《走路上学》（英文名：Walking to school）是由彭家煌、彭臣执导，彭臣担任编剧，于荣光担任监制，丁嘉力、阿娜木龄、曹曦文主演的儿童剧情电影。影片改编自云南福贡县马吉乡的真人真事，讲述了生活在云南怒江边上的孩子们，每天溜索过江，去对岸上学，娜香为了给瓦娃送新雨鞋溜索过江时不慎掉入江中的故事。

影片是一部成功的公益片，有很强的教育意义。该片于2009年10月2日在中国内地上映，影片斩获了第27届中国电影金鸡奖最佳儿童片，荣获第27届中国金鸡奖最佳导演处女作提名和第12届上海国际电影节奥斯卡最佳影片奖提名，影片还获得了第13届中国电影华表奖2项奖项和2项提名。

在云南怒江边上生活的孩子，想要上学必须每天溜索到江对岸。阿芬怕儿子瓦娃（丁嘉力 饰）出事不让他上学，女儿娜香（阿娜木龄 饰）每天溜索上学。这天，婆婆晕倒，阿芬不知所措。她三年前溜索差点摔下去，再也没敢溜过索，瓦娃准备溜索被阿芬呵斥住了。正好娜香放学回来，娜香来到诊所，医生表示没空，但看着娜香祈求的眼神，医生还是答应了娜香，来到江边，医生后悔了，虽然成功上岸，但医生摔得不轻。医生说婆婆中风了，只能慢慢养着。瓦娃让医生给他的狗看病，医生不愿意。娜香把自己在学校学做的风车送给瓦娃玩，姐弟俩不小心摔倒了，弄坏了风车。第二天，瓦娃送娜香上学，村里的书记说铁索会变成一座桥，孩子们就能走路去上学了。但是瓦娃等不及铁索变成桥，他惦记赔姐姐风车，于是偷偷溜索去学校，在门外看向教室内。瓦娃被下乡的聂雪峰（曹曦文 饰）发现，他趁老师不注意赶紧跑了出去。校长带着聂老师来到教室。看着学生们，聂老师意识到这里的条件非常艰苦。

聂老师去家访，却被困在半空，娜香大声教她双手抓住溜索，娜香连忙溜过来帮忙，一边自己爬一边推老师。孩子们穿着拖鞋上课，聂老师发现后询问校长，得知是因为贫穷买不起鞋，第二天下课，聂老师拿着三角尺挨个给学生量脚，她联系了自己在深圳市的朋友，打算送一批鞋过来。等鞋送来后，她决定去家访，来到娜香家，聂老师一眼认出他的弟弟瓦娃，阿芬得知后非常生气，阿芬说一辈子都不会让瓦娃上这个溜索。聂老师把鞋袜递给娜香，每个学生都有，瓦娃一把抱进怀里，表示把鞋给自己，自己就再也不溜索了。娜香把鞋让给了弟弟，第二天娜香准备去上学，同学们都会穿着聂老师送的新鞋，瓦娃思考后决定借她穿一天。为了不弄脏新鞋，还把娜香的脚仔细擦了一遍。

娜香去买盐，怕弄脏鞋子，她光着脚把鞋抱在怀里，小卖部也卖鞋，如果买给弟弟，那怀里这双就能归自己了。但是鞋太贵了，娜香只能放下，刚准备离去。聂老师突然出现，得知娜香没穿新鞋的原因后。聂老师给瓦娃买了一双鞋。娜香非常感激，也替弟弟感到开心，她把鞋塞进书包，和往常一样溜索过江回家，结果溜到一半，娜香伸手去抓掉出来的鞋，娜香一个不慎就掉进了江里。瓦娃在等着姐姐回家，然而姐姐再也回不来了，连尸体都没找到，只在江边发现了她的书包和一只鞋。妈妈呆坐了一夜，胸痹心痛到无法落泪。

之后，瓦娃总是坐在江边，回忆姐姐在的时光，瓦娃再没说过一句话。爸爸收到消息后赶回家里，爸爸告诉瓦娃，他不走了。娜香出事后，妈妈不敢让瓦娃溜索过江，为了不耽误瓦娃，聂老师每周末来给瓦娃上课。然而瓦娃还是不说话。聂老师知道瓦娃爱画画，问他最近都画了什么，瓦娃带聂老师来到房子下面，聂老师看到了一座桥，瓦娃在画上加上了姐姐。姐弟一起走路上学是他和姐姐的梦想。六个月后，桥终于建成了，孩子们终于不用再用一条绳子溜索越过湍急的大江，瓦娃走到中间，把风车扔了下去。

