乔方利，男，汉族，山东省庆云县后乔村人，中国共产党员，博士，国家海洋局第一海洋研究所副所长，博士生导师，研究员。他在海洋环流数值模拟、海洋与气候变化等方面的研究领域有着深入的贡献。乔方利曾获得第九届中国青年科技奖、政府特殊津贴、国家级百千万人才系列荣誉称号，并在2022年11月荣获第七届“曾呈奎海洋科技奖”突出成就奖。他还担任自然资源部第一海洋研究所研究员，联合国教科文组织政府间海洋学委员会西太分委会副主席，以及“海洋科学促进可持续发展十年”咨询委员会成员。

1966年8月，乔方利出生在庆云县板营乡后桥村（今属庆云县常家镇）。

1984年，考入中国海洋大学（现中国海洋大学）海洋系物理海洋专业，开启了探索海洋的求知之路。

1991年，硕士研究生毕业后，进入国家海洋局第一海洋研究所（现自然资源部第一海洋研究所）开始工作。

1996年，赴日本访问，开展海洋与气候数据分析方法研究。

1997年，成为国家海洋局系统中最年轻的研究员。

1999年，成为国家海洋局第一海洋研究所副所长。

2003年，博士研究生毕业于中国科学院海洋研究所，师从袁业立。

2007年，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

2001年3月至11月，担任美国普林斯顿大学访问学者。

2014年，获评国家高层次人才特殊支持计划首批“百千万工程领军人才”。

2015年4月，成为中国工程院院士增选有效候选人。

2018年，率领团队与泰国科学家合作，为泰国普吉的沉船事故锁定了搜救靶区。

2020年11月14日，被增选为国际欧亚科学院院士正式候选人。

2021年5月底，当选国际欧亚科学院院士。

2023年5月，当选欧洲科学院外籍院士。

乔方利带领研究团队原创性发现海浪在海洋上层湍流混合与海气通量中的关键作用并量化表达，被国际专家誉为“乔理论（Qiao Theory）”，该理论被欧美等诸多国家实际应用于模式研发，实质性提升了应用者的模拟和预测能力；基于原创理论和系列自主技术突破，通过改进海洋和海气界面的物理过程，乔方利发展了耦合海浪的新型海洋、台风与气候数值模式，降低了中国国内外模式发展长期面临的共性偏差难题，将海洋上混合层模拟误差减少86%，将一整年台风强度后报误差减少了40%，将全球气候模拟的海表温度共性偏差减小约50%；他主导建立的预报系统和发展的关键技术已被转化到中原地区国内外业务化预报系统中，直接服务民众进而支撑社会与经济的可持续发展。

1. 原创性建立了浪致混合理论，被美国、德国、瑞典、法国、澳大利亚等多国十余个研究组实际应用，提高了其模式的精度。

2. 利用浪致混合理论，率团队建立了全球高分辨率海浪-潮流-环流耦合模式FIO-COM，克服了海洋环流模式夏季模拟SST偏高、次表层温度偏低以及混合层偏浅等的共性难题。

3. 基于FIO-COM，自主发展了数据同化技术，建立了海浪-潮流-环流耦合业务化数值预报系统，在中国国内外多个国家级平台业务化运行。

4. 针对台风强度数十年未有改善这一经典难题，建立了考虑海浪飞沫、海浪混合和降雨过程的新型台风模式FIO-AOW，克服了超强台风模拟预报偏弱的难题。

5. 将浪致混合理论应用到气候系统，建立了首个包含海浪的气候模型FIO-ESM，减少了热带偏差等气候模式共性问题，参加了CMIP5国际气候模式比对计划，是中国海洋领域首次。

6. 设计了超千万核的海洋模式高效并行算法，并行效率达36%，在国际海洋领域居于前沿。

乔方利在海洋科学领域发表了多篇学术论文，包括：

- 袁业立，乔方利，华锋，万振文，1999：近海环流数值模式的建立，部分1：海波的搅拌和波-流相互作用，水动力学研究与进展，A辑，14(4B)：1－8。

- Qiao Fangli, Yeli Yuan, Yongzeng Yang, Quanan Zheng, Changshui Xia and Jian Ma, 2004: Wave-induced mixing in the upper ocean: Distribution and application in a global ocean circulation model, Geophysical Research Letter,31:L11303,doi:10.1029/2004GL019824。

- Qiao Fangli, Quanan Zheng, Renfeng Ge, Fei Yu, and Guohong Fang, 2005: Cruise observations of a cold core 圆环 and spiral on the East China Sea continental shelf, Geophysical Research Letter, Vol 32，L02601,doi:10.1029/2004GL021591。

- Qiao Fangli, Yongzeng Yang, Xingang Lü, Changshui Xia, Xianyao Chen, Baodong Wang, and Yeli Yuan, 2006: Coastal upwelling in the East China Sea in winter, J. Geophys. Res., 111, C11S06, doi:10.1029/2005JC003264。

- Qiao Fangli, Yang Yongzeng, Xia Changshui and Yuan Yeli, 2008: The role of surface waves in the ocean mixed layer. Acta Oceanologica Sinica, 27(3):30-37。

- Lü Xingang, Fangli Qiao, Guansuo Wang, Changshui Xia, and Yeli Yuan, 2008: Upwelling off the west coast of Hainan Island in summer: Its detection and mechanisms, Geophys. Res. Lett., 35, L02604, doi:10.1029/2007GL032440（通讯作者）。

- Qiao Fangli, Dejun Dai, John Simpson, Harald Svendsen, 2009: Banded structure of drifting macroalgae. Mar. Pollut. Bull., doi:10.1016/j.marpolbul.2009.08.006。

- Qiao Fangli, Yeli Yuan, Tal Ezer, Changshui Xia, Yongzeng Yang, Xingang Lü and Zhenya Song, 2010: A three-dimensional surface wave-ocean circulation coupled model and its initial testing.Ocean 动力学, 60(5): 1339-1355。

- Dai Dejun, Fangli Qiao, Wojciech Sulisz, Lei Han, Alexander Babanin, 2010: An Experiment on the Non-Breaking surfaceWave-Induced Vertical Mixing, J Phys. Oceangr, 40:2180-2188, doi: 10.1175/2010JPO4378.1（通讯作者）。

- Qiao Fangli, Wang Guansuo, Zhao Wei, Zhao Jiechen, Dai Dejun, Song Yajuan and Song Zhenya, 2011, Predicting the spread of nuclear radiation from damaged Fukushima Nuclear 功率 植物界汉语词类 Sci Bull, 56。

据2023年7月自然资源部第一海洋研究所官网，乔方利已主持国家自然科学基金创新研究群体、科技部重点研发计划、重大国际合作项目、国家中华人民共和国国家自然科学基金委员会—山东省人民政府联合资助项目等多项。

乔方利多次谈及基础教育的重要性，他认为，教育代表一个城市的未来，一个重视教育的城市，发展前途一定是光明的。

乔方利在“人才激励机制方面”推出分类推进人才评价制度，提出实行科技人员分类评价，深化职称制度改革，深化科技奖励制度改革，健全院士遴选、管理和退出机制，研究制定事业单位高层次人才收入分配激励机制的政策意见。在“科技成果转化方面”，提出了深入推进成果使用、处置和收益管理改革政策，完善职务发明制度，完善事业单位无形资产管理等。

1. 海洋环流数值模拟

2. 海洋与气候数据分析方法与应用

3. 海洋在气候变化中作用

乔方利的父母都有些文化，跟多数同龄人相比无疑是幸运的。她母亲还曾是村办学校教师，从小就教育乔方利，只有靠读书，才能走出去看看外面的万千世界，才能更好地报效国家、服务社会。包含乔方利在内，兄弟姊妹5个都考上了大学，在当地引起了不小的轰动。兄弟姊妹中，乔方利排行老二，艰苦的生活环境使其承担起很多家庭责任。

乔方利记得小时候在邻村读初中时，每次放学都得跑将近两公里路回家，回家后先做完家务再学习，不知不觉就在煤油灯下忙到深夜。

他每上完一节课，他都会用两三分钟时间把一节课所学进行回顾；每天睡觉前，则在脑海里把一天所学跟放电影一样过一遍，遇到记不清的，就拿过来再看两遍，确保每天学的知识点都记牢了。“文革”时期，一大批毕业于知名高校的年轻人被分配到基层任教，在庆云县第一中学读高中时，乔方利的多位老师来自这一群体，这让他倍感幸运。幸运之余也有遗憾。读初中时，6册英语教材老师只断断续续地讲了两册，因此乔方利的英语基础很差，到了高中学起来很吃力。即便是这样，1984年，乔方利依然以555分的成绩考入中国海洋大学（今中国海洋大学）海洋系物理海洋专业，是庆云一中当届最高分考生，在该大学也属高分考生。

进入大学，乔方利得以接触大量英文书籍、文献，深刻认识到自身短板的他在英语方面投入了大量精力。印象最深的一次是由于晚上熬夜学到太晚，第二天一早起床背单词时竟然晕倒在地把头撞破了，去医院缝了七八针。努力终有回报，到大二时，乔方利的英语成绩已居于全班前列。大学期间，乔方利的成绩几乎一直是全班第一名，并于毕业时成为全校8个保送攻读研究生的学生之一。

读研期间，乔方利逐步进入国家海洋局第一海洋研究所接触研究工作，开启人生的新篇章。

乔方利在湍流研究、海洋及气候预测领域有杰出贡献。（欧洲科学院评）