伊斯兰教育恢复之初，各地清真寺相继开放，急需大批阿訇，可是经过这几十年的折腾，留存下来的阿訇多是解放后还没有真正毕业的海立发，这时只能是仓促上阵，接过了教育和宣传的接力棒。尽管如此，各地仍有许多坊位请不来阿訇，有鉴于此，黄万钧阿訇对传统教学内容进行了大刀阔斧地改革，删除经堂教育中不实用的一些教材，直接以《
古兰经》、《圣训》做教本进行信仰和行为教育，辅之以简明教法，同时以独具一格的教学方法，让学生在两星期内完成语音学习，一年内精通
阿拉伯语语法（传统方法要三年以上），以短平快的教育方式培养急需之才。他清楚地知道，让学生抱着经堂教育传统教本苦学十几年已是不可能的事了。
黄万钧阿訇开创了以清真寺为依托，以改良为契机，不断吸收新内容的一种教育形式，其特点是以信仰教育为核心，培养学生的责任心，不脱离群众，学生与群众有一种自然亲切的关系，所以在这种教育模式下培养出的学生，在可能的情况下，大多选择去清真寺任阿訇，做基础工作，黄万钧阿訇堪称当代中国
伊斯兰教改革教育第一人。