董圣鸿
江西师范大学党委委员、副校长
董圣鸿,1971年8月生于江西瑞昌,汉族,中共党员。他在江西师范大学心理学院心理学专业毕业,获得博士学位和心理学博士学位。董圣鸿是教授、博士生导师、博士后合作导师,同时也是教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、江西省心理与认知科学重点实验室主任、中国教育学会统计测量分会副理事长以及江西省心理学会理事长。目前,他担任江西师范大学党委委员和副校长。
人物经历
1989.09-1993.07,江西师范大学,教育管理专业本科生,获学士
1997.09-2000.07,江西师范大学,基础心理学专业硕士研究生,获硕士学位;
2002.09-2003.07,西南师范大学(现西南大学),国内高级访问学者;
2004.09-2007.07,江西师范大学,基础心理学专业博士研究生,获博士学位。
2006.07-2008.08,江西师范大学教育学院副院长;
2008.08-2012.04,江西师范大学心理学院副院长;
2012.04-2012.10,江西师范大学科技(社科)处处长;
2012.10-2018.02,江西师范大学社会科学处处长;
2018.02-2022.01,江西师范大学研究生院常务副院长、学科建设办主任;
2022.01,江西师范大学党委委员、副校长
主要成就
研究方向
心理统计与测量 
研究成果
主持了12项课题研究,其中国家社科基金教育规划课题1项,国家博士点基金项目1项,国家博士点基金项目1项,国家教育考试规划项目2项,省部级项目6项,其他项目2项,主持的课题科研经费近60万元。 
参加了省部级课题8项,其中两项排名第2,四项排名第3,还有两项排名分别为第4和第5,参加的课题科研经费共计189.7万元。其中,全国教育科学“十五”规划项目和江西省教育科学“十五”规划项目排名均为第3. 
负责起草的“国家教育考试网上评卷统计测量规范”是国家教育考试网上评卷工作的行业规范,自2007年起在高考评卷工作中正式使用,同时,在研究生招生考试评卷和自学考试评卷工作中都有使用。教育部考试中心证明文件中明确指出:“实践证明,该‘规范’在规范教育考试的评卷工作,减小评卷误差方面起到了重要作用。” 
关于项目功能差异的研究在全国起步较早,研究成果具有一定的领先性。他为国内不少单位的研究人员,包括北京师范大学北京语言大学复旦大学等,提供了项目功能差异研究的分析软件。 
参加修订的《韦氏儿童智力量表简化版》和《韦氏儿童智力量表第四版(中文版)wisc-IV》为评定我国儿童智力发展水平提供了有效的手段,也为心理学研究提供了一个基础工具。《韦氏儿童智力量表简化版》是我国残联为评定儿童“智力残疾”等级而做的工作;《韦氏儿童智力量表第四版(中文版)wisc-IV》不仅能提供早期版本的言语智商、操作智商和总智商,还能提供多项认知测量指标,这些指标再评定儿童智力特征时有重要价值,特别是对学习困难儿童的诊断和治疗具有重要意义。 
本科教育每次评估的成绩均为“优秀”。主持精品课程建设1项,省级教改课题1项,校级教改课题1项,有关经费共计2.5万元。
期刊论文
英文论文
Influence of Childhood Family Routines on Adult Depression: A Cross Sectional Study
[J]. Yan Yuzhi,Zhang Junyi,越南盾 Shenghong. Frontiers in Psychology.
Work stress and turnover intention among Chinese rural school principals: A mediated moderation study.[J]. Shen Youtian,Li Xiaoshan,Dong Shenghong,Fu Jianping. PsyCh journal. 2021(6)
中文论文
李洁,赵雨菡,董圣鸿.个体与群体歧视知觉对流动儿童学业倦怠的影响:学业自我妨碍的中介作用和认同整合的调节作用[J].心理科学,2021,44(05):1111-1118.
李洁,赵雨菡,高岚,申荷永,董圣鸿.依恋取向的亲子沙盘游戏治疗个案研究:以一例活跃退缩幼儿为例[J].中国临床心理学杂志,2021,29(04):862-868+886.
李洁,张乐君,温兆优,黄仁辉,董圣鸿.父母心理控制对流动儿童社交焦虑的影响:自尊和无法忍受不确定性的链式中介作用[J].中国临床心理学杂志,2021,29(01):139-143+103.
周李文渊,董圣鸿,颜玉枝.花钱不快乐——支付痛感研究述评[J].心理研究,2021,14(01):44-51.
董圣鸿,李小雨,胡竹菁,汪文义.基于一般线性模型框架的心理统计教学[J].心理学探新,2020,40(06):545-551.
