《我的二本学生》，是由
黄灯所著的纪实作品，2019年首发于《人民文学》杂志，之后于2020年8月1日由人民文学出版社出版。截至2023年11月17日，该书在豆瓣评分达到了7.6分。
该书主要讲述了作者黄灯在一所二本学校担任辅导员期间，通过任教公共课、当班主任以及“导师制”等不同的教学形式，对学生成长过程的体认，并结合自身的际遇对学生毕业后的境况做了跟踪和思考，折射出当下普通年轻人的状况，并勾画出一批年轻人的成长路径。
2021年10月，
黄灯凭借《我的二本学生》获得2021南方文学盛典年度散文家。2023年3月25日，《我的二本学生》入选第一届“花城文学榜”的“十大文学好书”。
黄灯在一所二本院校从教,长期的课堂教学以及课后的师生交流，使她成为这群学生成长变化的见证者。黄灯也结合自身的际遇对学生毕业后的境况做了跟踪和思考，折射出当下普通年轻人的状况，并勾画出一批年轻人的成长路径。《我的二本学生》包含了黄灯15年一线教学经验的分享，对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访，同时也有担任两届班主任工作的总结思考，更有近100名学生的现身说法。
黄灯面对对自己最熟悉学生的长时间多角度观察和思考，黄灯意识到，“二本院校的学生，从某种程度而言，折射了最为多数普通年轻人的状况，他们的命运，勾画出年轻群体最为常见的成长路径。”这使她决定通过创作，以自己亲身带过的学生为切入视角，尝试向广大的读者描摹一群年轻人的生活剪影。
《我的二本学生》在个体的叙述中，不难瞥见国家发展、社会变迁、时代变革中的某些侧影。如黄灯这样的70后和她的同样毕业于地方本科院校的同学，就业多选择稳定的体制内单位。而她教过的90后学生则许多倾向于独立创业。就业的选择与家庭环境、地区环境、时代环境均有密切关系。从个体出发回归家庭，从这一代出发上溯至父辈祖辈，伴随其中的冷峻、深刻思考，是生命温热记录之外的另一面。它使黄灯的书写具有
社会学的价值。对历史的审视、对改革的感受、对长辈处境的理解，皆指向个体之外的广阔空间。
在《我的二本学生》中，
黄灯最可贵之处在于她的姿态，有她的自述为证。——中国青年报
在《我的二本学生》中，所有这些鲜活的带着呼吸的陈述，全方位地呈现了二本学生的挣扎与拼搏。这是这本书珍贵也震撼人心的情节，因为每一个讲述出来的故事，都带着看得见的呼吸、烟尘、脚步还有凝视。——光明网
黄灯，学者，非虚构作家，湖南汩罗人。曾写作《一个农村儿媳眼中的乡村图景》《
大地上的亲人》《我的二本学生》。曾获2021“南方文学盛典年度散文家＂、“琦君散文奖”、“第二届
华语青年作家奖”非虚构奖、第六届单向街书店文学奖等，作品曾入选
新浪十大好书、深圳读书月十大好书、《
亚洲周刊》2020年十大好书（非小说类）、豆瓣年度图书等多个榜单。