这部电影的灵感来源于《飞索求学》的新闻报道。《飞索求学》报道了云南福贡马吉乡的小学生每天只能在怒江傈僳族自治州上溜索往返。彭家煌和彭臣决定拍摄这个题材的电影，彭臣出发前往怒江傈僳族自治州福贡县马吉乡布腊村。看到妇女带着孩子溜索过江，彭臣感到震惊。他来到布腊村的小学，看到孩子们冬天穿着拖鞋光着脚。他询问孩子们溜索怕不怕，孩子们说不怕，他又询问孩子们能走路的话还想不想溜索，得到了否定的回答。他知道，溜索过江是不得已而为之的方法，走路上学对于这些孩子们来说是一件非常幸福的事。之后，彭臣写了该片的剧本，提交给了电影局。中国第一部以公益为主题的儿童电影问世。

导演彭氏兄弟不想做现在市场上已有的电影，他认为影片除了娱乐还需要有教育功能。彭臣表示，该片在最初有其他的走向，但是听了电影局副局长的意见后，彭臣最终采取了“阳光下的苦难”的角度，在表现现实的苦难时也不能忘记表达希望。

2008年，导演彭家煌和彭臣由于拉不到投资，最后兄弟俩投资了1000万元来拍摄《走路上学》，希望能拍出一部诚意十足的电影。彭家煌表示制作这部公益电影的过程真的很艰难，他们只是想让大众知道在云南怒江孩子们上学的艰难。后来，福田区政府也参与了投资。

为了让影片更具真实感，导演大胆采用云南省当地的非职业演员进行拍摄，整部影片中只有曹曦文一位职业演员，其他演员是在云南当地选择的业余演员。

选角过程中，许多女演员考虑到溜索过江的危险性，就拒绝了出演。最后，彭家煌一眼就认准了曹曦文。曹曦文具有的独特的坚定和知性气质打动了他。

影片中的小演员都是从云南当地的孩子们里选出来的，阿娜木龄鲜明的轮廓、黝黑的肤色，落落大方的表演在第一时间征服了导演和工作人员，导演当场决定让她扮演娜香。

《走路上学》的导演看上的是丁嘉力的那双特有的忧郁的眼睛，所以敲定了丁嘉力来饰演瓦娃。

影片拍摄过程中，剧组人员在峡谷边上搭建了简易住房，每天需要走危险的悬崖往返，剧组人员对于艰苦的生活条件没有怨言，也都壮胆去走悬崖，溜索过江。

影片中溜索过江都是演员亲自上场的，卡在中间得话只能用手拉过去，曹曦文有时候拍几条只能过一条，虽然害怕，但是要把戏拍好只能坚持。两位小演员也要求亲自上阵，幸好所有的溜索镜头都顺利通过。

《走路上学》是以云南怒江傈僳族自治州的学生为原型，反映了他们溜索上学主题的电影。影片没有过分表达苦难，也没有以猎奇为卖点，主要是刻画当地人们生活的现状以及他们面对生活积极向上的特质，主要表达的是困境中的希望。作为以儿童为题材的电影，影片从瓦娃的视角出发，主要拍摄瓦娃一家人的生活，诠释了小人物的生存和教育，表现了社会发展的宏大命题。

瓦娃是生活生活在怒江大峡谷的孩子们的代表。影片主要拍摄了瓦娃一家的生活，主要是为了表现他们在生活困苦的情况下，依然努力生活，乐观积极的面对生活，由此突出表现这里的孩子们学习是很幸福的事情，他们怀揣着对未来的希望。瓦娃渴望上学，聪慧勇敢，和姐姐娜香的感情非常好，由于和姐姐之间深厚的感情，姐姐出事后，他不再溜索，封闭了自己，不再说话。来年开春，在社会各界的爱心捐助下，建成了怒江傈僳族自治州第一座爱心桥，以瓦娃为代表的孩子们终于可以走路去上学了。聂老师是大城市来这里支教的老师，她代表的是社会外界对于怒江的孩子们有帮助的广大社会人士。从她的角度，我们能感受到悲悯。她善良勇敢，积极想办法帮助这里的孩子们，她深知教育的重要性，在娜香出事后，瓦娃不愿意说话也不再溜索之后，她每周末溜索去给瓦娃上课，最终帮助瓦娃打开了心门。最后大桥建成，瓦娃走在桥上，终于露出了笑容。

影片将第三人称叙事改为视听的叙事，是完整的“线性”叙事结构。导演彭氏兄弟第一次走进怒江傈僳族自治州，看到当地的孩子飞索过河的时候，是激动的是愤怒的，他们的认知对于孩子需要承担社会忽视的后果是不认可的，他们想让社会人士注意到这里，帮助这里的孩子。他们拍摄电影的手法，更像是一部公益片，尤其是电影中加入支教老师的戏份，强化了这种风格。

