北京市私立汇佳学校（Beijing Huijia Private School），是一所集小学、初中、高中一贯制，中外籍学生同校就读的走读兼寄宿制私立学校。该校位于北京市昌平区，创建于1993年，创始人是王志泽。

1993年，王志泽创办昌平县私立汇佳小学，1995年高中部成立，1996年增设初中部，1999年第一所幼儿园建成。截至2023年10月，北京市私立汇佳学校现有75个教学班，中外籍学生2000余人，中外籍教职工500余人，是国际文凭组织（IBO）成员校之一，也是北京市规模最大、历史最悠久的私立学校之一。

该校曾获得北京市民办教育先进学校、全国民办优秀中、小学称号等荣誉。

1993年7月，王志泽创办昌平区私立汇佳小学，并于9月开学。次年，学校第一个外籍教师鲁斯来校执教，学校在白浮桥东龙凤山下租地自建的第一栋小学教学楼和1号、2号学生宿舍楼动工。

1995年3月，学校增设高中部并更名为北京市私立汇佳学校。之后，小学教学楼和1号、2号学生宿舍楼竣工，学校搬迁至新校址。同年，第一批汇佳小留学生赴美留学，学校与加利福尼亚州罗兰德联合学区布兰福德小学缔结成为姊妹学校，建立海外留学中心。次年，学校第一届小学生毕业，初中部成立，并获得国家外国专家局《外国文教专家聘请单位》资格，从此可以正式聘请外籍教师来校任教。

1997年3月，学校办公楼开工建设，并经批准成为北京市第一所能招收外籍学生的私立学校。同年，被国际文凭组织正式批准为国际文凭组织成员学校，奠定了汇佳国际学校的资质。次年，学校被中央教育研究所评为“九五”规划国家重点课题实验学校，并与澳大利亚亚历山大教育集团共同创办“北京澳华学校”，这是中国第一所中澳合资学校。

1999年5月，学校第一所幼儿园方庄园建成，北京汇佳职业学院特色教育开始向低龄儿童延伸，学校被批准成为北京市联合国教科文组织协会俱乐部成员学校。次年，北京辅仁外国语大学（2004年改建为北京汇佳职业学院）并入汇佳教育机构，教育机构形成自幼儿园至大学的完整办学体系。

2001年，学校外国学生部正式成立，学校承办由联合国教科文组织和中国俱乐部全国联合会举办的“东亚地区儿童中国艺术节”。次年，外国学生部五名优秀学生全部被北京大学录取，学校被中国少年先锋队事业发展中心认定为中国青少年科普教育俱乐部会员学校。

2003年，学校男子高中部正式成立，次年学校被评为北京市民办教育先进学校。2006年，IB高中部55名同学被美国的康奈尔等大学录取，共获得国外奖学金102万美金，新加坡中国国际学校正式成立，这是中国大陆教育机构在国外设立的第一家中国国际学校。

2008年，IB高中部2008IB毕业生中53%的学生升入世界排名百强学校。次年，汇佳幼儿园湖南长沙幼儿园开学，这是发展到北京以外地区的第一汇佳所幼儿园。2012年，学校获得国际文凭组织颁发的IB-PYP项目授权证书，正式成为IBPYP项目成员学校。2014年，汇佳IB高中楼和初中楼动工。2018年，在“2018年中国国际学校竞争力排行榜300强”榜单中，获得全国第158。2020年，入选《2020胡润百学·中国国际学校百强》，位居第49名，全北京国际学校排名第19名。2021年，获得国际知名教育机构——美国西部学校与学院教育联盟（WASC）初步认证。

北京市私立汇佳学校是国内最早的国际文凭组织（IBO）成员校，集小学、初中、高中一贯制、中外籍学生同校就读的走读兼寄宿制学校。现有75个教学班，中外籍学生2000余人，中外籍教职工500余人，是目前北京市规模最大、历史最悠久的私立学校之一。

学校建有多个教学楼，其中初中部和高中部分别有自己的楼栋，实现了初中和高中的分区教学。住宿方面，小学部为寄宿兼走读模式，采用家庭式住宿模式，低年级3人/间，高年级3-4人/间；中学部全部采用住宿制，3或4人/间。学校为学生统一配备床品，采用宾馆式管理方法，床单、被套、枕套等每周换洗；被、褥、毯类每学期清洗一次。