颜玉枝,董圣鸿.中国人幸福人格的结构与内涵[J].心理与行为研究,2020,18(06):755-761.
李洁,程新颖,施春阳,高岚,申荷永,董圣鸿.不同类型社会退缩幼儿的初始沙盘特征分析[J].中国临床心理学杂志,2020,28(01):206-211+216.
董圣鸿,黎旋,郭璐,李小雨.梅尔美术判断测验在中国应用的信、效度检验[J].心理学探新,2019,39(06):549-555.
乐清新,董圣鸿,简凡茜,王小桃.趋避道德动机量表在中国大学生中的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2019,27(02):263-267+236.
张凤华,杨婷婷,胡笑羽,董圣鸿.不诚实行为的认知神经机制[J].心理学探新,2019,39(02):165-172.
李洁,张亮超,董圣鸿,张惠.流动青少年学业自我效能感的团体干预效果研究[J].教育学术月刊,2019,(02):86-91.
李嘉,董圣鸿,王小桃.自恋与心理健康:适应性自恋与病理性自恋的不同作用[J].心理学探新,2018,38(06):568-573.
叶宝娟,游雅媛,董圣鸿,王敬群情绪智力对农村小学校长职业倦怠症的影响:领导效能和工作满意度的链式中介作用[J].心理科学,2018,41(06):1430-1435.
郑治国,刘建平,董圣鸿,蒋艳,廖华.小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系:时间管理倾向的中介作用[J].心理与行为研究,2018,16(06):786-792.
[15]曾晓青,肖翔,董圣鸿.男性戒毒人员药物渴求对复吸倾向的影响:多重中介与调节作用[J].中国临床心理学杂志,2018,26(05):947-951.
董圣鸿,吴洁,朱鸿健,王燕.基于语义差异量表的心理疾病外显与内隐污名的结构及关系[J].心理与行为研究,2018,16(05):694-700.
李嘉,董圣鸿,王小桃.病理性自恋量表在中国大学生中的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2018,26(02):249-253.
李洁,罗柳芬,黄仁辉,董圣鸿,崔锦圣.社会支持对流动儿童社会退缩的影响:心理弹性的中介作用[J].心理学探新,2018,38(02):159-163.
李洁,董圣鸿,黄仁辉,高岚,申荷永一例智力落后儿童性行为问题的沙盘游戏分析研究[J].中国临床心理学杂志,2018,26(01):189-194+199.
王小桃,杜峰,董圣鸿.手近效应:研究内容、影响因素与神经机制[J].心理科学,2018,41(01):45-50.
张凤华,李光涛,胡笑羽,董圣鸿.爱荷华博弈任务在临床领域的应用[J].心理学探新,2017,37(06):513-518.
叶宝娟,方小婷,董圣鸿,金平,廖雅琼.文化智力对少数民族预科生主观幸福感的影响:主流文化认同和自尊的链式中介作用[J].心理发展与教育,2017,33(06):744-750.
董圣鸿,郑海林.情绪与产品类型对大学生产品偏好的影响——解释水平视角[A].中国心理学会.第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2017:1347-1349.
李小雨,程艳,董圣鸿.提示意图与提示结果对4-6岁儿童选择性信任的影响[A].中国心理学会.第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2017:511-513.
鞠芊芊,丰硕,邱甜甜,董圣鸿.中学生群体述情障碍类型探究——基于多伦多述情障碍量表的聚类分析[A].中国心理学会.第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2017:1412-1413.
叶宝娟,方小婷,董圣鸿,刘林林,郑清,郭少阳.职业韧性对农村小学校长职业倦怠症的影响:胜任力和工作满意度的链式中介作用[J].中国临床心理学杂志,2017,25(03):520-523.
叶宝娟,郑清,董圣鸿,刘林林,方小婷,曹灿兮.胜任力对农村小学校长工作满意度的影响:领导效能与职业认同的中介作用[J].心理发展与教育,2017,33(03):306-312.
董圣鸿,鞠芊芊,邱甜甜,丰硕.不同类型述情障碍的团体辅导干预效果[J].中国临床心理学杂志,2017,25(02):304-309.
叶宝娟,刘林林,董圣鸿,方小婷,郑清.农村小学校长心理授权对组织承诺的影响:职业认同的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2017,25(01):182-184.
叶宝娟,杨强,董圣鸿.文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:应对方式的中介作用和文化智力的调节作用[J].心理科学,2017,40(01):76-82.
叶宝娟,郑清,董圣鸿,方小婷,刘林林.职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用[J].心理发展与教育,2017,33(01):37-44.
董圣鸿,胡小燕,范张淑,王燕.幼儿教师胜任力研究之二:情景判断测验的编制[J].心理学探新,2016,36(06):551-556.
陈蕾,董圣鸿.3-7岁儿童重量传递性推理能力的发展[A].中国心理学会.第十九届全国心理学学术会议摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2016:330.
徐霜雪,俞宗火,董圣鸿.预测视角下的双因子模型与高阶因子模型的模拟比较研究[A].中国心理学会.第十九届全国心理学学术会议摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2016:504-505.
董圣鸿,胡小燕,余琳燕,王燕.幼儿教师胜任力研究:基于BEI技术的模型构建[J].心理学探新,2016,36(05):451-457.
董圣鸿,郑海林,王燕,余巧玲.4-6岁儿童公平意图的发展研究[J].心理与行为研究,2016,14(03):325-330.
王燕,程艳,李佳阳,董圣鸿.影响儿童选择性信任的社会性线索研究新进展[J].心理学探新,2015,35(06):526-533.
董圣鸿.第八届全国心理学学术期刊联席会议纪要[J].心理学探新,2014,34(04):383-384.
杨念恩,李世昌,黄文英,董圣鸿.本体感觉差异性特点及其神经机制研究[J].体育科学,2014,34(04):41-48.
胡竹菁,董圣鸿,张阔《心理统计学》教学内容的新探索[J].心理学探新,2013,33(05):402-408.
谢美华,黄友泉,董圣鸿.多层多项Logit模型:原理与应用[J].心理学探新,2013,33(05):430-437.
蔡杰,董圣鸿,周骏,叶宝娟,傅绪荣,孙玉伟.高中生学习压力对幸福感的影响——焦虑的中介作用[J].乐山师范学院学报,2013,28(05):122-124+128.
曾晓青,陈美荣,董圣鸿.青少年认知风格的调查研究[A].WuhanUniversity、ScientificResearchPublishing.ProceedingsofConferenceonPsychologyandSocialHarmony(CPSH2012)[C].WuhanUniversity、ScientificResearchPublishing:美国科研出版社,2012:119-122.
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朱思颖,董圣鸿.我国青少年个性素质状况实证研究——以江西省为例[A].中国心理学会.增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2011:125-126.
侯丽芳,董圣鸿.江西省青少年自我发展的调查研究[A].中国心理学会.增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2011:126.
万婕,董圣鸿.江西省青少年人际素质现状研究[A].中国心理学会.增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2011:143.
吴俊杰,董圣鸿.江西青少年归因风格和适应现状及其关系研究[A].中国心理学会.增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2011:152.
周骏,徐淑媛,董圣鸿.以实质心理学为基础的评估:认知诊断[J].心理学探新,2011,31(03):265-269+288.
董圣鸿,马世.利用考试数据开展评价的公平性分析——测量学的视角[J].考试研究,2011,7(01):59-64.
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董圣鸿,廖明珍,万春林.关于青少年应对风格的调查研究[J].心理学探新,2008,28(04):51-56.
李力,戴海崎,董圣鸿,欧冬明.经济法试题DIF的参数法检测研究[J].心理学探新,2007,(04):88-92.
董圣鸿.多重参照框架及数字表述方式对数字加工的影响[D].江西师范大学,2007.
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董圣鸿,王燕,胡竹菁,戴海琦影响试题难度的认知因素的现代测量学研究[A].中国心理学会.第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会,2005:325.
董圣鸿,漆书青,戴海琦,丁树良题目难度、区分度参数人工赋值方法的研究[J].考试研究,2005,(01):25-32+24.
董圣鸿.立足前沿科学严谨——读《智力发展心理学》有感[J].心理学探新,2004,(04):78.
董圣鸿,王珍.高中生认知方式特点及其与学绩关系的研究[J].心理学探新,2003,(02):35-38.
董圣鸿,张璟,熊红星.大学生学业成就与人际关系成败归因的特点研究[J].心理科学,2002,(03):375-376.
董圣鸿,马世晔.三种常用DIF检测方法的比较研究[J].心理学探新,2001,(01):43-48.
社会活动
2016年3月9日下午,江西师范大学社会科学处处长董圣鸿教授应邀来南昌工程学院作题为“社科课题申报与研究能力提升”的学术报告。
2021年10月23日下午,江西师范大学研究生院常务副院长、学科办主任董圣鸿,研究生院副院长肖子良等一行来校调研考察。
目录
概述
人物经历
主要成就
研究方向
研究成果
期刊论文
社会活动
参考资料