山西大学研究生院
山西大学二级学院
山西大学(Shanxi University),位于山西省太原市,是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家“双一流”建设高校,教育部和山西省人民政府共同建设的“部省合建高校” ,山西省重点建设大学,入选国家“中西部高校综合实力提升工程”、“中西部高校基础能力建设工程”、教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、“111”学科创新引智基地(“111计划”)、“英才计划”实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、教育部来华留学示范基地、国家大学生文化素质教育基地、中华优秀传统文化传承基地、首批“卓越法律人才教育培养计划”、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,为中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟、全国九所地方综合性大学协作会成员。
学校前身为创建于1902年的山西大学,其文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。2002年4月5日,山西大学成为国家中部地区重点支持的五所大学之一。2005年5月,山西大学成为山西省唯一一所受山西省人民政府与教育部共同重点建设的省部共建大学。2012年成为“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学,同年11月成为国家“中西部高校综合实力提升工程”(一省一校)14所入选高校之一。学校还是教育部首批”卓越法律人才教育培养计划“入选高校和“中西部高校联盟”成员高校。2022年2月,山西大学进入国家“双一流”建设高校行列。
山西大学恢复研究生教育制度后,1981年山西大学成为全国第一批硕士学位授予单位并开始招生。1988年正式成立研究生处,同时设立研究生处直属支部,后建为党总支。1993年成为博士学位授予单位。2001年11月研究生处改制为牡丹江师范学院研究生学院。2011年6月,研究生学院正式更名为“山西大学研究生院”。
山西大学研究生院及党委下设七个办公室:招生办公室、培养办公室、学位办公室、专业学位办公室、学科建设办公室、党委办公室、综合办公室。
历史沿革
1958年,山西师范大学首次招收研究生。
1961年,山西师范学院与1959年恢复建制的山西大学合并,仍定名为山西大学。
1978年,山西大学恢复研究生招生。
1981年,山西大学成为全国首批硕士学位授予单位。
1988年,正式成立研究生处。
1993年,成为全国第五批博士学位授予单位。
2000年,学校成立重点学科建设办公室,挂靠研究生处。
2008年,成立牡丹江师范学院研究生学院党委。
2001年,山西大学研究生处改制成立研究生学院,学科规模和层次有了较大提升,研究生教育整体水平处于地方综合性大学前列。
2011年6月,为进一步加快学科建设,提升高层次人才培养质量,促进校际对等交流,山西大学校长办公会议决定将山西大学研究生学院更名为“山西大学研究生院”,自主设立研究生院,以适应建设具有地方示范作用研究型大学的目标要求。
办学条件
学科建设
截至2022年2月,根据学院官网显示,山西大学设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类87个本科专业以及7个本科辅修学士专业。学校现有19个一级学科博士学位授权点、35个一级学科硕士学位授权点、24个硕士专业学位种类、14个博士后流动站,6个目录外二级学科博、硕士点,2个交叉学科博、硕士点。哲学、物理学入选国家“双一流”建设学科。科学技术哲学、光学入选国家重点学科。化学、工程学、材料学、环境/生态学、物理学、计算机科学与技术、植物与动物界、农业科学等8个学科进入ESI前1%。拥有1个国家重点实验室、1个教育部人文社会科学重点研究基地、2个省部共建大学协同创新中心、2个教育部重点实验室、1个环保部重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个教育部工程研究中心、3个“111”学科创新引智基地、1个国家国际科技合作基地。
学校还有量子光学与光量子器件国家重点实验室、科技哲学研究中心教育部人文社会科学重点研究基地、化学生物学与分子工程教育部重点实验室、计算智能与中文信息处理教育部重点实验室、精细化学品教育部工程研究中心等。学校还有教育部在高校所设的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、国家职教师资培训基地。
备注:带★标记的专业领域为山西大学2017年暂不招生的专业领域——“全日制学制”中带★标记的领域为不招收全日制硕士专业学位的领域,“非全日制学制”中带★标记的领域为不招收非全日制硕士专业学位的领域,
师资力量
截至2022年2月,根据学院官网显示,山西大学有博士生指导教师481人(其中校外92人),学术型硕士生指导教师1388人,专业学位硕士研究生指导教师978人,专业学位硕士校外兼职指导教师628人。有36位导师获得山西省优秀导师称号,6个导师团队获得山西省优秀导师团队称号。
注:1.总计238人(其中校外49人);2.姓名右上角打“*”者为外单位人员;3.截至2016年7月11日。
注:1. 总计1188人;2.姓名右上角打“*”者为外单位人员。
人才培养
截至2021年12月,山西大学研究生毕业生人数已达26158人,学位授予人数已达35024人。在校博士生952人,各类硕士生8864人。博士、硕士毕业生获得省级以上优秀学位论文奖篇数累计达422篇,其中全国优秀博士学位论文2篇,全国优秀博士学位论文提名8篇。
管理机构
1.编制研究生招生计划和专业目录。做好招生宣传工作。
2.组织山西大学研究生考点的报名工作。
3.组织命题,试题印制和寄送。
4.研究生入学考试的试题、试卷的收发和保管,考场的安排布置。
5.组织研究生入学考试专业课评卷及公共课程、专业课程成绩统计。
6.组织研究生招生调剂、复试及录取工作。
7.招生信访、咨询服务工作。
1.制(修)定研究生培养工作规章制度。
2.研究生公共基础课的组织管理。
3.教学与教务管理。
4.研究生课程建设、教材建设。
5.研究生教师业绩考核的审查复核。
6.学历证书的颁发和电子注册。
7.研究生公费、自费出国管理。
8.组织对研究生教务秘书的培训。
9.分配研究生业务费及其他有关研究生培养的各项专门经费。
10.网站建设维护。
1.校学位评定委员会的会议和各种日常事务。
2.各类研究生申请学位的资格审定。
3.组织研究生学位论文的评阅、答辩和学位授予工作。
4.学位信息统计上报。
5.组织优秀论文的评选上报。
6.名誉博士授予的组织工作。
7.导师遴选。
8.研究生发表论文审核。
1.制(修)定专业学位有关政策、管理办法、发展规划和工作规范。
2.负责本校专业学位的整体品牌建设。
3.协调学院有关科室共同完成专业学位的招生、培养和学位授予工作。
4.加强专业学位学科建设,开展新专业学位点的申报工作。
5.对校内各专业学位培养单位进行管理、督导和服务。
6.负责与国务院学位办公室、各专业学位全国教学指导委员会进行联络沟通。
7.督促引导各专业学位培养单位加强教学硬件建设,不断改善专业学位办学条件。
8.加强调研,进行理论研究,定期检查和总结工作成果,探索专业学位发展新机制。
9.其他专业学位相关日常工作。
1.组织申报省级、国家级重点学科。
2.组织申报博士、硕士学科专业。
3.学科建设与评估研究工作。
4.制订学科建设发展规划。
5.起草、制订我校学位与研究生教育工作发展规划、计划和总结。
6.学科建设的日常管理工作。
1.协助院长做好研究生院各办公室之间的协调工作。
2.各类文件的收签、分阅、催办和归档。
3.报刊杂志的订阅、收发和信函的收发。
4.研究生教育的信访、联系和接待工作。
5.印章、经费管理工作。
6.证书保管。
7.资产管理和治安消防。
培养单位
参考资料
山西大学学校简介.山西大学.2022-03-19
山西大学研究生院概况.山西大学研究生院.2022-03-19
目录
概述
历史沿革
办学条件
学科建设
师资力量
人才培养
管理机构
培养单位
参考资料