学校按照学生的年龄段分建了多个餐厅，分别为不同年龄段的学生服务，包括小学生餐厅、中学生餐厅和高中生餐厅，除此之外，我们设有清真餐厅及多个特色档口。就餐桌椅及餐台均根据学生的身高量身定做，可同时容纳1000人就餐。学校还专门设立了教工餐厅，可同时容纳300人就餐。主餐厅四层是别具风格的欧式宴会厅，主要承接学校的大中型宴会，可同时容纳350人就餐。

汇佳图书馆由汇佳PYP图书馆、MYP图书馆和DP图书馆组成。三个图书馆分别坐落在三栋学校建筑的中心位置，为学生提供宽敞、舒适的阅读和学习环境。汇佳图书馆馆藏包括近60000册中英文书籍（小说、非小说和教材），以及存放在三个图书馆的数字资源。

除了基本的教学楼、宿舍楼、餐厅以外，还搭建起丰富的软硬件设施体系，涵盖各类教室与实验室和多种体育场馆，为保证学生的身心健康不断更新教学、生活设施。包括，高尔夫球馆、冰球馆、体育场、健身房、游泳馆、运动馆。

北京市私立汇佳学校的教师团队由300多位拥有丰富教育经验的教师组成，其中外籍教师近100人，主要来自以英语为母语的国家和地区。绝大多数中教都有海外教育背景，具有硕士以上学历，能够使用双语进行教学。汇佳教师具有丰富的国际教育经验和IB教学经验，百分之七十的教师在汇佳工作8年以上，全部持有教师资格证，每年坚持参加IBO官方培训。

学校开展IB课程，IB全称为International Baccalaureate，由国际文凭组织（IBO - International Baccalaureate Organization ）编制并管理的国际课程体系。 IB的教育理念是终生教育（Education for Life），跨度包括：IB PYP项目：针对3-12岁的学生，重点是对学生的完全教育，要让学生在课堂内外都是一个探究者；IB MYP项目：针对11-16岁的学生，为学生提供学术挑战框架，鼓励学生理解传统学科和现实世界的联系，成为有批判意识和反思能力的思考者；IB DP项目：针对16-19岁的学生，是一项非常有挑战性和平衡性的教育项目，学生要通过最后的统一考试，为大学学习和未来成功发展做好准备。

除此之外还有丰富的体育课程以及艺术课程。

体育课程包括：

艺术课程包括：

1995年，学校与加利福尼亚州罗兰德联合学区布兰福德小学缔结成为姊妹学校，建立海外留学中心。

1999年，美国驻京使馆领事、二秘William W.Lesh先生访问学校，并与赴美归国学生进行了座谈；IB高中学生丁可代表中国中学生出席在法国巴黎召开的联合国教科文组织青年国际论坛并发言。

2006年，2005年度诺贝尔生理学或医学奖得主巴里•马歇尔先生与西澳大学代表团莅临汇佳讲学。

2013年，初中部与德国达文奇学校开展访问汇报系列活动。

2014年，汇佳大讲堂举办活动，中国空间技术研究院嫦娥三号探测器系统副总设计师张熇在小学礼堂主讲，题目：嫦娥奔月；联合国教科文组织（UNESCO）国际教育局副局长约瑟夫•恩古博士，UNESCO协会世界联合会主席乔治•克里斯托菲德斯先生，以及UNESCO协会欧洲联合会、亚太联合会、中国联合会、印度联合国、日本联合会、韩国联合会领导人参加了北京汇佳教育科学研究院举行的“当代教育改革动态与发展趋势”为主题的教育交流学术论坛。

