善，最终达到“德才兼备”的最高境界。

励志：“励志”即奋志，是为了实现志向激励自己刻苦努力。“励志”，是倡导和激励我校学子要有自强不息、奋发有为的信念和精神；要有立志成才、愈挫弥坚的素质内涵，明爱国之理，树报国之志。

知行：“知行”指知与行的关系，知，指知识或道德观念；行，指行为、行动。教师的“知行”主要体现教书育人的每个过程，教师的职责说到根本处是教“人”的，达到这个境界就要求教师要有广博并不断更新的知识，同时要会使用知识和传授知识，言传身教，这样才能教好书育好人。学生是学校的主人。学校的一切工作都应以学生为本，对学生而言这是外在条件，学生的根本任务是学习，向书本学向实践学向社会学，做到这一点自然离不开“知行”。

至善：“至善”的基本内涵即指人应该追求人生最美好、最完善的品质境界。师生之间、干群之间要以诚相见。彼此信赖，个人对待组织（集体、团队）要忠心耿耿，对待事业要无比热爱。这也是我校“以学生为本，以教师为本”办校理念的思想基础。

总之，一所学校文化的形成艰难而又漫长。我们要践行“厚德、励志、知行、至善”，就是要不断行动、不断实践、不断积累。它们并不是相互独立的词语，而是一个循序渐进、辨证统一的整体。它以凝练的语句层次鲜明地体现出了我校先进的办学理念和严谨的治学特色。它不仅反映了我校的精神风貌和文化内涵，更传递了时代的要求和人民的期望。它是我校半个世纪之办学业绩和心得的结晶，是全体师生对自己的鞭策和砥砺。

设计理念

整体构思以奋发向上做为设计理念，以“动”做为标识的创作定位，整个图形象一只乘风破浪的帆船，似永争第一的一面旗帜；红色的箭头直指天穹，寓意绿茵茵的东辽国大地，一所众人瞩目的育人基地正象离弦的利剑直向天际，向着目标，向着太阳飞去......

图形解读

整个图案主要由红、蓝、绿三色构成。绿色象征生机盎然大地，蓝色象征高远的天空，红色则似冉冉升起的红太阳。绿色部分为字母L的变形，蓝色部分是字母D的变形和字母G横写，红色部分为字母Y的变形和数字1的变形体。取“东辽一高”四个字的拼音缩写。

作词：王洪志；作曲：华秀

东辽河畔百花飘香百花飘香

乌龙山下绿树成行绿树成行

我们可爱的校园

放飞着理想的翅膀

啦啦~啦，智力广开发

啦啦~啦，特色驻课堂

我们天天都在健康成长

东辽一高中，东辽一高中

你用科学引力带我们远航

东辽河畔山青水长山青水长

乌龙山下是我家乡是我家乡

我们可爱的校园

播种着金色的希望

啦啦~啦，师生心相通

啦啦~啦，共勉其向上

我们天天都把愉快分享

东辽一高中，东辽一高中

你的名字永远刻在我们心上

东辽一高中，东辽一高中

你的名字永远刻在我们心上