电影从瓦娃的角度出发，讲述了他从被妈妈禁止溜索过江到偷偷溜索过江去学校，姐姐不慎掉入江中到桥建好可以走路上学的心理变化过程。从孩子的视角出发，给观众更直观的感受，拉近观众与故事的距离，让观众觉得看到的人物就是故事人物，他遭遇的就是真实的人生。影片围绕姐弟俩的情感展开。每个画面都能感受到姐弟之间深厚纯粹的情感。孩子们求学的困境完整地展现在观众面前，姐弟俩之间真挚的情感让人动容，用感情说话，温暖了人心。影片中瓦娃母亲不让瓦娃单独过江，所以影片用了很多细节来展示瓦娃渴望上学，这里强调电影的聚焦有很多小的聚焦处，以此来体现主题思想。影片最后桥建好了，孩子们可以走路上学了。影片记录瓦娃牵着姐姐的手在桥上奔跑是一个象征，预示着中国类似瓦娃这样的孩子终于可以像正常孩子一样上学，瓦娃奔向桥的另一端也预示着中国未来教育的发展。

该片风格比较朴素真实，对于音乐的要求比较高，音乐搭配的合适可以将情感的表达更准确，要同时满足民族音乐和体现情绪的需要，出于影片朴素的基调，音乐方面不能够盲目追求华丽，所以最终影片的整体音乐以民俗音乐为主，显示出平淡且真实农家生活。不同的场景使用不同的江水声音来烘托。比如溜索过江时，江水其实不很湍急，但是此处为了展示过江的危险性，就需要对声音有所处理，所以用比较有气势湍急的江水声音来弥补拍摄的不足。而对于日常生活中，则不需要突出表现，以此来体现日常生活的安静和谐，画面的变化会搭配着江水声音的变化，这满足了各种情节的需要。

娜香买鞋的市场，拍摄时画面里只有娜香和老板女老师三个人，所以加入了人声和叫卖声，让观众能听出是个市场。妈妈告诉老师瓦娃有病，此时的江水非常澎湃表达两人内心的激扬。影片中溜索过江配以涛涛的江水，过溜金属摩擦声和紧张的音乐，更能体现出溜索的危险。娜香和瓦娃家在江边用了江水声，还加了鸟叫或远远的鸡叫，体现了农家的生活日常，也体现出其原生态的美丽家园。

音乐是电影最后情感的归宿，音乐帮助情感升华，当画面已经积累到一定程度的时候，音乐适当响起，达到心灵的互通。《走路上学》片尾曲《一路》是由成龙演唱，歌词很朴素，像一个熟人在婉婉道来发生在这个小村庄的故事，看完电影之后，伴随着这样的声音缓缓从电影院离开，带给观众的是心灵的升华，电影中间夹杂着笛子的演奏声音，当瓦娃一个人在自家屋顶的时候，蓝天白云青山绿水，围绕这家，围绕着少年，此时笛子声伴随着琵琶清脆的伴奏，欢快的节奏下隐藏着少年内心对于不能上学最大的惆怅。此时的音乐配上瓦娃惆怅的脸，胜过千言万语，在欢快中让观众解读少年内心最深处的忧虑。

曹曦文拒绝了其他的邀约，选择义务出演该片，她希望能够将爱心传递下去。观众在看过该片后表示，影片如同一股清泉，带给人无与伦比的震撼。观众们被感动落泪，自发给孩子们捐钱。

经过深思熟虑影片采取了先观影再付费的“爱心观影”模式。这种模式主要是引导家长带孩子们来看，观影的部分票款会用于建设云南怒江的“爱心桥”，用实际行动帮助怒江大峡谷的孩子们，体现深圳市关爱精神。2010年7月10日晚，在金盾电影院的首场“爱心观影”就有上千人观看了该片，观众沉浸在影片表达的情绪中，孩子们纷纷表示自己珍惜现在的生活。

搜狐认为：该片通过描写主人公的日常生活和情感经历，构建了一个珍贵的精神家园，在表现手法上注入了浓厚的人文关怀与理性光辉，赋予了这一离奇故事更多的励志与温情气息，并结合生动的故事、平实的手法，再现了一个有关求学、困难、关爱和梦想的故事，堪称今年最强励志影片。新浪娱乐认为：影片大胆创新，赋予影片教育功能，影片主人公在面对沉重现实时没有自暴自弃，而是满怀希望。影片整体的风格平缓克制，注意细节的真实细腻，以一种不动声色的姿态来展露导演的感情，镜头简单扼要，但是震撼的效果却丝毫没有打折扣，细微之处也处理得细腻而有味道。光明日报认为：2010夏天，一部“深圳市制造”的优秀儿童励志影片《走路上学》为全国中小学生及其家长送来一份难得的感动，该片还被很多专家学者评价为“每个中国孩子和家长都该观看的‘感动中国’的好影片”。

数据统计截止时间：2022年12月14日