先前在1999年,
中央民族大学联合北京藏医院申报中在中央民族大学建立藏医学本科专业,获得国家
有关部门批准。
2007年7月,第一届藏医学本科学生全部顺利毕业,为藏医学的发展培养了一批高级专业人才,也为今后培养少数民族医学人才积累了有益的经验。2000年,经教育部备案批准,在
甘肃中医药大学设置藏医学专业5年制本科教育,2001年藏医系由专科升格为本科并扩大为藏医学院,属甘肃中医学院,中国民族医学高等教育发展史一个
二级学院,开始正式招收藏医本科生。2001年,
成都中医药大学开始招收藏医本科专业。同年正式成立的成都中医药大学民族医药研究所为民族医药教学科研同步发展奠定了自好的基础。2007年,以民族医药作为办学特色之一,整合本校
民族医学力量建立全国高等中医药院校中的第一个民族医药学院,学院下设3个教研室,目标定位为科研教学型学院。2008年,民族医学被重新确认为
四川省普通高等学校省级重点学科。2008年,组建成都中医药大学民族药资源与品质综合评价实验室。
本专业学生主要学习藏医
药学专业基本理论和基本知识,具备一定现代医学知识及临床基本技能,接受藏医临床诊断、治疗,特别是藏医临床治疗方案制定、合理用药和外治特色疗法的实施等实际技能训练,具备藏医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。
藏医学专业课程体系包括通识类课程、核心课程两部分,其中通识类课程包含人文社会科学、
自然科学课程等,核心课程包含藏医三大基因学、藏医
体质人类学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医
方剂学、藏医热疫病学、藏医外治学、藏医内科学、藏医药物学、藏医五官科学等。
开设本科
中医学时,应该具备稳定、结构合理和水平较高的师资队伍,并严格执行教师资格准入制度。承担本专业课程的教师总数不少于35人,其中承担中医学基础课程和专业基础课程的专任教师不少于20人。各学科、课程所组成的教师结构应该合理,都应该具有本科以上学历,且具有硕士、博士学位的比例不低于50%,具有高级职称的比例不低于1/3。
应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求,建立包括中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的各种实验室和实训室,并购置必要的教学实验设备。根据规定,教学实验设备及临床实训设备总值应不少于500万元。开办
中医学专业的高校应该拥有丰富的图书资料,其中包括医药类图书资料不少于4万册,其中中医药类图书资料不少于2.4万册。同时,还应该拥有一定数量的与本专业相关的刊物、资料、数字化资源以及检索这些
信息资源的工具。图书数量和种类需要达到教育部规定的有关标准。
2023年
上海软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所,高校的专业排名依次为: