“国家中小学智慧教育平台”是教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，根据研究制定的《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，于2022年3月1日上线试运行，3月28日正式上线运行。
国家中小学智慧教育平台目前有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验等6个版块，现有资源总量达到2.8万余条。其中，课程教学版块上线了19个版本、452册教材的19508课时资源。
自2022年3月1日试运行以来，国家中小学智慧教育平台累计浏览量达7.2亿，日均浏览量2888万以上，最高日浏览量达6433万。
建设历程
建设背景
建立背景主要是三个方面：第一，技术的发展为平台的建设提供了很好的基础。第二，基础教育
高质量发展对平台建设提出了迫切的要求。第三，教育理念的创新、国家整体治理水平的提升迫切需要教育有这样一个平台。
2019年发布的《
中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确要求，要建立覆盖义务教育各年级、各学科的数字教育资源体系，积极探索基于互联网的教学，整合建设国家中小学网络学习平台。2020年在疫情突然爆发的情况下，教育部紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”，主要提供专题教育和课程教学两大类优质资源，为支撑疫情期间“停课不停学”和学生平时自主学习、教师改进课堂教学发挥了重要作用。
总体考虑
坚持“四个原则”
即坚持需求牵引，统筹考虑学生、教师、家长和学校等方面使用需求，注重以用为本，大力加强资源建设与应用；坚持共建共享，注重系统谋划、整体设计、部门协同、上下联动，切实提高资源建设共享效益和运行保障水平；坚持育人为本，以促进学生全面发展、健康成长为中心，注重德智体美劳全面培养，严格资源质量标准和技术规范，确保资源专业化精品化体系化；坚持集成创新，适应课程教学改革和信息技术发展，加快教育资源数字转型和智能升级步伐，不断丰富完善更新资源，升级迭代服务功能。
重点实现“四化目标”
经过2到3年的努力，实现平台体系协同化、网络运维顺畅化、精品资源体系化和融合应用常态化。
重点完成“三项任务”
即系统完善平台整体架构，“国家中小学智慧教育平台”重点承载面向中小学的各类优质教育教学资源，建立资源分发共享机制，将平台资源按各省（区、市）需要分布式部署到省级平台，不具备条件的省份可直接使用这个平台；开发汇聚各类优质资源，聚焦服务全面育人，开发汇聚包括专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等六个版块的优质资源；深入推进教育教学应用，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，大力推进信息技术与教育教学深度融合。
发展历史
2020年2月17日，为做好新冠肺炎防控工作，教育部开通国家中小学网络云平台，为学生居家学习提供支持和服务。2月24日，升级后的云平台上线运行。
为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育
高质量发展，有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，并于2022年3月1日上线试运行。3月28日，包含国家中小学智慧教育平台在内的国家智慧教育平台正式上线运行。3月29日，教育部召开新闻发布会，介绍国家智慧教育公共服务平台建设和应用进展成效。平台试运行以来，3月1日—25日，累计浏览总量达7.2亿，日均浏览量2888万以上，与2022年同期相比提高了40倍，最高日浏览量达6433万。平台用户不仅覆盖了全国各省区市，还有180多个国家和地区的用户也使用了平台资源。
主要内容
重点聚焦“三个提高”，即提高作业的设计水平、课后服务水平和
课堂教学水平，凸显服务“双减”工作的需要。
升级后的平台进一步丰富了原有的专题教育和课程教学资源，并新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块。平台资源建设得到了文旅部、
国家体育总局、
中国科学技术协会、
中国文联出版社、
人民日报、
新华社新闻和北京、上海、江苏等省份
教育行政部门及有关高校的大力支持。平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源，资源总量得到大幅增长。
专题教育资源
包括党史学习、爱国主义教育、宪法法治教育、
品格教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、
心理健康教育、生态文明教育等9类资源。
课程教学资源
在原有的国家统编教材和
人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材，此后全面上线各教材版本的教学资源。
课后服务资源
包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类资源。
教师研修资源
包括思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修等6类资源。
家庭教育资源
包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3类资源。
教改实践经验
包括各地中小学党建德育、落实“
双减”、学前教育、义务教育、普通高中、
特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类典型经验。
持续发展
持续丰富平台资源
一是完善更新迭代机制，二是不断汇聚各类资源，三是覆盖各教材版本课程，根据教材更新课程教学资源。
不断拓展平台功能
围绕9个应用场景和不断丰富的课程资源，进一步增强平台的互动性，在平台功能进一步完善后针对平台应用开展培训，同时加强过程性数据分析。
大力推动平台应用。
强化师生应用培训，健全应用激励机制，推广试点典型经验。把“国家中小学智慧教育平台”运维纳入国家教育数字化战略行动，优化完善基础设施，因需配备服务器和带宽资源，保障平台畅通运行。地方加大学校终端设备配备力度，适度增加学校和班级网络带宽，确保学校有效便捷使用平台的资源。