商务数据分析与应用专业通过传授数据分析与网络贸易两方面的知识，培养具有数据采集、抽取、清洗、转换、加载的能力，能够从事对采购数据、推广数据、销售数据、客服数据、市场数据、物流数据、客户数据、产品数据等进行采集、处理、分析及可视化应用等工作的创新型、发展型、复合型高素质
技术技能人才。该专业的毕业生一般可从事商务数据搜集、整理、分析与应用、数据化运营与管理及自主创业等岗位。
商务数据分析与应用是由中华人民共和国教育部2016年批准设置，专业学科门类为财经商贸大类，工商管理类，专业代码630804。2021年在教育部颁布的《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，学科代码变更为530706。
商务数据分析与应用专业方向培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代营销与管理、应用统计分析及相关法律法规等知识，具备商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化等能力，具有
工匠精神和信息素养，能够从事销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等数据采集、处理、分析及可视化等工作的高素质
技术技能人才。
商务数据分析与应用专业在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如代营销与管理、应用统计分析等基本知识；在此基础上，掌握一定程度的本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。
商务数据分析与应用专业的实践教学和实习活动，主要包含在校内外进行数据采集与处理、销售数据分析、市场数据分析、供应链数据分析、数据可视化等实训。在生产制造、商贸流通及现代服务业的企业等单位进行岗位实习。
依据《高等职业学校专业教学标准》，商务数据分析与应用
专业学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍应具有高校教师资格与本专业相关本科及以上学历，且有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高及以上职称，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师应具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生
职业发展规划指导等教学任务。
依据《
高等职业学校专业教学标准》，商务数据分析与应用专业教学资源需能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，教学设施需能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。
本
专业学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高等职业本科专业如
电子商务、全媒体电商运营等，接续普通本科专业如电子商务、
市场营销、
市场营销教育、
零售业管理等。