绍兴职业技术学院（Shaoxing Vocational \u0026 Technical College）创建于1999年，位于浙江省绍兴市，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通高校首批示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位。在2018年学科技能竞赛成绩排行全国高职院校第18位、全省第2位。2019年获“信息安全管理与评估”国赛一等奖。“大学生程序设计”（ACM）竞赛为全省唯一获得“九连金”的高职院校。

1999年绍兴职业技术学院正式成立；2018年，学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位；2019年入选浙江省第二批省级现代学徒制试点单位；2021年入选浙江省建筑工业化产业基地。

截至2024年1月，校园占地面积505亩，建筑面积28万平方米。有教职工776人，专任教师655人，全日制在校生14360人。设有6个二级学院，开设8个专业群38个专业，其中计算机应用技术专业群、电子商务专业群入选浙江省高水平专业群建设名单。有国家级骨干专业2个、省优势（特色）专业9个、省重点专业1个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地3个。

1999年，绍兴职业技术学院正式成立。

2010年，获中国优秀地图作品“裴秀奖”。

2018年，学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位。

2019年1月，学校入选浙江省第二批省级现代学徒制试点单位。

2021年4月15日，学校入选第二批浙江省建筑工业化产业基地。

截至2024年1月学校官网显示，学院设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、护理学院、阳明学院等6个二级学院。开设计算机应用技术、电子商务、智能制造、现代住建、轨道交通、文化创意、健康医养、学前教育等8个专业群38个专业。

参考资料

学院科研工作跃上新台阶。广大教师在教书育人的同时，积极开展科研工作，已累计承担横向课题14个，合同金额超过1200万元，纵向课题15个，发表学术论文一大批，出版教材专著20部。2005年该院参加浙江省教学科学规划委托招标课题投标，经专家委员会的评审、表决，由该院承担《浙江教育地理信息系统》软件开发课题研究。该校是省内高职院校中，中标承担财政资助A类研究课题的学校，该课题结题后，引起了教育部国家教育发展研究中心领导的高度重视。由教育部国家教育发展研究中心、中国教育发展战略学会和该院三方共同合作，开发《中国教育地理信息系统》，课题的研究工作正在有计划地进行中。

学院拥有国家级骨干专业2个、省优势（特色）专业9个、省重点专业1个、市重点特色专业7个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地3个。建有校内实训基地12个、专业实训室115个，有紧密型合作企业300家，校外实习实训基地170个，并在滨江区、北仑区、绍兴柯桥等产业集聚区，投资创建3个职业体验与就业服务中心。

参考资料

参考资料

截至2024年1月学校官网显示，学校已建立一支专兼结合的教师队伍，有专兼职教师855人，其中校内专任教师655人，生师比为19.01:1。专任教师中，具有高级职称的教师164人，占25.04%；具有技师及以上职业资格等级的教师167人，占25.50%；硕士及以上学位教师426人，占65.04%；“双师”素质教师367人，占专业课教师的85.15%。学校重视“双师素质”教师培养，实施教师定期到企业实践制度，专任教师以技术咨询、项目开发、课程建设、实训指导、社会实践等方式参与企业实践或实训基地实训。鼓励教师考取职业资格证书和执业资格证书，“双师素质”教师比例明显增加。

学校积极探索引进国外优质教育资源，中外合作办学取得新突破。2020年，学校与库内奥美术学院、马来西亚林肯大学学院进行合作办学项目洽谈，探索引进国（境）外优质教育资源。2020年6月，与意大利库内奥美术学院合作举办室内艺术设计专业高等专科教育项目成功获批，并取得教育部备案。2020年3月，学校与马来西亚林肯大学学院签订护理专业中外合作办学项目协议。

学校积极开展高校间的交流与合作，鼓励学生统招专升本学习和出国留学，与上海交通大学、美国国际学院等国内外高校开通升学渠道，成为上海交通大学远程教育专升本绍兴学习中心。作为省高教自考助学试点单位，与浙江传媒学院、浙江科技学院等建立起“在校专升本、尽圆本科梦”的学历提升平台。