2015年，初中部组织7年级部分的同学开展了近半个月的赴日游学文化交流活动，游历东京、大阪、京都、名古屋市、箱根町和横滨市。

2016年，汇佳 College Fair在西气膜馆举行，来自美国、英国、澳洲、加拿大26所大学的招生官与9—12年级学生和家长一对一交流。

参考资料

2001年，学校承办由联合国教科文组织和中国俱乐部全国联合会举办的“东亚地区儿童中国艺术节”闭幕式。

2011年，IB高中部举办了第二届服装秀；初中部组织学生举行英语话剧专场晚会。

2013年，初中部《2013九年级MYP个人设计展示》开幕，共展出作品215件。

2014年，汇佳学校举办第二届汇佳好声音活动。

2017年，2017-2018“创新汇佳”俱乐部（社团）文化节开幕。

2019年，“科技 创新 艺术 服务”，汇佳学校中学部九年级MYP社区设计展在枫萦剧场拉开帷幕 。

参考资料

2001年，IB高中部OOIB学生李瞻获北京市中学生英语竞赛一等奖。

2004年，初中部荣获北京市科技英语创意大赛团体一等奖。

2005年，IB高中部毕业生王昊雯以总分44分的好成绩获中国考区第一名。

2008年，学校热气球队参加了在“2008年日本佐贺国际热气球节暨第24届太平洋杯热气球比赛”；汇佳“雷龙”热气球队在广西举办的第二届全国热气球锦标赛中荣获冠军。

2009年，IB高中部健美操队获2009年大众健美操锻炼标准规定动作中学组四级一等奖。

2010年，初中部学生王依宁在“‘和谐中国’第四届全国青少年文化艺术展评之英语口语大赛”中荣获全国金奖。

2021年，在2021中国大智汇挑战赛（China Thinks Big，简称CTB）全国赛中，我校两支学生队伍荣获全国总决赛二等奖，全部顺利晋级全球总决赛。其中一个小队还获得了“最佳研究设计”单项奖的殊荣 。

参考资料

为学生营造国际化的多元学习氛围，使学生学会宽容，具有创新思维能力，能理解和接纳不同的文化与观点。致力于为学生提供各种有益的学习机会，培养他们成为有爱心、有思想、有责任感和全面发展的人，使他们能、在和谐、安全的学习环境中健康成长，成为具有国际视野的人。

尊重，友好地对待自己和他人。

感恩，感谢生活及他人的给予，用感恩的心去回报他人。

责任，对自己的学习和行为负责。

创新，积极思考，能够提出新想法新方法。

关爱，关爱他人，积极提供帮助。

汇佳致力于成为一所完全教育的生态学校，使每个有差异的学生都能得到成长，注重培养他们的习惯和适应未来的能力，突出双语双文化，提供真正的国际教育。

新型，意味着创新，意味着完全遵循教育规律、市场规律办学，是区别于当下教育把考试当作终极目标的不完全教育模式的创新教育；

高品位，意味着高质量、高标准、高效率，意味着高情感、高服务、高档次，意味着高技术化、高市场化、高个性化；

国际化，意味着面向世界，面向国际，用国际标准办学，争创国际私立名校。

做一个伟大的中国人

校训的核心内涵是，怀祖国心，做世界人。“怀祖国心”是指汇佳学校同时面向世界各国招收学生，学校对各国学生的民族精神、民族传统和民族文化等属于本民族特质的东西给予积极主动的关注，对学生的民族感情、民族精神、民族品格和国家价值观等的培育始终置于首要的位置；“做世界人”是指汇佳学校通过国际理解教育，使学生能够认识到个人与世界的密切关系,从而要求所有学生要形成国际意识。这种国际意识的核心是要求每个学生从小就要为立足于全球和谐发展、为形成代表着人类利益的价值观而奠定良好基础。

汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念。“全人教育”核心内容是“全人”的培养，即具备勇于探究、善于思考、善于交流、敢于冒险、知识渊博、有原则性、有爱心、心胸宽广、全面发展、善于反思的十个目标，并且在注重自我实现的过程中，形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二大态度的人。“全人教育”强调科际间的整合学习，透过学科之间的互动、影响和渗透，超越学科间的各种限制，开拓新知识的学习与研究问题视野，让学生理解世界。

2003年5月，学校向昌平区红十字会捐赠五十万元人民币，援助抗“严重急性呼吸综合征”。

2008年5月，学校举行以“众志成城，抗震救灾”为主题的公益赈灾捐款活动。全校师生共捐款114万余元。

2002年10月13日，在北京市私立汇佳学校小学部地下一层儿童乐园，发现该校高三年级17岁学生甜甜的尸体。警方根据现场情况，推测她是从四层坠落的，虽然排除了他杀，但是到底是意外还是自杀，尚不明确。然而，校方说四层的监控录像是坏的，但监控是某一个坏了还是大面积坏了？坏了多久？学校也没有给出明确的答复。出事之后校方指派了一名副校长、一名负责行政的老师，跟家长接触，但家长向学校要解决方案，一直也没有，任何一个环节都没有给出答复。