环境地质工程是中原地区普通高等学校专科专业，属于地质类，基本修业年限为三年。

环境地质工程主要研究矿山地质、水文地质、工程地质环境调查与评估等方面基本知识和技能，进行水工环地质工程设计与施工、地质灾害调查与评估、岩土工程勘查、环境地质监测等。该专业毕业生的就业可面向水文地质勘查、工程地质勘察等岗位。

2015年，环境地质工程专业由中华人民共和国教育部批准设置，2015年10月26日，教育部正式发布《普通高等学校高等职业教育 （专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》教职成〔2015〕10号。

2022年，环境地质工程类专业被列入《职业教育专业目录（2022年）》，专业类别为地质类，专业代码为420208。

环境地质工程专业培养学生德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境地质、灾害地质、 矿山生态修复和水文地质及相关法律法规等知识，具备环境地质调查、灾害地质调查、 矿山生态修复工程识图与施工、水文地质勘查等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够 从事地质环境调查与评价、地质灾害调查与评价、矿山生态修复工程施工和水文地质勘 查等工作的高素质技术技能人才。

环境地质工程专业要求学生掌握基本的专业知识，具有应用地质制图及数据分析专业软件编制环境地质评价图、建立环境地质调 查数据库的能力等。

本专业的课程体系包括两个方面的内容，分别为专业基础课程和专业核心课程。

参考资料

环境地质工程的实践教学包括真实职业场景或工作情境， 在校内外进行地质认知、地质灾害认识、 地质制图与数据库建设、区域环境与水文地质调查、地质灾害勘查与治理、矿山生态修 复工程识图等实训。在环境地质技术服务公司、地质调查院等单位进行岗位实习。

环境地质工程专业的毕业生可选择统招专升本方向继续深造，接续高等职业本科专业有资源勘查工程技术、环境地质工程，接续普通本科专业有地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程。

环境地质工程专业的毕业生主要面向国土、地勘、环境、土建、公路、铁路、水利、电力、市政等部门，从事地质环境评价、地质灾害防治、水文地质勘查、工程地质勘察等方面的工作。

环境地质工程专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

环境地质工程专业的专任教师应具有高校教师资格，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有地质工程、水文地质、岩土工程、环境地质、工程勘测技术等相关专业本科及以上学历，具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究，有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

环境地质工程专业的专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外环境地质行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。

专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网，并实施网络安全防护措施：安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

矿物岩石鉴定实训室，矿物岩石鉴定实训室应配备常见典型矿物标本、三大类岩石标本、晶体矿物模型、岩矿标本薄片等：配备矿物、岩石显微鉴定、肉眼鉴定工具等，用于矿物鉴定、岩石鉴定、显微鉴定等课程的教学与实训。

构造地质分析实训室，构造地质分析实训室应配备常见构造地质模型、标本配备相关的地形地质图、遥感影像图片、典型构造地质现象照片等配备地质图读图工具，地质平、剖面图做图工具及材料等；用于构造地质识图、图切地质剖面图、构造地质史分析等课程的教学与实训。

参考资料