袁微子，男性，出生于1913年11月3日，去世于1991年，浙江
桐庐县人。1936年毕业于
安徽大学教育系。曾任
人民教育出版社编审、学术委员会委员、
课程教材研究所研究员、全国教材审查委员会委员、全国小学语文教学研究会名誉理事长。
1934年，在中国共产党和进步教授
许杰、
周予同、
陈望道的影响下，主持组织"秋罗文艺社"，主编《秋罗》周刊，反对复古读经，提倡大众语言，抨击反动统治。《秋罗》一年后被
中国国民党省党部勒令停刊，袁被捕。停刊始末以笔名"何奏"撰文，刊载在
茅盾主编的《
中国的一日》上，将被捕情况写成小说《雪夜》 。发表在王统照主编《文学》上。
1936年大学毕业，进上海
开明书店，在叶圣陶领导下，参加《新少年》杂志编辑工作，分担《少年习作展览》编选，每期撰写评说。
1937年抗战开始后，他回到
浙江省，在天台、安定、
衢州市、
桐庐县、严州、
杭州市以及浙西等地的中学、中专和
浙江大学医学院担任教员，利用课堂教学和课外活动，宣传抗日救国，编辑刊物，撰写大量文章宣传革命，引导大批青年走上革命道路。创办过《
浙江日报》副刊《江风》，揭露黑暗统治。以后，又去
南平市，由党组织安排进入《
东南日报》，主编《东南日报》副刊《笔垒》，使成为
中国国民党报纸中的"红帽子"，直到抗战胜利。他在东南一带报刊上发表散文、杂文，被称为"浙江才子"，出版有《浪花集》。
1949年以后，他历任杭州师范军管会军代表、教导主任、
浙江省文教厅调查研究室主任、中教处到副处长、浙江省文联党组成员、编审部长、《新儿童报》社长。创办全国第一个教育刊物《浙江文教》，担任主编。
1955年3月调入
人民教育出版社，开始小学语文教材编写研究工作，曾任小学语文编辑、室主任、编审、全国小学语文教学研究会理事长。1986年12月离职休养。1990年任全国小
语文学研究会名誉理事长。
1955年到1966年，除参加各套课本的研究讨论外，主要负责高年级教材编写。1956年第一次小学语文教学大纲颁布时，著有《小学文学作品教案分析一例》，由
浙江人民出版社出版。几年间，在《
人民教育》等刊物上不断发表有关小学语文教材、教学研究的文案。他认真研究叶圣陶的修改意见写出心得，在《江苏教育》上连载。北京景山小学创建初期，他曾协助该校编写过小学语文课本。"文革"等的十余年，他也积累了丰富的教材编写经验。
"文革"中，随教育部"五七"干校到
凤阳县，劳动之余，钻研医学，为干部和农民治病，积累了较多临床经验。回到出版社后，主持工农读物编辑工作，编辑出版了《解剖学基本知识》《生物学基本知识》《病理学基本知识》《内科学基本知识》《外科学基本知识》《中医临证基础》等十余本医疗卫生丛书与其他读物。其中《中医临证基础》作为
北京大学医学部的教材使用至今。
"文革"后，积极参加小语教材建设，主持小语教学大纲的制定和教材编写工作。不到三年，完成了全套教材的编写工作。为帮助教师搞好教学，他在编教材同时，亲登讲台试教，开创了编辑人员上讲台试教的范例，在国际上产生了影响，
日本教育界将此作为中国小语教学的代表进行专题研究。他认真总结我国小学语文传统教学经验，吸收国外的先进经验，根据党的教育方针，提出了小语教材及教学改革的主张。他认为，小学语文教材及教学的改革，要以马克思主义哲学为指导，把辩证
唯物主义的基本观点渗透到语文学科中去，在发展学生语言的同时，提高他们的认识能力，从小培养他们的无产阶级
世界观。他指导出，小语教材的编写，不仅要编选好课文，还应强调按语文基本功训练的要求，安排若干重点项目，组织一个完整的系统，有计划有步骤地进行训练，使教材建设逐步走向科学化。在教学中，他着重强调安要处理好学习语文与认识事物的关系，语文教学与思想教育的关系，传授知识与培养能力的关系，教与学的关系，并强调思维训练，发展智力，培养自学能力，以适应培养现代化建设人才的需要。他主持编写了十年制、十二年制小学语文教材，以及有关课外读物，主持编写了中师《小学语文教学法》《小学语文教学与儿童认识发展》《小学语文整体性改革》《小学语文教学》《小学语文学习》等。深入全国各地讲学，为小学语文教材建设和小学语文教学改革作出了重大贡献。他还在调查研究的基础上，发表了大量有关小学语文教学的文章。论著有《小学语文教学漫读》《小学语文课文类型研究》等。他在
联合国教科文组织会议上介绍中国小学语文教学改革的成果，引起国际上的重视，在中国进行了小学语文心理学研究的活动。
他拥护党的十一届三中全会以来的
改革开放的方针政策。主休以后，他仍然严格要求自己，积极参加党组织的各种活动；投身小学语文教材建设，促进全国语文教学改革，关心中青年编辑干部的成长；担任三套教材的主编，三个杂志的主编和十余个刊物的顾问。
他是党的优秀党员。他忠于党、忠于人民、忠于
共产主义事业，为党的教育事业特别是教材建设事业，献出毕生精力。