殷恒婵，女，1963年出生，中国共产党党员，硕士，现任北京师范大学体育与运动学院院长、教授、博士生导师、硕士生导师。多年来承担了5个层次（博士研究生、硕士研究生、研究生班、本科生、函授生）4门课程（心理学、体育心理学、运动心理学、体育与健康研究）的教学工作，具有较丰富的教学经验。代表性著作有《运动心理训练与评价》《球类领会教学法》《体育心理学》等，代表性论文有青少年注意力测验与评价指标的研究等。

1984年毕业于北京师范大学体育系，获教育学学士，1996年毕业于北京师范大学心理系，获理学硕士学位。

1984.09-2002.07北京师范大学体育系讲师、副教授（期间：1990.09晋升为讲师；1997.09晋升为副教授）

2002.07-至今北京师范大学体育与运动学院教授、副院长、分党委书记、院长兼分党委书记、院长（期间:2002.09晋升为教授）

2002.10-2016.05北京师范大学体育与运动学院教授、副院长

担任全国高等学校体育教学指导委员会委员，中国体育科学学会运动心理学分会副主任委员，中国教育学会体育与卫生分会副理事长，中国高等教育学会体育专业委员会副理事长，中国老年学和老年医学学会运动健康科学分会常务委员，沈阳体育学院学报编委会委员，中国学校体育编委会委员，北京体育大学学术委员会委员，中国中央电视台体坛风云人物总评评委等多项学术兼职。

高度重视教学工作，承担多层次、多门课程，包括：本科生课程《体育运动心理学》；硕士研究生课程《体育运动心理学》《运动与心理健康研究》《运动心理学研究进展》；博士研究生课程《体育运动心理学专题》。

高度重视科学研究工作，注重教学科研互促，先后承担国家级、省部级等课题40余项，取得系列科研成果。先后获得国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级资源共享课、教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、夏季奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会科研攻关与科技服务项目贡献奖以及北京市第五届高等学校教学名师奖等各种表彰和奖励30余项。在体育科学、心理学报等发表学术论文100余篇，主编教材及出版专著20余部。

1.改善不同类型学习困难小学生脑执行功能的运动干预方案开发与实证研究，《武汉体育学院学报》，第一作者，2018

2.体育神经科学:体育心理学与神经科学研究的融合，《体育与科学》，第二作者，2018

3.运动干预影响女大学生情绪调节策略:执行功能的中介作用，《天津体育学院学报》，通讯作者，2017

4.运动干预对学习困难、普通小学生执行功能影响的时程效益比较，《中国特殊教育》，第一作者，2017

5.Neural Basis of Working Memory Enhancement after Acute Aerobic Exercise: fMRI Study of readolescent Children.《Frontiers in Psychology》,2016

6.运动干预对学习困难、正常小学生执行功能影响的实验研究，《体育科学》，通讯作者，2016

7.我国运动员情绪调节研究的文献计量分析，《北京师范大学学报（自然科学版）》，通讯作者，2016

1.《体育心理学》.高教社，主编，2016.01

2.《提升儿童执行功能的体育活动方案开发与实践》，湖南人民出版社，专著，2015.12

3.《中小学课外体育活动方案研究与应用》北京体育大学出版社，编著，2013.05

4.《体育心理学》，开明出版社，主编，2012.10

5.《运动、儿童执行功能与脑的可塑性》，北京体育大学出版社，专著，2011.12

6.《北京市中小学生健康教育模式建立与运动健康科学指导研究》北京体育大学出版社，著，2011.12

7.《运动心理准备的理论与实践》北京体育大学出版社，译著，2011.02

1.北京师范大学“四有”好老师金质奖章荣誉称号，北京师范大学，2018

2.北京师范大学优秀共产党员，北京师范大学，2018

3.北京市第五届高等学校教学名师奖，北京市教育委员会，2009

4.北京市“三八”红旗奖章，北京市妇女联合会，2008

5.宝钢教育基金优秀教师奖，宝钢教育基金会，2006

6.北京市教育创新标兵，北京市总工会，2003

7.北京师范大学第五届教学名师奖，北京师范大学，2009

8.北京师范大学参加新中国成立60周年庆祝活动“优秀工作者”，北京师范大学，2009

9.北京师范大学师德先进个人，北京师范大学，2007

10.北京师范大学第四届本科教学优秀奖，北京师范大学，2006

11.北京师范大学优秀共产党员，北京师范大学，2006

1.大学生体质健康与体育素养并重提升新体系的创建与实践，北京市人民政府，北京市高等教育教学成果1等奖，2018

2.短时中等强度有氧运动对儿童执行功能的影响及其脑机制研究，北京市教育委员会、北京市学位委员会，北京市优秀博士学位论文指导教师，2012

3.体育运动心理学多策略教与学新体系的创建与实践，教育部，高等教育国家级教学成果2等奖，2009

4.健康与文化并重的公共体育课程建设与改革，教育部，高等教育国家级教学成果二等奖，2005

5.体育运动心理学多策略教与学新体系的创建与实践，北京市人民政府，高等教育北京市教育教学成果1等奖，2009

6.体育运动心理学，教育部，国家级精品课程，2010

7.体育与健康课程，教育部，国家级精品课程，2007

8.体育运动心理学，北京市教育委员会，北京市精品课程，2010

9.体育与健康课程，北京市教育委员会，北京市精品课程，2006

10.学校体育理论课程教学团队，教育部，国家级教学团队，2009

11.学校体育理论课程教学团队，北京市教育委员会，北京市教学团队，2009

12.《体育心理学》，高教社，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育百门精品课程教材，2010

13.《大学体育文化与运动教程》，北京体育大学出版社，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，普通高等教育国家级精品教材，2007

14.《体育心理学》，高等教育出版社，普通高等教育“十五”国家级规划教材，高等教育百门精品课程教材，2006

1.中国花样滑冰队（双人滑项目）备战2010年冬季奥林匹克运动会重点运动员心理调控的研究，国家体育总局，第二十一届冬奥会科研攻关与科技服务项目贡献奖，2010

2.国家科技攻关奥运会科技专项“我国技能类项目运动员参加重大比赛心理调控研究”，国家体育总局，第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献1等奖，2009

3.国家科技攻关奥运科技专项“国家帆船帆板队重点运动员综合科研攻关研究与应用”，国家体育总局，第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献2等奖，2009

4.中国体操队备战2008年奥运会重点运动员增强训练和比赛心理稳定性的阶段性（2007-2008年度）研究，国家体育总局，第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献3等奖，2009

5.优秀运动员专项心理水平诊断与监测研究，中国体育科学学会，中国体育科学学会科学技术奖3等奖，2009

6.我国优秀运动员竞技能力状态的诊断和监测系统的研究和建立，国家科技技术奖励委员会，国家科学技术进步奖2等奖，2005