截至2024年5月学校官网显示，学院拥有浙江省通用砂浆研究院、浙江省建筑业现代化绍兴产业学院、越城区公共实训基地、绍兴市数字改革标准化技术委员会、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市跨境电子商务学院、绍兴市通用机器人应用中心、绍兴市协同智造促进中心、绍兴建筑产业现代化发展联盟、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地、绍兴市农村文化礼堂培训基地、传统民间艺术传承基地、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地（国家级试点）、绍兴市养老与家政产业学院、越医文化传承实践基地等22个研究机构与社会服务平台。

图书馆成立于2001年。有馆舍面积8000平方米。图书馆设有借阅室、学术研讨室、多功能视听室、和畅书吧、永和研吧、阅读大厅等寓借、读、研、文化交流于一体的现代化阅读场所。馆内有纸质图书89.16万册，电子图书10.15万册，订阅纸质专业期刊255种、电子专业期刊3138种。设有学术资料查询点、论文查重服务点。800余个阅读位分布各借阅室。

学院科研工作跃上新台阶。广大教师在教书育人的同时，积极开展科研工作，累计承担横向课题14个，合同金额超过1200万元，纵向课题15个，发表学术论文一大批，出版教材专著20部。2005年学院参加浙江省教学科学规划委托招标课题投标，经专家委员会的评审、表决，由学院承担《浙江教育地理信息系统》软件开发课题研究。学校是省内高职院校中唯一承担财政资助A类研究课题的学校，课题结题后，引起了教育部国家教育发展研究中心领导的高度重视。由教育部国家教育发展研究中心、中国教育发展战略学会和学院三方共同合作，开发《中国教育地理信息系统》。

学院是国家教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等六部委选定的全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地。浙江省高技能人才培训基地（电子信息）。2005年获得全省高职院校唯一“A类”研究课题，顺利完成《浙江省地理信息系统ZJEGIS》的开发。

2005年11月25日《浙江日报》头版报道《大学生就业新门路：托普学子自主创业》。一毕业生作为高校唯一典型入选“2006浙江教育年度十大影响力人物”，一毕业生荣获2007年度浙江省大学生“创业之星”称号。

2019年10月21日，被评为“绍兴市第一批五星达标学校”。

2022年1月25日，入选《2022年新设高职专科国控专业审批结果》名单。

校徽由中文校名、主图形和英文校名组成。中文校名集取蔡元培先生手迹而成，体现了对家乡先贤的尊崇和敬仰。主图形设计来自“绍职”二字，体现了学校在人才培养、服务地方经济社会发展中的使命担当。字体朱丹红色，篆刻风韵，形似“课铃”，亦似“抱拳行礼”的师生，意为教书育人；又似“鼎”，象征工匠精神。校徽整体中正稳实而温润圆融，具有鲜明的绍兴文化特色，突出学校“守正创新”的校训精神和文化追求。

守正创新

“守正创新”是学校长期办学思想和办学实践的总结，更是对未来愿景的期许和追求。“守正”是方向，代表着学校办学和全校师生员工做人做事的根本立场。“守正”要求尊重客观规律，实事求是，不偏不倚，始终坚持正确的办学方向和价值判断，秉

持“教育为人生奠基，办改变人一生的高等教育”的办学宗旨，坚持“专业成才，精神成人”的培养理念和学业、产业、就业、创业“四业贯通”特色定位，正心诚意，正己守道，崇尚公平正义，弘扬正风正气，做正确的事，正确地做事，以保持自身发展的确定性。“创新”是动力，代表着学校和全校师生员工开拓进取的精神特征。“创新”要求解放思想，勇于担当，与时俱进，始终怀抱追求卓越的奋斗之心，在自由包容和各美其美、美人之美、美美与共的氛围中，日新其德，革故鼎新，不断寻求理念创新、制度创新、方法创新，不断将学校各项事业提升到新境界、新高度、新水平。

守正创新，守正不渝、创新不止。“守正”与“创新”辩证统一，相辅相成，相互促进。在守正的基础上创新，在创新的过程中守正，在守正创新中办品质之学，为经济社会发展作出更好更大的贡献。

绍兴职业技术学院创建于1999年，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，地处历史文化名城绍兴。校园占地面积512亩，建筑面积28万平方米，位于浙江省越城区山阴路526号。

参考资料