江琦
中国心理学家
江琦(1971年5月生),讲师,2006年毕业于西南师范大学教育科学研究所,获发展与教育心理学博士学位。主要研究方向为学习心理与教育科学研究方法。曾主持全国教育科学重点课题“高中生考试心理问题及教育对策的研究”,发表论文10余篇,主编和参编多部著作。
个人简介
江琦,主要研究方向:学习心理与教育科学研究方法。
主持全国教育科学重点课题“高中生考试心理问题及教育对策的研究”;发表论文10余篇,先后主编和参编多部著作。
科研成果
中学生考试活动绩效影响因素模型的初步建构,《心理科学》,2000年6月 中学生考试心理问题及发展的研究,《心理科学》,2005年1月 中学生考试心理素质及其发展,《心理科学》,2005年8月 中学生考试心理问题结构的验证性研究,《心理科学》,2006年1月 中学生考试心理素质量表的初步编制,《西南师范大学学报》(自然科学版),2004年6月 重点中学与普通中学学生考试心理问题的比较研究,《天津师范大学学报》(基础教育版),2005年3月 教师心理素质与专业性发展,人民教育出版社,2005年6月
科研获奖
获得重庆市2004年度优秀硕士论文奖
获得西南大学2006年度优秀博士学位论文奖
科研课题
主持全国教育科学重点课题“高中生考试心理问题及教育对策的研究”
主要论文与著作
江琦著有《教师心理素质与专业性发展》《教育神经科学视野中的道德教育创新》等。
研究领域
学习心理
学校心理卫生
参考资料
教师心理素质与专业性发展.豆瓣读书.2024-06-20
目录
概述
个人简介
科研成果
科研获奖
科研课题
主要论文与著作
研究领域
参考资料