裘指挥，男，教授、博士，1974年1月生，中共党员，
江西师范大学教育学院副院长兼学前教育系主任，
江西省高校人文社科重点研究基地——江西师范大学学前教育研究中心主任，江西婺源人，
北京师范大学学前教育博士，硕士生导师，江西省高校学前教育学科带头人。
中国学前教育研究会理事、江西幼儿教育专业委员会副理事长，主要从事学前教育、
家庭教育、基础教育、德育等方面研究和教学工作。主持国家精品资源共享课：幼儿社会教育与活动指导，负责成功申报国家卓越教师改革计划项目。
学习经历
2000-2003：江西师范大学教育学院（硕士）
主要荣誉
江西省百千万工程人选
江西省家庭教育研究会副会长
江西省陈鹤琴教育思想研究会常务副会长
江西省网上家长学校特聘专家
全国优秀教育硕士导师
任教课程
担任过《教育学原理》、《德育论》、《学前教育学》、《幼儿课程设计》、《
学前教育科学研究方法》、《
青少年人生规划与指导》等本科课程和《教育学原理》、《基础教育改革专题研究》、《教育科学研究方法》、《
学前教育原理》等硕士研究生课程的教学工作。
主要成果
（一）论著
1专著：《早期儿童社会规范教育的合理性研究》（
江西人民出版社2009年版，社科文库支助）；
2主编：《青少年人生规划与指导》（
高教社，2012）；
3主编：《幼儿社会教育与活动指导》（高等教育出版社，2014）；
4主编：《幼儿园一日活动组织与实施》（
江西高校出版社，2015）；
5主编：《幼儿园安全教育与管理手册》（江西高校出版社，2013）；
6副主编：《学前一年纳入义务教育的条件保障研究》（
北京师范大学出版社2015年版）；
8副主编：《影响课堂教学实效的关键问题》（
吉林大学出版社2008年版）；
（二）课题
1.主持：国家教育部人文社科规划课题：《幼儿园教育质量与成本研究》（已结题）。
2.负责：国家社科基金
教育学项目：《农村小微型幼儿园办园模式的调查研究—中部农村地区普及学前教育的探索》
3.主持：国家社科基金重点课题《学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》子课题：《我国东部地区城乡学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》
4.主持：
江西省学前教育成本分担机制研究（江西省教育科学十二·五规划课题）
5.主持：江西省社会科学十二·五规划课题《农村学前教育公共服务体系研究---万年县农村小微型幼儿园改革探索的启示》
6.主持：江西省教改重点课题《6P式学前教育人才培养模式改革研究》
7.主持：江西省农村学前教育发展模式及保障体系研究（江西省教育科学十一·五重点规划课题）（已结题）
8.主持：儿童权利意识发展与教育研究（江西省高校人文社科十一·五规划课题）（已结题）
9.主持：高师学前教育专业人才培养模式改革研究（省教改课题）（已结题）
10.主持：班级生活的道德启蒙研究（
江西省高校人文社科十一·五规划课题）（已结题）
11.主持：优质幼儿园教育的评价体系研究（江西省教育科学十一·五规划课题）（已结题）
12．主持：社会规范教育的合理性研究（江西省社会科学十一·五规划课题）（已结题）
（三）获奖
1《规约的限度与个人领域的形成》，江西省第十二次社会科学优秀成果
二等奖2《构建与社会规范相适应的教育》，江西省高校人文社科
三等奖3《行为窗理论在班级中的运用》，江西省第十三次社会科学优秀成果二等奖
4《优质幼儿园教育的评价体系研究》，
江西省教育科学优秀成果二等奖
5《早期儿童社会规范教育的合理性研究》,江西省第十四次社会科学优秀成果二等奖
6《学校社会规范教育存在的问题及对策》，江西省高校人文社科
一等奖(2011)
7《江西省农村学前教育事业发展现状调查分析及对策研究》，江西省挑战杯三等奖指导者
8《鄱阳湖生态经济区学前教育质量现状调查分析及对策》，江西省挑战杯
三等奖指导者
（四）部分论文
1.《差异事件教学的角色定位与发展策略》《
教育研究》2011.07第一作者
2.《当前学校社会规范教育存在的问题及对策》《教育研究》2010.10第一作者。
3.《国外学前教育经济效益研究》《
比较教育研究》2011.6人大复印资料《教育学》转载第一作者
4.《教师的管理智慧：根据不同事件属性做出适宜的反应》《教育理论与实践》2010/04第一作者
5.《中小学闲暇教育理论分析与策略探讨》《
中国教育学刊》2003.8。2003年11期人大复印资料《教育学》转载。第一作者
6.《构建与社会规范相适应的教育》《中国教育学刊》2007.11。第一作者
7.《规约的限度与个人领域的形成》《
教育研究与实验》2006.4。2006年12期人大复印资料《
中小学教育》转载。第一作者
8.《儿童对个人领域的理解及启示研究》《教育科学》2006.11. 第一作者
9.《班级规则的合理性研究》《
教育评论》2006.3。第一作者
10.《道德规约的限度与道德事件反应的适宜性》《教育科学》2007.1. 第一作者
11.《来自瑞吉欧理念的思考：关系和谐中建构幼儿教育》《
学前教育研究》2003.8第一作者
12.《理解儿童文化》《学前教育研究》2003.2。第一作者
13.《研究性学习及其课程问题的讨论综述和思考》《教育探索》2002.11。第一作者
14.《闲暇教育初探》《
江西社会科学》2001.7。第一作者
15.《教育行动研究：一种提高幼儿教师素质的有效途径》《
江西教育科研》2002.9。第一作者
16.《利己与利他的博弈分析——幼儿德育研究的新视角》《学前教育研究》，2006.6. 第一作者
17.《儿童研究中的论理问题研究》《幼儿教育》（教科版），2007.1第一作者
18.《规则博弈生成中的教师指导策略研究》《学前教育》2007.9. 第一作者
19.《幼儿参与规则制定中的教师指导策略研究》《学前教育》2009.09第一作者
20.《行为窗理论在班级生活中的运用》《教学与管理》2008.11，人大复印资料2009.1全文转载. 第一作者
21.《从好孩子到小公民:幼儿德育的转向》《幼儿教育》（教科版）2007.7-8。第一作者
22.《学前一年幼儿入学数学准备的城乡比较研究》，《
教育学报》2012．4，第二作者，
23.《怎样为婴儿选择玩具》《幼教博览》2002.10。2003年3月5日《教育文摘周报》转摘。第一作者
24.《超重与片面并存－—对当前学生学习负担的新认识》《
教育参考》，2002.3月。2002年6月5日《教育文摘周报》转摘。第一作者
25.《美国学前一年教育教师队伍建设的现状与经验》，《
比较教育研究》2012．7，第二作者
26.《“国十条”颁布后学前教育发展的现状与问题》，《教育发展研究》2011．12，第三作者，
27.《江西省幼儿园教育环境质量调查分析》2012．12《
江西师范大学学报》(哲社版) 第一作者
28.《高校管理规范的价值合理性研究》，《
教育学术月刊》2010年第10期，第二作者
29.《大学章程合理性的理论分析》，《
高等教育研究》2013.10第二作者.
30.《幼儿入学数学准备研究》，《心理学探新》2014.12第四作者